Рявкнувший извозчика был В. В. Гиппиус, учитель словесности,
преподававший детям вместо литературы гораздо более интересную науку -
литературную злость. Чего он топорщился перед детьми? Детям ли нужен шип
самолюбия, змеиный свист литературного анекдота?
Я и тогда знал, что около литературы бывают свидетели, как бы домочадцы
ее: ну, хоть бы разные пушкинианцы и пр. Потом узнал некоторых. До чего они
пресны в сравнении с В. В!
От прочих свидетелей литературы, ее понятых, он отличался именно этим
злобным удивлением. У него было звериное отношение к литературе, как к
единственному источнику животного тепла. Он грелся о литературу, терся о нее
шерстью, рыжей щетиной волос и небритых щек. Он был Ромулом, ненавидящим
свою волчицу, и, ненавидя, учил других любить ее.
Придти к В. В. домой почти всегда значило его разбудить. Он спал на
жесткой кабинетной тахте, сжимая старую книжку "Весов" или "Северные Цветы"
"Скорпиона", отравленный Сологубом, уязвленный Брюсовым и во сне помнящий
дикие стихи Случевского "Казнь в Женеве", товарищ Коневского и Добролюбова -
воинственных молодых монахов раннего символизма.
Спячка В. В. была литературным протестом, как бы продолжением программы
старых "Весов" и "Скорпиона". Разбуженный, он топорщился, с недоброй
усмешечкой расспрашивал о том, о другом. Но настоящий его разговор был
простым перебираньем литературных имен и книг, с звериной жадностью, с
бешеной, но благородной завистью.
Он был мнителен и больше всех болезней боялся ангины, болезни, которая
мешает говорить.
Между тем, вся сила его личности заключалась в энергии и артикуляции
его речи. У него было бессознательное влечение к шипящим и свистящим звукам
и "т" в окончании слов. Выражаясь по-ученому, пристрастие к дентальным и
небным.