Тайное становится явным

Помню, когда я читал этот рассказ в детстве, как же я понимал Дениску, и сочувствовал ему. Потому что, если есть в этой жизни истинная мерзость, то одна из её личин, это – густая, с комками, манная каша. Когда меня заставляли «это» есть, я согласен был на что угодно, только не на эту пытку.

Поэтому, наверное, тогда от меня ускользнул главный смысл рассказа, который обозначен в заголовке. Я полностью был сосредоточен на глобальном вопросе, который мучил Дениску: как избавиться от этой ненавистной каши. Надо было, - думал я, - не в окно выбрасывать, а прокрасться мимо мамы и вывалить её в туалет. Я сочинял какие-то другие способы, пусть временные, пусть бы я потом попался, пусть «тайное станет явным», когда каша уже будет совсем негодной, главное – не есть её здесь и сейчас.

Так что в моем случае ненависть к манной каше перевесила даже положительный аспект авторской морали, за страстями по каше, я его не услышал.

Но в этом рассказе, если и есть виноватая сторона, то это – Денискина мама.

Во-первых, она не фига не умеет готовить, нет бы приготовить сыночку жиденькую манную кашу, которую, действительно не так противно есть, как густую. Дениска, кстати, об этом сам говорит, такую бы он съел. А то, ей, видимо, некогда было, она её даже не размешала как следует, давись, сына, комками.

Во-вторых, мама выступает самым настоящим манипулятором. Оно понятно, детей надо воспитывать, искать к ним подходы, сам через это проходил, как родитель, но только не вот так тупо: съешь гадость, которую терпеть не можешь, - будет тебе счастье.

А когда ребенок проявил, как это сейчас говорится, креативность – и мучений постарался избежать, и бонус сохранить, обещанный мамой, то он же оказался и виноват.

Так что я думаю, что Дениска в этой истории – жертва обстоятельств, а вот кого следует поучить уму-разуму, так это маму.

В общем, мне кажется, что Драгунский выбрал не самый удачный пример, для иллюстрирования той педагогической проблемы, которая здесь рассматривается.

Ну, а сам рассказ, если абстрагироваться от морально-этической составляющей, очень даже весёлый и симпатичный.

Этот замечательный рассказ тематически связан с таким известным как "Где это видано, где это слыхано". В обоих рассказах присутствует учитель пения интеллигентный и ироничный Борис Сергеевич, Мишка Слонов с жиденьким голосом, но верным слухом и труба Иерихонская - главный герой Денис Кораблев, - считающий, что хорошо поёт тот, кто поёт громче всех.

Вообще-то, Денис Кораблев присутствует во всех рассказах сборника, на то они и "Денискины рассказы", но в упомянутых произведениях он выступает именно как жертва медвежьих топтаний.

Да, Дениске в раннем детстве какой-то медведь, а, скорее всего, медвежонок, точно на ухо наступил. Может кто помнит, в начале семидесятых была популярна песня на слова Михаила Танича, которая называлась "Федя", исполнял её, кажется, нет, не Иван Козловский, а Владимир Макаров. Были там такие слова:

У меня беда со слухом:
Наступил медведь на ухо.
Отдавил мне ухо или два
Я пою и не ручаюсь,
За мотив я не ручаюсь,
Я ручаюсь только за слова,

Вот такая же беда и у Дениски, со словами проблем нет, а вот с мелодией, увы. Но, это было бы пол-беды, если бы только отсутствие слуха, но у него еще есть собственное понимание красоты вокала - чем громче, тем лучше. Но вот окружающие так не считают.

Я пою, а мне соседи
Говорят: «Потише, Федя!»
И простору песне не дают,
Говорят мои соседи:
«В зоопарке есть медведи
Все тебе привет передают».

В результате получается страшная какофония, но откровенно удивляет почтеннейший Борис Сергеевич, он даже не делает попытки объяснить Денису в чем его ошибка, а просто берет и вкатывает трояк. Хотя, если разобраться - за что "удовлетворительно"? Если подходить с точки зрения безупречности, то Денис "напел" на жирную двойку. Так вот, ты двойку и ставь, если учить не хочешь - будь до конца принципиальным. А, если знаешь, что это будет несправедливо, то и тройку царапать не спеши, ну, нет у ребенка слуха - дай упражнения на его развитие, теорией нагрузи, но пусть оценка будет результатом его труда.

