The Rights of the Reader

Одна из высших радостей педагога - увидеть, как ученик - при дозволенности любого чтения - сам захлопывает дверь фабрики бестселлеров и заходит отвести душу к другу Бальзаку.

Ничто так быстро не остывает, как жар энтузиазма.

Основания читать у нас такие же странные, как и основания жить.

Слова испустили смысл, мир их буквам.

Человек строит дома, потому что живёт, а пишет книги, потому что смертен и знает это.

Похоже, на все века и для всех широт решено и подписано, что в школьной программе нет места удовольствию и что знание может быть лишь плодом сознательного страдания…

Они вышли из возраста свинки и ветрянки и подцепляют теперь моды.

Живой интерес - вот великая движущая сила, единственная, которая ведет в правильном направлении и далеко

Время читать - это всегда украденное время.

      Когда кто-то из близких дает нам почитать книгу, мы среди строк поначалу ищем его — его вкусы, причины, побудившие подсунуть нам именно эту книжку, какие-то знаки братства. Потом текст захватывает нас, и мы забываем того, кто нас в него окунул; вот, она, сила чтения — отметать даже такое обстоятельство!