Республика Шкид

Книга с настроением. Веселенькая книжка о не простой и даже страшной теме. Ничьи дети, беспризорные, голодный, ненужные родителям в тяжелые годы нашей страны, оказываются все-таки нужными обществу, и на обочине жизни оставлять их никто не собирается. Веселая, потому что глазами детей все представлено, а в мире детей по-другому все видится, на другое взгляд обращен.

За книгу взялась, когда приехал ко мне в гости мой старший брат. А старше он меня намного, поэтому детство у нас как будто в разных эпохах было. Шел по телевизору как раз-таки одноименный фильм, брат с удовольствием уселся пересматривать. Я краем глаза смотрела. А в детстве я любила смотреть то, что брат смотрит (иногда мне, правда, это запрещалась по моральным соображениям). Встать на выходных пораньше, чтоб «Электроника» глянуть, это в нашем с ним стиле. Кстати, поэтому к футболу пристрастилась, с детства его смотрю. Так вот. Брат мне рассказал, как он хохотал над этой книжкой и какая она здоровская. И мне ту же потребовалось ее прочитать.

Я просто обожаю советскую литературу и фильмы советские. Люди мне нравятся, советские люди. Подкупают меня. Они абсолютно другие. Мне вот всегда мечтается попасть хоть не на долго в то время, чтобы с людьми пообщаться. Люди, мне кажется, были такие дружные, отзывчивые, не враги друг другу, ответственные друг за друга, сознательные. Сейчас все больше эгоистичные, сами за себя, к чужой беде и горю отношения никакого не имеем, очень нам всех жаль, но ничем помочь не можем. В этом для меня прелесть социализма всегда заключалась, в коллективе.

И в этой книге все так же по-доброму, все дружно, все правильно и устремленно к идеалам. Своих в беде не бросаем. Друг за друга стоим горой, вытащим из грязи и воровства, поможем встать на прямую дорожку и сделаем хорошими людьми.

Шкидовцы сплоченные и дружные ребята, очень инициативные, с бурной фантазией. Откуда у детей столько задумок и самостоятельности? Стихи пишут, книжки не для детского ума читают, Гейне с немецкого переводят, спектакли ставят, газеты издают… Все это мне кажется выдумкой и неправдой. Ведь не представить сейчас такое положение дел.

Книга понравилась, но как-то немного тяжело мне было ее читать. Слишком много для меня откровенной пропаганды, много пафоса. Мне больше военные книги по душе, как например, «Завтра была война», там те же советские люди, но не в такой пропагандистской обертке все представлено, меньше восхваления советской идеологии. Отсюда и оценка.

Эта книга оставила после прочтения очень светлые чувства. Авторам, в силу своей молодости и непосредственного участия во всех описанных событиях, удалось создать дышащую, словно передающую цвета, запахи, звуки атмосферу. Я очень давно хотела эту книгу прочесть, ещё, кажется, с подросткового возраста. Но прочитала только в свои тридцать. И ни капли об этом не жалею. В ней с предельной честностью описаны чувства и поступки детей, в силу обстоятельств ставших взрослее своих лет. Здесь нет однобоких черных или белых характеров. Дети, способные на подлость и не прощающие слабости, в то же время великодушны и готовы на большие поступки, способны дружить, могут признавать свои ошибки. А ещё мне в этой книге очень понравилась «жажда знаний», страсть, с которой отдавались увлечениям. По моим ощущениям нашему поколению этого очень не хватает. Много полезного удалось мне найти для своей «взрослой» жизни в этой «детской» книге.

Круто-круто-круто! Шикарно!

Да, так не бывает. Да, это глубоко пропагандисткая книга. Да, из малолетних преступников тут сделали благородных, справедливых и великодушных советских детей, образцовых октябрят и пионеров, которые даже шалят правильно. Да, все так.

Но как же здорово это сделано! Как задорно, по-доброму и приятно это написано! У этой книги есть дух. Пусть она и фантастическая. Не в привычном смысле, там никто не колдует. Но в ней создана истинная школа магии и колдовства - она воспитывает правильных советских граждан из сорванцов и беспризорников, малолетних преступников и прочих антиобщественных элементов.

Но это не раздражает.

Эти истории приятно читать, они воспринимают с улыбкой. С удовольствием. А в конце - по-чесному грустно.

Шикарная вещь! Великолепная!

Отличная повесть родом из детства. Даже книга у меня издательства "Детская литература".
В детстве я зачитывалась "Тимуром и его командой", "Р. В. С.", в юношестве прочитала "Педагогическую поэму" и была в полном восторге. Но "Республика ШКИД" - это нечто другое. Книга написана от лица детей и для детей. Авторам было по 18-19 лет на момент создания повести. Они рассказали правдивую историю о своей жизни, о людях, повлиявших на их жизнь, о настоящей жизненной школе. И это прекрасно. Оттого читать с каждой страницей всё интереснее и интереснее. Ты переживаешь за героев, попадаешь в атмосферу молодой исправительной школы в молодой советской республике.
Интересно и то, что на примере школы показаны все метаморфозы Союза: разгул преступности при создании государства, внутренние войны и конфликты, построение нового общества, политическое воспитание и создание разнообразных обществ и кружков. Всё это есть в повести, и при внимательном прочтении можно следить за тремя годами советской истории.
Язык замечательный. Ровные литературные фразы пестрят жаргонизмами, но они не бросаются в глаза, помогают нарисовать полную картину шкидского быта, погружают в атмосферу.
Мне очень понравилась книга, я в восторге от героев: как от воспитанников, так и от воспитателей. Наверное, я не утратила некоторую "детскость", искренне переживала, когда хорошие ребята оступались; наверное, я немного взрослая, потому что искренне сочувствовала педагогам и всякий раз надеялась, что их труды увенчаются успехом. Так и произошло. И это замечательно, я считаю.
Каждому человеку нужно дать шанс, но не каждый человек сможет его использовать. Я рада, что воспитатели и заведующий ШКИД дали воспитанникам шанс, и еще больше я рада, что большинство воспитанников им воспользовалось!

