О физике и подвидахФизика - наука полезная и вездесущая. Полезная тем, что без нее не было бы мира, как мы его знаем. Не надо еду зарывать в снег, чтобы не отравиться через 3 дня. Вместо 80 дней достаточно всего лишь 48 часов, чтобы облететь весь свет (и эта цифра с запасом). Сам факт того, что я пишу, а вы это увидите - самое настоящее чудо, для которого был необходим компьютер и Интернет, и если копнуть еще глубже электричество. Инженерной мысли достаточно для ее статуса “вездесущности”, хотя если присмотреться к главным принципам и законам физики - они везде: гравитация, солнце, приливы/отливы, и т.д.
Но с физикой такая загвоздка. Существует два типа людей: посвященные и все остальные. Посвященные - это как закрытое элитарное общество. Как туда попасть - великая тайна. Они видят всю эту красоту природы, а потом некоторые из них создают все эти штуки, которые нам так помогают в жизни. Но самое главное - они все это понимают. Именно это и создает им ореол суперумного полубожества. Куда уж нам простым смертным…
Непосвященные делятся на подвиды. От “параллельного”, которым никогда не было интересно до “я не технарь, а интересно ведь” или “замученных” с травмами различных степеней (да-да, и такие). Реакция на физику от “да ну нафиг” до “чур меня, изыди нечисть” до панических атак. И что-то мне подсказывает не только в родных российских реалиях такая ситуация складывается. Взять только такие сериалы как “Теория большого взрыва” (отличная иллюстрация посвященных vs простых смертных) или же популярная фраза “ain’t rocket science” (пер.: “это же не ракетостроение”) тонко намекающее на то, что сложнее ракетостроения вообще ничего на свете нет (тут уже не полубожества, а сами зевсы и геры олимпа!).
Отважный миссионер и попытка посвященияИ тут на сцену выходит Уолтер Левин. Профессор MIT, напоминающий своей эксцентричность доктора Брауна из “Назад в будущее”. Отважный миссионер, чья цель жизни и работы уж очень не проста и крайне амбициозна: не просто там физику учить, а сотрясти столпы текущего мира физиков-нефизиков, превращая “демона-физику” с непроходимыми формулами и “только гений может понять, что к чему!” в “красавицу-физику” со всем очарованием и “она везде и вытворяет прикольные штуки! я тоже так могу!”. И если уж не получится сотрясти столпы, изгнать демонов, и преобразить “изыди” в “добро пожаловать” и вдохновить простых смертных стать посвященными, то нужно попробовать хотя бы вылечить психологические травмы школьных “физических” лет чудесных. Показать, что посвященные на самом деле не такие уж полубоги, потому что физика - “это элементарно, Ватсон!”. Окей, может с элементарно и перебор, но по-крайней мере школьная программа и основной базис - совсем не египетские иероглифы.
Непосвященный туземец (то есть я) попался примечательный. Смешанный подвид: и “параллельно”, и измученный школьными травмами с “чур меня” в прошлом, но не настолько избитый, так что еще осталось “я не технарь, но интересно?”. Получилось ли миссионеру (то есть Уолтеру Левину) обратить туземца? И если да, то до какой степени. И если нет, то почему.
15 глав. 15 попыток. Осторожно крадусь я параграф за параграфом. Вдруг током возьмет и как шибанет. Все-таки измученный туземец, помнит много. Но вроде бы все спокойно. Даже интересно иногда. Глава за главой доверие растет, и включается подвид “я не технарь, но интересно…”. Когда вдохновленный человек делится своими открытиями, будто бы приобщая тебя к тайнам вселенной, без снобизма эксперта, а скорее как будто бы сам ребенок с широко открытыми глазами и ощущением чуда - все это передается. И вместо “запуганного” ребенка, туземец превращается в “заинтересованного” ребенка. Но книгой все это не заканчивается, ведь по вечерам один из “посвященных” с удовольствием помогает разобраться в том, что было совсем не понятно либо привязалось и никак не отвяжешь. Вот это прогресс - о физике думать в свободное время! Заразили, мистер Левин, уж точно заразили. Чем же? Сложные вещи объяснены простым языком. Вместо формул - где это можно увидеть, пощупать (иногда лучше нет!) и как все это работает. Добавляем в коктейль занимательные воспоминания (и личные жертвы наук!) и описания экспериментов, начиная от “сделай сам” дома до легендарных лекций самого профессора… Думаю, прогресс понятен.