Не оправдывает что-то Борис Сергеевич высокое звание советского педагога. Так, может рассказ не о неспособности Дениса к пению, а о недостатках школьного образования? Шучу, конечно, но в каждой шутке, как известно....

Ну, а то, что Денису не добиться славы Ивана Козловского, так то не беда. Сколько их, всяких Дим Биланов и Оль Бузовых, которым до Ивана Козловского, как... не будем о неприличном.

Говорят мои соседи:
«Ты бы взял бы отпуск, Федя,
И ружье приличное купил.
И убил того медведя,
И убил того медведя,
Что тебе на ухо наступил!»

Иван Семёнович Козловский (1900-1993) — советский и российский оперный и камерный певец (тенор). Народный артист СССР (1940). Герой Социалистического Труда (1980).

Всё никак не могу определиться, какой же из рассказов Драгунского самый смешной, вот сейчас вспомнил про "Смерть шпиона Гадюкина", и подумал, что он вполне мог бы претендовать на это звание.

Это один из двух "концертных" рассказов цикла, на первый из них - "Где это видано, где это слыхано", я уже писал рецензию. Там Дениска вместе с Мишкой Слоновым выступают в качестве певцов, исполняя супершлягер "Папа у Васи силен в математике". Кстати, тот рассказ вполне может составить конкуренцию "Гадюкину" в качестве самого смешного.

В "Шпионе Гадюкине" Мишка переквалифицировался в поэта и исполнителя собственных творений, в принципе, для первоклассника получилось неплохо, главное, прослеживается философская глубина и уверенный оптимизм:

А Дениске достается роль режиссера озвучки спектакля "Собаке - собачья смерть", страшно сказать, аж, самих четвероклассников. На эту вакансию Дениска снова угодил благодаря вожатой Люсе, ничему её не научил опыт с песней, она решила еще раз положиться на "сообразительного" Дениса. Хотя, может быть, песня была уже потом, а сначала была "Смерть шпиона"? В каком бы порядке эти рассказы не шли, это не оправдывает излишнюю доверчивость, оказываемую Люсей Дениске. Два раза от него зависел успех концерта, за который отвечала Люся, и оба раза он её подводил.

Правда, в случае со "Смертью шпиона Гадюкина", может быть, Дениска не сорвал постановку, а наоборот - внёс в неё свежую струю, превратив мрачный детектив в искрометную комедию. Потому что пять раз повторенное: "Этого вы от меня не добьетесь, гражданин Гадюкин!", после которого должен был зазвенеть велосипедный звонок, имитирующий звук телефона, уже настроил зрителей на весёлый лад, а когда показалась веснушчатая рожица Дениски, потерявшего звонок, и прокричала: "Динь-динь-динь", абстракционизм заявил о себе во весь голос.

Но постановке явно не хватало эксцентрики, и её опять таки обеспечил Дениска, когда врезал доской кошке по хвосту. Нет, он не издевался над этой "неизвестной" кошкой, просто он был увлечен тем, что происходило на сцене, и не глядел, куда лупит. А кошка и внесла в постановку ту здоровую волну комичности и эксцентричности, которая еще больше понравилась зрителям. Так что, я не стал бы говорить, что Денис сорвал спектакль, скорее, он его украсил, внеся очень важные, прямо-таки, режиссерские поправки.

Правда, мне кажется, что кое в чем Дениска не доработал, спектакль же назывался "Собаке - собачья смерть", значит, надо было искать собаку и бить её по хвосту, так было бы логичнее, но собака, скорее всего, ломанулась бы не на сцену, а на Дениску - укусить обидчика, так что всё он сделал правильно. И кому как не кошке быть главной актрисой в спектакле про собачью смерть :)

Этот рассказ мне очень дорог и не потому, что он смешной и забавный, а потому, что он сыграл определенную роль в моей собственной судьбе. А дело было так, где-то осенью я прочитал "Денискины рассказы" и этот в том числе, а когда дело подошло к новогоднему утреннику, я вспомнил о том, как Дениска был Котом в сапогах и тоже захотел такой же костюм.

Благо, мама моя не была в отлучке, как в семье Кораблевых, и задачу перед ней я поставил дня за три до утренника, так что времени на подготовку вполне хватало. В результате меня оформили шикарнейшим котярой в сапожищах и я, как и Дениска, взял первое место за лучший маскарадный костюм. И книжки мне подарили, как и ему, только, вот, книжки были другие, не "Дядя Степа" и "Сказки-загадки", как в рассказе, а "Стихи для детей" Некрасова и "Мальчиш-Кибальчиш" Гайдара. Да, хоть и было мне 9 лет, а вот помню - не забывается такое никогда.