Авторы: Григорий Белых (1906-1938), Л.Пантелеев (1908-1987)
Жанр: биографический и автобиографический роман

Мысль - есть интеллектуальный эксцесс данного индивидуума

"Республика Шкид" книга которая поистине являлась одной из самых любимых в советское время. Она описывала беспризорников, оказавшихся волею судеб в доме-интернате, а точнее в Школе им. Достоевского. Толпа там собралась абсолютно разношёрстная, каждый со своей историей и со своими проблемами и талантами.
Вообще, если говорить в целом, то всё произведение это скорее не единый роман, а кучка рассказов из жизни школы, во многом весёлых, во многом грустных. Это к тому же и переживания молодых мальчиков, а потом и парней. Любовь и желание выделиться среди окружающих.
Книга очень легко читается. Одолеть её можно за 2-3 вечера не отрываясь. Все истории увлекательные и нескучные. Сразу видно, что авторам было что вспомнить.
Многие прочитают всё, что написано выше и удивятся - за что же в таком случае настолько низкая оценка? Всё просто. Я не люблю книг, написанных в духе комсомола и всего прочего. Когда читаешь, что люди борются за комсомольскую организацию в своём интернате, тем временем как постоянно голодают мне становится не по себе. И самое плохое что часть отданная комсомолу и всему остальому находится в конце книги. Так что концовка абсолютно ухудшает общее впечатление от всей книги. Если бы не эта советская направленность смело можно было бы ставить книге 10 баллов.

Интересные факты:

• Повесть была экранизирована на "Ленфильме" в 1966 году
• Один из авторов книги, Г.Белых, был репрессирован в 1935 году по обвинению в контрреволюционной деятельности, а в 1938 году умер от туберкулёза. Из-за этого книга не переиздавалась до 60-х годов из-за цензуры, несмотря на огромную популярность в народе.
• У книги есть и продолжение, написанное также одними из воспитанников ШКИД-ы. Оно называлось "Последняя гимназия" и написана была Евстафьевым и Ольховским, которые упоминаются в "Республике Шкид". Но в отличии от оригинального произведения, "Последняя гимназия" критиковала школу и её директора - Викниксора.
• Одноимённый фильм занял в прокате СССР в 1967 году 12-е место. Его посмотрело более 30 миллионов зрителей по всему союзу
• Глава "Ленька Пантелеев" переписывалась Пантелеевым три раза.
• С 1927 до до репрессии Белого в 1935 году книга выдержала целых десять изданий
• Прообраз Викниксора, педагог Сорока-Росинский также хотел выпустить книгу посвящённую шкиде, но не художественную, а научную, росвящённую воспитанию сложных подростков
• Е.Путилова написала биографию одного из авторов произведения - Л.Пантелеева под названием "Началось в республике Шкид"

Я человек который очень трепетно относится к теме войны. А дети и время после войны трогает вдвойне.

Куча малышей и ребят остаются на произвол судьбы и выживают, как могут, опускаясь до самых мелочных и даже ужасных поступков ради крошки еды. Слишком рано пацанью пришлось брать ответственность за своё существование. Криминал, драки, разбои вот что преследовало этих парней в таком юном возрасте, как хорошо, что появилась "Республика Шкид", место, где каждый из них, может и не хотя, но всё же обрел свой дом.

Мне было очень интересно наблюдать, как Викниксор поддерживает любое безвредное начинание ребят.

Викниксор - главный воспитатель действительно уважает этих ребят, возможно именно на этом и основана любовь и уважение ребят к нему. Например, после занятия с новым педагогом он каждый раз интересуется как ребятам новый учитель. Было бы у меня такое в школе.

Учителя в школу приходили в основном из-за тяжелой ситуации в стране, желая получить повышенный паёк , но и без педагогического образования кому-то удавалось научить ребят науке и полюбить их, а кто-то уходил уже после пары занятий.

К книге много советских идей, причём исходят он именно от детей. Если вам тяжело это читать - предупреждаю. Но я это воспринимаю исключительно как элемент времени, характерный для большого количества советских книг.

Наивная, детско-подростковая, воспитательная книга.
Как раз то, во что хотелось окунуться вместо сложных, многополярных вопросов и тем, которые мучают меня в основном в жизни и в окружающем медийном пространстве.
Простенько, понятненько, очевидно. Не совсем близко из-за векового разрыва, но все же отчасти душевно.
Немного берет зависть от подхода к воспитанию: задача не только обучить условной грамоте подопечных, но и отбить у них дурные привычки, сделать человеком с правильными моральными ориентирами. Интегрировать в общество. И это все в условиях тотальной нехватки ресурсов. На чистой идее и энтузиазме.
Есть ли сейчас такой подход к воспитанникам? Ну, наверное где то есть. Но очень хотелось бы системности и государственного масштаба в подходе к этому вопросу.
А так, даже если книга хоть на 10% отображала ту, ставшую историей действительность, это уникальный и светлый пример для подражания и, чего скрывать зависти.
Ну а если вдруг, абсолютно все, описанное в книге было иначе, и все это чистая фантазия авторов (что, конечно, не так) все равно книга обозначает ориентир - как должно быть, и обозначает цель к которой целевой читатель (ребенок, подросток) должен стремиться.

Не смотря на свой 30 летний возраст, не жалею о потраченном на чтение этой книги времени.
Может быть такими темпами и до Чиполино дойду.