Бежим отсюда!

С первых строк книга меня очаровала. Первое время я думала, что и сейчас-то хорошо, а уж в детстве бы и вовсе влюбилась. А потом незаметно втянулась так, как будто снова стала маленькой.

История про ученицу четвертого класса, тихую девочку Соню, у которой нет друзей среди одноклассников, зато есть воображаемые друзья, герои книжек. В начале учебного года обнаруживается, что в школе новый директор – грозная Валерия Кирилловная, сразу получившая прозвище Валькирия. Валькирия не только умеет одним взглядом усмирять самых отпетых хулиганов, но и владеет силой колдовства, которое способно забросить детей прямо из классного кабинета в самые неожиданные места, чтобы ценные уроки им преподала сама жизнь.

Очень понравилось, как грамотно авторы смешали выдумку и реальность. С детьми творятся настоящие чудеса, которые не объяснишь одной только силой воображения, но взаимоотношения детей и школьная жизнь описаны реалистично и очень точно. Беспроигрышное сочетание. И еще очень понравилось, как деликатно вписаны атрибуты современности, всякие смартфоны, гугл и феи Винкс. Очень часто это получается нарочито, как будто автор вместо смартфонов вставляет плакат «Я впихну признаки современного мира, чтобы быть ближе к читателю». У того же Жвалевского в «Правдивой истории Деда Мороза» была такая беда, к примеру. А здесь все очень естественно и ненавязчиво.

Замечательная детская книжка, огромное удовольствие ее читать что взрослому, что ребенку.

Впервые мне не слишком понравилась книга Жвалевского и Пастернак. Слегка расстроена, привыкла ведь уже, что их книги очень хорошо мне "заходят". Они обычно простые, но очень какие-то жизненные, пробивающие на эмоции, местами трогательные, где-то позитивные, где-то чуть (или даже очень) ностальгичные.

"Бежим отсюда!" оказалась не такой. Для меня. Наверное, дело в том, что я плохо воспринимаю такой жанр - смешение сказки и реальности. Это отчасти смахивает на магический реализм, а я его ну прям совсем не перевариваю.

А на повестке дня у нас следующее: жил-был класс обычных таких четвероклассников. Есть раздолбаи, есть тихоня - мечтательница и читательница, есть отличница-выскочка, есть избалованная мамина дочка. И еще пара десятков самых разных детей. Типичный такой набор, сводящий с ума любую учительницу. Ровно до тех пор, пока не досталась им в классные руководительницы ведьма. Самая натуральная. И мысли читает на расстоянии, и прямо к саблезубым тиграм может закинуть, и внутрь калькулятора засунет, если не хочешь в уме считать. Суровая, в общем, учительница, но с выдумкой. У такой не захочешь да начнешь учиться, а то мало ли что.

Да, я понимаю, что книга для детей, а им, наверное, должна быть интересна подача вот в таком формате, но... не знаю. Отсюда и еще одна причина, почему с книгой не совсем сложилось: она ну очень уж детская. Если другие книги авторов были как бы "для всех", то эта именно вот для детей. Даже, наверное, не для родителей этих детей, хотя кому-то может и понравиться. Ну, и еще: на мой вкус, она чересчур поучительная. Каждая глава представляет собой историю с четко прописанной моралью. Может, жанр детской книги, опять же, обязывает, но... как-то скучно было это читать и неубедительно. Хорошо бы дать контрольный выстрел этой книгой по кому-нибудь лет на 18-20 младше и проверить, а как ему (или ей) зайдет такое :)

А, кстати, почему я еще не смогла "слиться" с этой книгой. Она, возможно, должна была вызвать у меня ностальгию, но ничего подобного не произошло. Я читала и не узнавала в описываемой школе ту, в которой училась я. Почему-то у меня было больше ощущения, что она не российская, а помесь советской с американской.

К примеру, потому, что все дети после окончания начальных классов не остаются в этой же школе, а расходятся по разным лицеям-гимназиям. То есть бывает, конечно, в любой обычной школе такое, что кто-то переходит учиться в другую, более "крутую", но тут прям все наши герои разошлись кто куда. Хотя, может, я отстала от жизни и такое практикуется?

И еще то, что в этой школе каждый класс к каждому празднику готовит какие-то выступления-представления. То есть не танцы от хореографического кружка и не спектакль от театрального, а прям сами придумали-подготовили-воплотили. Правда? Вспоминая свою школу, не могу себе представить, что дети добровольно и более-менее организованно будут делать что-то подобное. С пинка учителя - может быть. А они тут еще и макулатуру собирали... Это еще где-то делают?

В общем, авторов читать я, безусловно, продолжу, люблю их, а вот с этой книжкой неувязочка вышла.