«Дочь Альбиона» и другие юмористические рассказы

Простая ситуация: гражданину тяпнула палец собака, и обиженный укушенный взывает к справедливости мимо проходящего полицейского надзирателя. Распустив хвост аки павлин, надзиратель вопит! Оштрафовать! Истребить! Кузькину мать, значица, показать! А чья собака-то? Генеральская, говорите? Кхм... так это...

В самом деле!

Как Чехову удается буквально в несколько сотен слов, в пару страниц уложить так много смысла, столько материала для размышления, столько вопросов о нашей человеческой, порой такой скользкой натуре? Это гениально, его хочется читать запоем, от него не устаешь, и я просто хлопаю себя по рукам, чтобы не охватить все его произведения махом. Хочется растянуть на подольше, бережно доставать с полки, и аккуратно, по кусочку, по крупице, растягивая наслаждение, лакомиться.

Удодов - сын губернского секретаря, Зиберов - ученик 7 класска гимназии.

Сколько цифр, сколько деталей и тонкостей в первых абзацах. Как естественно начинает болеть голова у читателя, оттого что этот краснощекий тупица опять не выучил урок. И он тупица, и его отец не лучше.

Ну сколько можно уже учить все склонения, есть ли смысл повторять четвертое, если предыдущие три не выучены? С болью в голове Зиберов переходит к алгебре.

И тут мастер слова Чехов полностью переворачивает ситуацию, и главные герои меняются местами, а потом еще раз. Тут вспоминается рассказ Хамелеон, в котором Чехов применял подобный прием.

В общем чехов - не просто мастер слова, а мастер короткого. лаконичного слова. А ваша покорная слуга плакала, читая этот рассказ, ибо зарабатывала деньги репетиторством, и прекрасно понимает Зиберова.

Чехов – непревзойдённый мастер в описании небольших сценок из семейной жизни. Для него характерно знание тончайших нюансов человеческой психологии. Вот и в этом рассказе Антон Павлович делится с читателями полным спектром развития мужской обиды – от внезапного возникновения до стремления простить обидчика.
И помилуйте! Как тут не обидеться и не вскипеть?! … «Придешь со службы домой голодный, как собака, а они черт знает чем кормят! Да и заметить еще нельзя! Заметишь, так сейчас рев, слезы! Будь я трижды анафема за то, что женился!» Тут муж вскочил, хлопнул дверью, ушёл к себе в кабинет и повалился на диван, уткнувшись в подушку. Дальше, естественно, идёт описание переживаний мужчины.

Первый этап – буря эмоций – «Хороша семейная жизнь, нечего сказать! Не успел жениться, как уж стреляться хочется!» Четверть часа молодой муж кипит от возмущения. Надо сказать, что мудрые женщины обычно дают мужчине время, чтобы всласть напереживаться. Вот и сейчас муж услышал за дверью лёгкие шаги.

Конечно, у него в голове мелькнула мысль – жена ищет возможность помириться. Но у него вторая стадия - «Ну, черта с два! Скорей повешусь, чем помирюсь!» Кажется, что тут жена правильно действует. Главное, не приставать к нему, пусть перебесится.

Дверь отворилась, кто-то робкими шагами направился к дивану. Муж уже готов принять извинения (третья стадия) – «Ладно! Проси прощения, умоляй, рыдай... Кукиш с маслом получишь! черта пухлого!»

Он стремится продемонстрировать, что спит, но, почувствовав за своей спиной тёплое тело, муж придвигается к спинке дивана. Это четвёртый этап – «Скоро начнем в плечико целовать, на колени становиться. Не выношу этих нежностей!.. Все-таки... нужно будет ее извинить. Ей в ее положении вредно тревожиться. Помучу часик, накажу и прощу...» То есть он уже готов великодушно простить провинившуюся жену… Тем более, что ощущает «прикосновение маленькой ручки»…

Собственно наступает последняя стадия – прощение – «Ну, бог с ней! Прощу в последний раз. Будет ее мучить, бедняжку! Тем более, что я сам виноват! Из-за ерунды бунт поднял...» Только вот, кого же здесь прощать?!...

Фраза – «Муж протянул назад руку и обнял теплое тело. - Тьфу!!. Около него лежала его большая собака Дианка».