Но… Всегда есть но. В какой-то момент туземец заразился настолько, что реально захотел разобраться, что к чему. Диаграмм, рисунков, графиков, даже тех же формул (о боже, просить о формулах из учебника?) не хватало. Да и на легендарные презентации профессора уж очень хотелось посмотреть. Куда идем? Конечно, в Интернет.
Как умирают романтики: об Интернете и шоколадеБац. Из теплой ванны с пузырьками, уточками, Торричелями, диффузиями и прочими чудесами туземец перемещается сразу же под ледяной душ. Лекции удалены и с сайта MIT, и с образовательной платформы edx. А от нашего миссионера открещивается весь академический мир. Причина? Оказывается, Уольтер Левин не только физикой увлекается. И свое эксклюзивное полу-божественное право “профессора МИТ” использовал не только для просвещения масс… Секс-скандал 2014 года с пруфами (к счастью, не очень публичными) и уже сложно “вдохновляться” каким бы приятным слог и не был. Вроде бы думала смогу отключиться и сосредоточиться на смысле и книге, но все-таки отголоски подорванного доверия подпортили мои приключения мои приключения по магнитным полям (ох, ассоциация паука и паутины не давали покоя) и сохранением энергии.
А потом началось ОНО. Стоило только войти в раш и оправиться от шока, начались “шоколадные главы”, ровно треть книги.Чем они шоколадные? Потому что профессор наконец-то дорвался до своей любимой темы - рентгеновское излучение в космосе. Черные овечки в стаде. Увлекся, и вместо того, чтобы привить интерес, как это было с другими главами, осталось только отторжение к этой теме. Слишком много специфики, слишком мало обзора и понятного (то, чем привлекали другие темы). Слишком много эмоций, воспоминаний, чувств. Да, это было в прошлых главах, но в “шоколадных главах” их слишком. Получается история, интересная и понятная только тем, кто в “теме”. А ведь столько всего можно было о космосе рассказать! Как работает солнечная система? Чем отличаются планеты от звезд и спутников? Что случается, когда звезда умирает? Да, разумеется, то там, то здесь эти вопросы кое-как затрагивались, но главного так и не объяснил.
Пострадала ли книга? И да, и нет. Слов из песни не выкинешь, прошлые главы все-таки заразили, но на последних главах это переключение с “все не так уж и сложно, давайте разложим по полочкам” на “вот это тема, давайте о нейтронных звездах поговорим, а еще о рентгена-лучах, и о разных вещах в космосе, которые интересны только мне, а значит и вам должны быть интересны, да-да, вы точно знаете разные типы звезд, поэтому не будем на них останавливаться, и вы точно знаете A, B, C, зачем терять время, я лучше уж в свою тему окунусь и понастольгирую!” портит очень многое. Все 10 глав чувствовала себя в первый раз в жизни в теме, и вдруг резкая смена погоды и вспоминается разница между посвященными и не-посвященными…
ЭпилогГлавный вопрос: выполнил ли миссионер Левин свою цель по просвещению туземца?
Да. Интерес появился. И оказывается дело в школе, постоянном страхе и не очень качественной презентации материала, а не в моих мозгах. Ничего “супер-страшного” или “о боги! сложно до жути!” нет. По-крайней мере не в начальном уровне, что преподавался в школе.
Но неприятное послевкусие остается. Спасибо “шоколадным главам”. И спасибо очень слабому эпилогу. Увлекся собой и своими воспоминаниями Уольтер Левин в “шоколадных главах” и кажется совсем забыл о своих учениках. Эта тенденция продолжилась и в эпилоге. То, что должно было вдохновить на новые приключения, наставить и помочь понять куда и как двигаться, превратилось в очередное лирическое отступление, размышление о сходстве искусства и физики и как “видеть”, разбавленные парой воспоминаний и adios. Хоть один совет напутственный дай. Ан нет. Может и есть где-то там, в глубине текста, но туземец, ни смотря на то, что загорелся, остался с вопросом: “А стоит ли?”. Вот так плохая концовка может подпортить даже самую лучшую книгу.
57 понравилось