Что же касается самого рассказа, то главную тему можно резюмировать так - о силе креативного мышления и подхода. В самом деле, Дениска же напрочь забыл о маскараде, да тут еще мама уехала в санаторий и вдруг объявляется Мишка буквально за полчаса до начала мероприятия и тащит на утренник. У молодых людей всего несколько минут на решение сложной творческой задачи, и они блестяще с ней справляются. Причем, они идут не от образа, а от наличия ресурсов. Хотя, надо признать, что без помощи со стороны все же не обошлось, сами они не сразу разобрались что же у них получается. Но тут подвернулась соседка Вера Сергеевна, а не живи Кораблевы в коммунальной квартире, кто бы подсказал? А так она, как увидела Дениску, так сразу и определила в нем Кота в сапогах, она же помогла и с хвостом.

Помню, как я смеялся над эпизодом

Но добрая Вера Сергеевна не обиделась и даже презентовала хвост от старой горжетки, все-таки хвост у неё был :)

Главное - идея, учит Драгунский. И не всё, что сварганено по-быстрому, что называется, на коленке, - плохо. Иногда креатив оказывается важнее тщательной подготовки и большого трудолюбия, если за теми не стоит достаточно оригинальная идея. Ну, а Мишке за то, что именно ему в голову пришла мысль использовать то, что есть - болотные сапоги и соломенную шляпу, Дениска подарил одну из презентованных ему книг. И это правильно, гонораром соавторы должны делиться.

Наверное, самый любимый рассказ из "Денискиных рассказов", которые были моей настольной книгой все время, пока я учился в начальной школе. Мне повезло их прочитать до того, как в середине 70-х была снята целая эпопея короткометражных фильмов про Дениску и его друга Мишку.

Кстати, раз уж я вспомнил о фильмах, то вот по этому рассказу был снят, может быть, самый удачный из них.

В центре, как всегда у Драгунского, неунывающий, любознательный и бедовый мальчишка - Денис Кораблёв. В этот раз перед ним открывается блестящая перспектива стать успешным артистом школьной эстрады.

Денис - парень простой, со здоровой лабильной психикой, уверенный в себе, не боящийся новизны и трудностей, готовый к экспериментам. Видимо, зная об этих его качествах, к нему и подошла октябрятская вожатая Люся с предложением заделаться сатириком. Интуиция у Люси (она же Людмила :) была хорошая, в Денисе она не ошиблась, и, если бы всё зависело только от него, возможно, проект был бы реализован на ура, но....

Вот всегда так - появляются всякие но. Но, если бы не но! Очень много "но", коневодством каким-то запахло, и все же, Люся потребовала, чтобы Денис представил своего партнера.

Показателен следующий диалог, который в 70-е годы звучал совсем иначе, чем сегодня. Тогда всё это выглядело без всякого подтекста:

Сегодня это уже читается не так невинно, и любой охотник сострить, воспользуется случаем отпустить "глубокомысленный" комментарий.

Но, как бы там не было, а именно партнер и подвел. Как выяснилось, Мишка Слонов, у которого и слух был, почему ему и доверили более ответственную часть выступления, сам того не зная, страдал от синдрома, который называется - страх публичных выступлений. Есть у этого недуга и названия помудренее - пейрофобия или глоссофобия. Да, неважно как это называется, главное, что от этого бывает.

А бывают разные психологические зажимы,в результате которых человек или вообще не в состоянии рта раскрыть, или частично или полностью утрачивает самоконтроль, что может приводить и к таким смешным ситуациям, как описанная в рассказе.

Ну, а то, что Дениска, оставшись один, завопил в четвертый раз всё то же:
"Папа у Васи силен в математике", так это, наверное, из-за глубокого потрясения от разыгравшейся на его глазах психологической драмы.

Но нет худа без добра, от всей души насмеялись над незадачливыми артистами и школьные зрители выступления, и читатели рассказа.

Ну, а мораль, наверное, такая: как бы уверен в себе ты не был, но, если успех предприятия зависит не только от тебя, тщательно выбирай товарища, или, как говорила вожатая Люся, - партнера.