Прочитано в рамках марафона «Все рассказы Чехова» # 460

Вот так, читаешь Чехова, а там встречается математическая задачка. В рассказе ни учитель, гимназист седьмого класса Егор Зиберов, ни ученик, двенадцатилетний Петя Удодов, не могут решить эту задачу. Только отец Удодов на счётах вычисляет правильный ответ. Мне пришлось составить пару уравнений с Х и Y, чтобы самому решить простенькую задачку. А ведь это задача для второго класса гимназии… Впрочем, латинский язык я совсем не знаю, а репетитор достаточно хорошо разбирается в склонениях. Молодец! Правда, почему-то не умеет передать свои знания ученику.

Просто учитель из Зиберова никакой. Метод обучения он выбрал примитивный – задаёт бедному Пете задания на дом, а потом каждый день в течение двух часов проверяет их выполнение. Прямо скажем, малопродуктивный педагогический метод. То, что за прошлый год такого репетиторства Пете не удалось сдать экзамены за первый класс, закономерный итог.

Впрочем, отец Удодов тоже не выполняет своих обязательств. Задолжал Зиберову за полгода занятий. Поэтому получается бесперспективное и неэффективное репетиторство – учитель делает вид, что он готовит Петю во второй класс гимназии, а Удодов – старший практически не платит мальчику за два часа ежедневных занятий.

Интересно, Чехов реальный случай привёл в рассказе? Уж, очень жизненная создаётся картина. Репетитор, которому смертельно надоел ученик – «ненавидит, презирает маленького краснощекого тупицу, готов побить его».

Вот времена были?! Даже калькуляторов не было, не то, что компьютеров… Отец Удодов на костяшках счёт вычисления делает, называя этот метод «неучёным».

У репетитора есть пробелы в образовании, не смог решить математическую задачу для второго класса. От того, что он показал свою некомпетентность, ему «становится нестерпимо жутко». Однако, как человек опытный, быстро находит выход из крайне неудобного положения, переключаясь на проверку другого урока и предмета. Умение переключать внимание для выхода из сложных ситуаций тоже полезный навык для преподавателя.

Судя по окончанию рассказа – «Зиберов… идёт на другой урок», репетиторство всё-таки даёт ученику седьмого класса возможность самому продолжать образование. К слову, никакого бесплатного обязательного среднего образования в царской России не было. Об этом Зиберов упоминает , когда просит у Удодова-старшего плату за уроки – «…Завтра мне нужно взносить плату за учение». Молодец! Предприимчив и сам стремится к знаниям.

Рассказывая о тонкостях в работе репетитора Егора, Чехов показывает, что знаком с подобными уроками не понаслышке. Чувства, которые испытывает юный учитель, понятны любому, кто хоть раз делился своими знаниями. Особенно ситуация с присутствием на уроке отца Удодова. «Мешает, скотина, заниматься... - думает Зиберов. - Сидит над душой тут и надзирает. Терпеть не могу контроля!» Кто же его любит?! Никому не нравится, когда его проверяют и контролируют. Приходится прятать свои переживания.

В принципе замечательный молодой человек. Тянется к учёбе, сам зарабатывает себе на образование. Да, он не всё знает, не отличник, но главное в его нацеленности на обучение.

Фраза – "Купец купил 138 арш. черного и синего сукна за 540 руб. Спрашивается, сколько аршин купил он того и другого, если синее стоило 5 руб. за аршин, а черное 3 руб.?"

