Затейники

Вот, перечитывая, а, точнее, вспоминая те книжки, что в детстве были, вновь поражаюсь таланту Николая Носова, написавшего ещё в довоенные годы такие простые и одновременно умные детские рассказы. "Живая шляпа" - один из примеров советской детской литературы "высшей пробы" С учётом того, что рассказ был написан в далёком 1938 году, немного напомню сюжет.

А дальше - шляпа с комода падает прямо на Ваську, мальчишки, видя двигающуюся шляпу, конечно, пугаются и прыгают на диван, от неё, страшной такой, спасаясь.

Паника была у них такая, что из комнаты выскочили, дверь держат. Но потом, взяв руки лыжную палку и хоккейную клюшку, решили идти в нападение на шляпу! Только вот смелости не хватило близко к ней, такой страшной подойти. Пошла в ход картошка. Кидали, кидали и, наконец...

Да, уж, больно картошкой-то... А в шляпе был ведь...
Так-то. боимся мы неизведанного. Над рассказом можно и посмеяться и призадуматься. Сколько времени уж прошло со времени его написания, а назвать его устаревшим никак нельзя!

Рассказ Носова, написанный ещё в 1938 году, и сейчас "проходят" в начальной школе. Но мне он вспомнился не по этому поводу, не в связи с начавшимся учебным годом, а почему-то по прочтении Главы 2 "Книги Бытия". Как так, спросите вы? Ну и параллель - Священная книга и рассказ детского писателя времён СССР. Да, на первый взгляд, конечно, общего быть не может, но ведь голове-то не прикажешь проводить параллели.

Рассказ, конечно же, все читали в школе, да и, думаю, вряд ли сюжет забыли. Но я вкратце напомню.
Мальчишки Павлик и Котька ( а о нём у Носова целая серия рассказов) были на рыбалке, возвращались домой ни с чем, а тут поле по дороге... Огурцы лежат - бери и домой неси. Так всё и было. Только сторож старенький свистел, но ведь не догнал. И вот, уж по дороге домой, когда огурцы ворованные карманы оттопыривают, Павлик и смекнул, что дома за это влететь может. Павлик - хитрая душа, подбил друга на воровство с колхозного поля, а потом ему же все свои огурцы и сплавил. Ну, а Котька - простак, с открытой душой всё матери и принёс. Мама Котьки поступила именно так, как и должна поступать не только в колхозе, где всё общее, но и как каждый честный и справедливый человек, - послала сына обратно к сторожу вернуть украденное. А вот дальше - самое интересное. Ведь Котька сначала боялся, ему страшно стало, заплакал, но на поле пришёл, огурцы обратно ведь принёс! Принёс, превознемогая себя, осознав свою ошибку, и ведь всё честно сторожу рассказал. А сторож ведь, как мудрый учитель, простил и приободрил мальчишку, который своим раскаяньем искупил вину. Котька всё понял.
И ведь дело здесь не в том, что один стал трусом, а другой повёл себя честно.
И ведь дело здесь не в самой краже.
И ведь дело здесь не в осмыслении Котьки своего проступка.
А ДЕЛО ЗДЕСЬ ВО ВСЕПРОЩЕНИИ!
Именно эта мысль мне и показалась верной. Только человек, осознавший свой проступок, прошедший через внутреннюю борьбу, понявший единственно возможный путь к исправлению сделанного по непониманию всех последствий, может рассчитывать на ПРОЩЕНИЕ. Только такой человек внутренне становится не только чище, но и сильнее, ведь он УЖЕ ОСОЗНАЛ СВОЙ ПРОСТУПОК. Только такого человека можно простить.
И простить может лишь тот, кто сам чист духом.
И теперь, снова вспоминая грехопадение Адама, вкусившего плод запретный из рук своей половины, думаю, что, осознав свой проступок, покаявшись, он бы, конечно, получил прощение от Всевышнего.
Я, конечно, не возвышаю прощение мальчишки стареньким колхозным сторожем до аналогии с библейским сюжетом, но просто закрадывается мысль о том, не давал ли Носов иной финал 2 Главе Книги Бытия?
Размышлять по этому поводу можно долго, но, наверное, нужно просто поставить многоточие...

В глубоком детстве мне эта история очень нравилась. Еще бы! Язык простой, но очень образный, герои живые и узнаваемые, а интрига-то как закручена!
Для тех, кто забыл или не знал –