Прочитано в рамках марафона «Все рассказы Чехова» # 431

ЖАНР: мщение, урок доносчикам
О ЧЁМ: два влюблённых были застуканы за низким поступком младшим братом. Чтобы тайная связь не раскрылась пацану стали давать всевозможные подарочки. Шантаж увеличивался, но счастье длилось не долго, ведь тайная связь стала явной (парень сделал предложение). Парочка поспешила расквитаться за унижение.
ПОНРАВИЛОСЬ:
Язык. Это очень короткий рассказ (меньше пяти минут), в котором нет ничего лишнего. Звучит ярко и чётко, а неожиданная концовка обрамляет эту историю. Литературный анекдот.
Младшие. Подобная ситуация шантажа или, ещё хуже, простого доноса родителям понятна всем кто имеет младших брата или сестру. Всё происходящее близко многодетным семьям. Редко кто всегда имел дружественные отношения с мелкими или вёл благородную жизнь. Поэтому этот рассказ понятен и приятен почти всем (особенно концовка) Я и сам в юности ставил данному рассказу высшие оценки радуясь концовке. Перечитывая сейчас, когда уже у самого дети я призадумался...
РАЗОЧАРОВАЛО:
Враньё. Сам автор акцентирует внимание на мелком, да и само название показывает кто тут плох, но ведь молодая пара ведёт себя не лучше. Уже по тем меркам происходящее из ряда вон выходящее и вовсе не мелкий виноват, что молодожёны так не сдержанны в своих чувствах. Судя по реакции и подношениям, они совершали действительно очень скверное и осудительное. Потом они давали взятку за молчание, а увеличивающиеся подношения показывали, что на содеянном молодые не остановились, ведь не зря мелкий за ними шпионил. Вряд ли он это делал если бы всё ограничилось поцелуем у реки. За это он получил монету, но количество и качество взяток всё увеличивалось. Да этот мелкий мешал их обоюдному счастью, но повторюсь они сами в этом виноваты. Нужно было лучше шифроваться.
Проступок. Вы только вдумайтесь в сюжет. Молодые делали то, за что их так накажут, что дары мелкому увеличивались невероятно. Я вот, например, в детстве о наручных часах даже не мечтал, ибо это было вообще за гранью возможного. Современному человеку кажутся безобидными поцелуи и разговоры наедине с парнем/девушкой. И качели правосудия склоняются на сторону молодых, но представьте иную страшную для родителей ситуацию. Повторюсь, что их должны были наказать и наказать серьёзно, а значит молодые совершили очень серьёзный проступок и пытались это скрыть. Для меня самое страшное это наркотики. Вот и представьте, что молодые на реке не целовались, а употребляли. Это заметил мелкий и хотел рассказать, но был подкуплен. Проступки повторялись, а богатство "злого мальчика" росло, пока родители сами не узнали правду. Теперь смешно? Мне не очень....
Злые влюблённые. Исходя из всего выше написанного совсем скотско смотрится последний поступок молодых и их месть. За что мстили? Сами провинились, так ещё и мелкого избили.... Гадко.
КОМУ ХОЧЕТСЯ ПОСОВЕТОВАТЬ: злым старшим братьям и сёстрам.

Краткая зарисовка о том, как деньги и власть меняют границы дозволенного для человека. Чехов, как всегда, в своих рассказах поднимает извечные вопросы, мастерски их подмечает и порой искусно высмеивает. Казалось бы, столько лет прошло, а вопрос все еще актуален. Сколько до сих пор поднимается случаев на просторах интернета, что тот или иной высокопоставленный, богатый или знаменитый человек (его ребенок/жена/муж/брат, нужное подчеркнуть) вышли в поведении за рамки дозволенного для простых смертных или даже ушли от уголовной ответственности. И сколько угодно можно порицать людей за то, что они пытаются и им это удается. А ведь настоящая проблема в том, мне кажется, почему им это удается. Поведение тех, кто это допускает и закрывает глаза тоже играет роль. Ведь это замкнутый круг: пока одни будут поощрять такое поведение - другие будут его себе позволять.

Что только не происходит с человеком во время его снов. Согласитесь, что, находясь в объятиях морфея, мы часто видим такие волшебные вещи, которые наяву с нами не произойдут. Вот и в рассказе Антона Павловича обычный репортёр только во сне может себя почувствовать значительной особой.

А так, какая жизнь у простого корреспондента?! Он по телефону получает задание от редактора сходить на костюмированный бал французской колонии, чтобы написать потом об этом заметку. Руководитель желает ему выиграть в проводимой на балу лотерее. Но репортёр Пётр Семёныч сильно раздражён. Чтобы участвовать в лотерее, надо ещё на билет потратиться, а редактор только входной билет предоставляет. А вот на текущие расходы денег не выделяет – «Скуп, как Плюшкин. Взял бы он пример с заграничных редакций... Там умеют ценить людей… потом заплатит по пятаку за строчку и воображает... Ска-а-тина!..».
Так думает он о несправедливости и засыпает. И снится ему замечательный сон, в котором… Да, что там говорить! Именно так должны принимать представителей прессы, как в этом его сне!

Специальная карета с редакционным вензелем доставляет его одетого во фрак и белые перчатки, прямо к подъезду Благородного собрания.
«- Корреспондент... - пробегает шёпот в многотысячной толпе. - Это он...
К нему подбегает маленький старичок с озабоченным лицом, в орденах.

• Извините, пожалуйста! - говорит он Петру Семенычу. - Ах, извините, пожалуйста! И вся зала вторит за ним:
• Ах, извините, пожалуйста!»

  Сам Пётр Семёныч вдруг начинает говорить по-французски, хотя в жизни ничего не знал кроме "merci". Дальше идут совсем фантастические картины, как он получает тут же телеграмму от редактора - "Выиграйте дар президента французской республики и опишите ваши впечатления. Ответ на тысячу слов уплачен. Не жалейте денег".

  Конечно же, Пётр Семёныч выигрывает вазу. Навстречу ему идёт знатная француженка, выписанная вместе с цветами из Ниццы. Он подходит к ней, рекомендуется… «Она так прелестна!... Она моя! - думает он. - А где я у себя в комнате поставлю вазу? - соображает он, любуясь француженкой». Дальше как и в любом фантастическом сне начинаются странные вещи. Ваза растёт в размерах, уже не помещается в комнате. Он готов заплакать. Француженка от злости, что он плачет из-за вазы, разбивает кулаком её.

  «Француженка хохочет и бежит куда-то в туман, в облако. Все газетчики стоят и хохочут... Петр Семеныч, рассерженный, с пеной у рта, бежит за ними и вдруг, очутившись в Большом театре, падает вниз головой с шестого яруса.

Вот такой потрясающий сон прерван падением нашего героя. Он, так и не попав на бал по заданию редакции, тем не менее, на следующий день сдал заметку в двести строк и на вопрос редактора – понравилось ли ему на балу? Отвечает – «Вяло. Скучно. Я написал заметку в двести строк. Немножко браню наше общество за то, что оно не умеет веселиться. - И, сказавши это, он отвернулся к окну и подумал про редактора:- Ска-атина!!»

Эх! Если бы вместо выдуманной заметки репортёр описал свой сон с прелестной француженкой и безразмерной вазой, может быть, он имел бы гораздо больший успех, чем от скучного и вялого описания бала, на котором не был.

Фраза – «Множество мыслей, маленьких и больших, закопошилось в его голове. Но скоро все эти мысли покрылись каким-то приятным розовым туманом. Из всех щелей, дыр, окон медленно поползло во все стороны желе, полупрозрачное, мягкое... Потолок стал опускаться... Забегали человечки, маленькие лошадки с утиными головками, замахало чье-то большое мягкое крыло, потекла река...»

Прочитано в рамках марафона «Все рассказы Чехова» # 482

Опять рассказ о свадебных традициях. Столь любимая Чеховым тема. Может быть, потому что свадьбы в жизни российского общества занимают значительное место, Антон Павлович так часто обращается к свадебным сюжетам. Но в этом рассказе речь также идёт о предпринимательстве. Один из его примеров приводит Чехов. Как известно, возможности в бизнесе надо постоянно изыскивать, находить свою нишу, чтобы удовлетворить потребительский спрос. Хорошо, когда у тебя дядя – контр-адмирал, даже в отставке. Почему бы не воспользоваться подвернувшимся случаем и не заработать четвертную, подсунув знакомым на семейное торжество своего дядю в качестве свадебного генерала?!

Вот Андрюша Нюнин и решил подзаработать на своём родственнике, не поставив его в известность о нюансах предстоящего мероприятия, сообщив тому только благостные вести, что они пойдут на свадьбу к его «хорошему другу и приятелю» Любимскому, что семья у него «русская, патриархальная, от которой вы будете в восторге... Женится Любимский на сиротке, по любви... Славные люди!..» Не предупредил родного человека, что ведёт дядю в качестве свадебного генерала.

Надо сказать, что матери жениха, госпоже Любимской, адмирал сразу не приглянулся – «Генерал? - вздыхала она, вопросительно глядя на Андрюшу, снимавшего пальто, и кланяясь. - Очень приятно, ваше превосходительство... Но какие неосанистые... завалященькие... Гм... Никакой строгости в виде и даже еполетов нету... Гм... Ну, все равно, не ворочаться же, какого бог дал... Так и быть, пожалуйте, ваше превосходительство! Слава богу, хоть орденов много...»