Такая вот назидательная история. Дескать, не стоит настоящим пионерам всяких мистических чертей бояться, всему есть разумное и логическое объяснение. Все бы хорошо. Но!
Прочитала я эту книжечку дней пять назад своему внуку (5 лет). И вот уже пять дней меня мучает один вопрос. Неужто местные вороны до того оголодали, что прямо слетелись со всей округи пожрать этой самой рябины НОЧЬЮ? Честно говоря, уже и по интернету полазила, и Игоря Акимушкина с полки достала, дневные вороны птицы, как ни крути. Потому-то и совы их злейшие враги, охотятся на ворон они ночью. Жители крупных мегаполисов могут мне возразить, что, дескать, иногда галдят они даже ночью. Ну, я вам скажу, что если вам спящему в глаза фарами посветить, тоже небось галдеть будете. Да и просыпаются вороны очень рано, с рассветом, и тоже галдят. Но в книге речь идет о загородном лагере, из освещения там упоминается только луна, да и вороны не галдят, а абсолютно молча жрут рябину. Прошлогоднюю, ага. Я бы еще поняла, если бы дело происходило ранней весной, после зимней голодухи, или, скажем, по крыше были бы куски мяса разбросаны. Но описывается начало лета: дети уже на каникулах, майские жуки стадами носятся, а как стемнело, и ночные бабочки подоспели. Корма в это время для ворон достаточно: хочешь червяков ешь, а хочешь мелких грызунов и птиц, яйца других птиц тоже хороши, особенно в это время года, когда их как раз высиживают, а на десерт пищевые отходы, падаль, плоды и зерна. И личинки все тех же майских жуков, кстати. Рябину вороны тоже едят, но не спать из-за этого ночью они не будут. Как и у всех дневных птиц проблемы у них с ночным зрением.

В момент самой кульминации рассказа внук предположил, что ломится к мальчикам Бабка Гренни из Майнкрафта. И честно говоря, я все больше склоняюсь к этой версии.

Лунный свет не мешает воронам спать.

Рассказы Николая Носова помню с детства. Но в детстве никогда не задумывалась, когда они были написаны, они казались вне времени, потому что дети - они всегда дети. На самом деле самые ранние его рассказы были написаны еще до войны, только это как правило не было заметно. А сейчас перечитала один из самых «сюжетных» рассказов – «Бенгальские огни». Кто не помнит – это история о том, как мальчик позвал к себе друзей на Новый Год, обещая показать им бенгальские огни, а накануне праздника пошел с другом в лес за елкой, и чуть не заблудился в лесу. Так вот, для современного ребенка это - рассказ об инопланетянах.

Итак,

Вы можете представить себе современного ребенка в современной квартире, который толчет сахар и серу и провонял весь дом? Это исключено
Наступает Новый год

Что? Два мальчика лет одиннадцати едут в лес, вечером и там срубают елку? Караул! Куда смотрит опека? Там же насильники и педофилы, ребенок без сопровождения взрослых?

И мобильника нет… Что будет делать современный ребенок с нынешним «ватным» воспитанием? Ау, МЧС, где ты? А потом Мишка еще ногу подвернул, больно, идти не может. Друг посадил на елку и дотащил до дороги, а там и станция недалеко

Да? Чужие дети с ободранной елкой – какие пироги и конфеты?
Совершенно трогательный эпизод – елка-то одна, а героев двое! Как поделить? Мишка упрашивает друга отдать ему елку, ведь к нему придут ребята, за елку отдаст все, что угодно. Но. Только не Дружка.

Как нынешние дети, готовы выдержать насмешки – читай, буллинг - одноклассников ради беспородной дворняги?

Знаете, я чуть не разревелась, дочитав рассказ. Потому что понимаю, что последние двадцать лет из нормальных детей старательно делали никудышных «гламурных уродов» (с) и для того, чтобы наши дети доросли до героев рассказа, понадобится еще лет двадцать.

Небольшой новогодний рассказ про самостоятельных мальчишек: главном герое и Мишке. Подготовка к встрече Нового года идёт полным ходом:

Мишка - любознательный мальчишка (хорошо помнится по рассказу Мишкина каша), фонтанирующий идеями. Он пригласил к себе на ёлку ребят из класса и обещал, что будут бенгальские огни. Перед мальчишками стояла задача принести ёлку. Они едут на электричке в лес, выбирают зелёную красавицу и возвращаются не без приключений в темноте домой. Какие современные дети такое будут делать? Сейчас всё стало проще, когда есть деньги. Найти в смартфоне "доставка ёлок", сделать заказ, оплатить и ждать доставку. Бенгальских огней тоже в продаже не было, и Мишка делал их самостоятельно. Это было непросто, но мальчишка не сдавался. И они получились. Не совсем такие, как надо, но результат был завораживающий.

Рассказ "Бенгальские огни" не только переносит на машине времени на 76 лет назад, но и напоминает, что дружба, взаимовыручка очень важны в жизни. Ведь "дружба дороже волшебного фонаря!" -  говорит главный герой. Несколько раз в рассказе были различные испытания, но ребята их выдержали и их дружба стала крепче. Душевный рассказ, который хорошо почитать с детьми зимним вечером.

Н.Носов – «Живая шляпа» (рассказ, 1938 г.)