Свадебный ужин пошёл своим чередом. Только вот контр-адмирал, увидев за столом молодого гардемарина, начал непрерывный диалог с ним, вылившийся в монолог – наставление старого человека, насыщенный огромным количеством морских терминов – «…марсовые к вантам, на фок и грот! Что это значит? Это значит, что которые приставлены для закрепления брамселей, должны непременно находиться в это время на марсах, иначе надо командовать: саленговые к вантам!... брам и бом-брам-шкоты тянуть, фалы поднимааай!!. Хорошо-с... Но что это значит и какой здесь смысл? Очень просто! Тянут, знаете ли, брам и бом-брам-шкоты и поднимают фалы...» Старика было уже не остановить, он не давал никому слова сказать, сыпал подробностями управления парусным судном, всех перебивал. Невозможно было даже тоста сказать за молодых. Племянник пытался остановить разошедшегося дядю, но тот его не замечал и не унимался.

Кончилось тем, что хозяйка возмутилась, сделала попытку навести адмирала на другую тему, но тот знал только одну морскую проблематику – «Вы не понимаете, потому что... термины! Конечно! А молодой человек понимает... Да. Старину с ним вспомнил... А ведь приятно, молодой человек! Плывешь себе по морю, горя не знаючи, и...» Тогда она вспыхнула – «Генерал, а безобразите!... Постыдились бы на старости лет! Мы вам не за то деньги платили, чтоб вы безобразили!» В момент старый адмирал всё понял, взглянул на вспыхнувшего племянника, встал и вышел прочь.

Прямо скажем, предприниматель из Андрюшы Нюнина никакой… Надо учитывать все риски, больше внимания уделять подготовке «свадебного генерала» к предстоящей миссии. А сорвать куш и ничего не предпринять для должного обеспечения мероприятия любой дурак может…

Фраза – «Ужасно ей хочется, чтобы на свадьбе присутствовал генерал! Тысячи рублей им не надо, а только посадите за их стол генерала! Согласен, грошовое тщеславие, предрассудок, но... но отчего же не доставить им этого невинного удовольствия?»

Прочитано в рамках марафона «Все рассказы Чехова» # 451

Увидев название рассказа, подумал, что это фантастическая новелла, но… Это же Чехов. Всё гораздо реальней. Таким же может быть разговор человека с бобром, столбом или калошей. Конечно, если представитель Homo sapiens уже «назюзюкался в зюзю» и готов общаться с любым существом или предметом.

Вот Алексей Иваныч Романсов и встретил на своём вечерне-ночном пути в изрядном подпитии «громадную черную собаку из породы степных овчарок и ростом с доброго волка». В трезвом состоянии он бы за версту обошёл этого монстра. А в данную минуту Романсов возмутился, что данный экземпляр смеет рычать на человека – «венец мироздания». Затем попросил лапу, но не получив её, решил съездить собачке по мордуленции, любя. Правильный пёс отреагировал адекватно – укусил. Тогда Романсова потянуло на философию. Вообще-то, каждый второй пьяный – готовый философ… А, что касается укусов, так выпивший человек находится в заранее обезболенном состоянии.

«А для чего живем, спрашивается? Родимся в болезнях матери, едим, пьем, науки проходим, помираем... а для чего все это? Пепел! Ничего не стоит человек! Ты вот собака и ничего не понимаешь, а ежели бы ты могла... залезть в душу! Ежели бы ты могла в психологию проникнуть!»

Дальше следует очень характерный для любого сильно поддатого мужика период, когда ему необходимо кому-то поплакаться. Конечно, в данном случае рядом нет никого кроме собачки. Приходится Романсову признаваться ей в своих грехах – «…Я тунеядец, взяточник, лицемер!... Я гад, наушник, шептун… Гад, фарисей… Иуда! Подлипала, лихоимец, сволочь!» И предлагает псу – «Кусай! Ешь!… Рррви анафему! Лопай предателя!» В довершение своей речи ещё и упал на пёсика. В общем, когда Романсов очнулся в полдень у себя в кровати, у него голова, руки и ноги были в повязках…

Чрезвычайно достоверная история, в которую верю искренне и полностью. «Пьяному море по колено».

Фраза – «Так, именно так! Рви мордализацию! Не жалко! Хоть и больно, а не щади. На, и руки кусай! Ага, кровь течет! Так тебе и нужно, шмерцу! Так! Мерси, Жучка, или как тебя? Мерси... Рви и шубу. Все одно, взятка... Продал ближнего и купил на вырученные деньги шубу...»

Прочитано в рамках марафона «Все рассказы Чехова» # 420