Страхи тоже могут быть нормальными и ненормальными.
Нам повезло вырасти в то время, когда «Живую шляпу» Носова читали детям ещё в детском саду. И только потом пришли 1980-е годы, когда пугать детей стали Фредди Крюгером и живыми мертвецами. Ну, нам-то было уже всё равно, потому что мы к тому времени уже выросли, и испортить наши вкусы было невозможно. А представьте тех, кто родился позже и С САМОГО НАЧАЛА рос на Фредди Крюгере? Интересно, как сложилась судьба таких людей? Наверное, они стали теми самыми, кто ходит теперь с татуировками на лбу, ругается матом при женщинах, читает по слогам и сморкается пальцем.
Ну, а наша нынешняя задача – воспитать собственных детей НОРМАЛЬНЫМИ людьми. А для этого «Живая шляпа» необходима! Там показан один из таких страхов, которые переживают все дети, становясь после этих переживаний чуть смелее, чуть умнее и чуть старше.
Если вы прочтёте этот рассказ своему малышу, это может стать для него маленьким шажком в сторону добра и человечности.

Н.Носов – «Мишкина каша» (рассказ, 1945 г.)

Не верится, но знаменитой «Мишкиной каше», на которой все мы выросли, в этом году исполняется 77 лет!
Впрочем… а нам-то сколько?:)

Рассказ для школьников начальных классов, который лучше всего прочесть им самим.
Что может быть проще, чем сварить кашу?
Особенно, если перед тем, как уехать в город с ночёвкой, мама объяснила рецепт её приготовления вам и вашему приятелю во всех подробностях?
Но если ты современный городской ребёнок, привыкший к тому, что всё за тебя делают родители, и если ты не очень-то прислушивался к маминым наставлениям, то простое двадцатиминутное дело может превратиться в целое приключение, затянувшееся на весь вечер и половину ночи…
Рассказ с большой долей юмора, но при этом очень правдивый и, в общем, назидательный.

С Николаем Носовым я знакома прежде всего благодаря Незнайке. У меня была прекрасная книжная с замечательными иллюстрациями. Но у автора есть множество чудесных рассказов для детей разного возраста.

"Саша" - крохотный, наивный, но поучительный рассказ. Избалованный мальчишка мечтает о пистолете, который стреляет пистонами, но мама не хочет ему его покупать. Тогда Саша уговаривает сестёр купить ему пистолет, пообещав хорошо себя вести. Только когда сёстры дарят ему пистолет, Саша быстро забывает свои обещания, впрочем как и другие дети.

Рассказ маленький, даже крошечный, ребёнок может прочитать его самостоятельно. Он прежде всего учит детей нести ответственность за свои поступки, сдерживать свои обещания. Только вот рассказ этот, на мой взгляд, несколько устарел. Современным детям сложно будет представить что такое пистолет с пистонами и отчего так испугался мальчик.

Н.Носов – «Про репку» (рассказ, 1945 г.)

Сразу хочется обратить внимание читателя на то, что рассказ этот написан в 1945 году – то есть, в год окончания самой кровавой войны в истории человечества. И война эта шла не где-нибудь, а на территории нашей страны. Но в рассказе НИЧЕГО нет от смерти, - наоборот, он настолько МИРНЫЙ и настолько СПОКОЙНЫЙ, что после его прочтения в жизни как-то сразу становится всё понятно, и ты идёшь трудиться со спокойной совестью и знанием дела.
Рассказ для детей, конечно.
Повествует он о том, как детский сад на лето поехал жить на дачу. (Не знаю, практикуется ли такое теперь). И мальчик Павел решил там не бездельничать, а вырастить репку. И Носов очень здорово здесь описывает все стадии ребячьей работы: и увлечённость трудом, и охлаждение к нему, и новый всплеск интереса при появлении первых результатов и т.д. и т.д. Пересказывать не буду, чтобы не сбивать интереса – такое нужно САМОМУ читать.
И как раз на ТАКИХ рассказах можно учить ребят ДЕЛУ: терпению, знанию, прилежанию и прочему подобному. Это, несомненно, рассказ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ. А, кроме того, это просто хорошая детская литература.

Н.Носов – «Под одной крышей» (рассказ, 1962 г.)

Это довольно большой рассказ, который можно даже назвать повестью.
И есть в нём нечто замечательное – он как бы двухслойный.
Его вполне спокойно может прочесть маленький ребёнок (для которого он, собственно, и написан) и получить большое удовольствие, читая про забавные приключения воробья по имени Золотой Петушок, про непростые взаимоотношения хитрого младшего братишки Алёши и его сестры-мастерицы Наденьки, про шумного соседа Геннадия Варсонофьевича и про многих, многих других. Но этот же самый рассказ может взять в часы досуга взрослый и даже пожилой человек и найти в нём совсем не то, что его сын или внук.
Он увидит здесь историю о том, как непросто уживаться друг с другом очень разным людям в коммунальной квартире. Узнает о том, как часто родители поступают неверно, пытаясь заставить своих детей идти путём, который мил им самим, игнорируя желания своего сына или дочери.
Словом, найдёт здесь для себя полезное и старый, и малый.
Хорошо, если этот рассказ родители прочтут своему ребёнку, поясняя по ходу чтения некоторые эпизоды.
А ещё лучше, если родители попросят ребёнка прочесть этот рассказ для них вслух. Тут есть что обсудить и над чем подумать.