Эх, ностальгия!
Рассказ написан в 60-е годы, а я учился в школе все 70-е, но это, с точки зрения сегодня - почти одно и то же. Вот всё так и было, помнится, мы тоже ходили в школу с оружием, правда пистолеты с пистонами - это была роскошь, все же, я учился в деревенской школе, но зато у нас были рогатки, а еще резиночки. Те самые резиночки, что добывались из трусов, ага :)

С обеих сторон делалось по петельке для пальцев, потом мастерились пульки из плотно утрамбованной бумаги, лучше жеваной, и пли! Ох, как же больно они били, если резинка была достаточно упругой и по длине подобрана правильно. Ну, рогатки классические тоже, но это для улицы, а вот в классе исподтишка это они - резиночки.

Но это я так, вспомнил, что называется, детство свое золотое. Но рассказ-то о другом, о великой силе искусства и о мощи социалистического воспитания. Мы и в самом деле были так воспитаны, красные были своими, а белые - врагами. Причем, нам было без разницы о какой войне кино: об Отечественной или о Гражданской, просто в одном случае роли врагов исполняли немцы, а в другом беляки.

Мы их по-настоящему ненавидели, наше социалистическое искусство очень старалось на этом поприще, белогвардейцы обычно изображались подлыми, злобными, кровожадными, часто - глупыми, ну как можно было таким поганцам сочувствовать. И правильно делали родные красноармейцы, что били и лупцевали эту белую сволочь. Иногда, в некоторых фильмах вдруг возникали вроде бы хорошие беляки, которые типа ошиблись и оказались в плохом лагере случайно. Этих бывало жалко, потому что они часто почему-то стрелялись. Нам непонятно было зачем они это делали, ведь можно же было нацепить красный бант и петь революционные песни с пролетариями вместе, пролетарии-то они же хорошие, они бы поняли и простили, раз ты хороший человек. А они все равно почему-то стрелялись...

Мы же совсем не разбирались в сортах беляков, мы же честно думали, что они все были "за царя!" Тонкости Белого движения, его ориентация на идеалы Февральской революции, на реализацию Учредительного собрания, отстаивание принципа "Великой, Единой и Неделимой России" были нам неведомы. Попробовал бы при нас кто-нибудь сказать доброе слово про Колчака или Деникина, мы понятия не имели чем один от другого отличается, в смысле - оба гады, но непримиримость у нас была нешуточная. Правда, в числе беляков у нас числились и такие фигуры как батька Махно и Петлюра. Ну, а как иначе, если они были против родных и близких нам красных.

Я и мои друзья в большой полотняный экран сельского клуба, на котором шли фильмы из истории Гражданской, не стреляли, как в рассказе, но сочувствовали мы красным от всего сердца и одобряющими криками частенько поддерживали. Это сплачивало и объединяло, позволяло почувствовать себя частью какой-то большой силы и внушало веру в завтрашний день, уж раз деды, вооруженные шашками, справились, то мы с АКМами справимся наверняка....

Многих из нас ждал Афган и бурные 90-е... - этому поколению еще выпадет повоевать по-настоящему, а пока мчатся по широкому экрану неуловимые, а мы такие счастливые, потому что они, а значит, и мы, - побеждаем!

Что - то меня закрутил, поток рассказов, и давно, не читал ничего про Дениса Кораблева.

Решил, сегодня.

У меня сегодня, детский день. Рассказы о детях.

Рассказ был написан в 1961 году.

Дошкольный период Дениса.

В этой серии вы узнаете.

Дениска сидит в песочнице со своим самосвалом, и ждёт маму, а её все нет. И тут на сцену выходит, его лучший друг Мишка, и начинает предлагать за самосвал различные вещи. А Денис не соглашается. Но потом Миша предлагает самый ценный лот из своей коллекции.

Подробнее.

Мне рассказ понравился. Помню, тоже менялись с друг другом. Кто же мог в детстве знать, что все имеет свою цену, конечно знали, деньги там и тп. Но, то что родителям, что бы купить какую то вещь, надо работать целыми днями весь месяц.

Родители, потом ходили к соседям менялись снова, если вещи были дорогими. А для нас ценность была не в ее стоимости, а какой то полезности или интереса у окружающих.

Часто взрослые мальчишки, там отжимали у младших. Со словами "Эй, дай посмотрю".

Но это другая история.

Но стал ценить своих родителей больше, когда начал жить один.

Спасибо им за мое беззаботное детство и юность.

Тут же еще хочется сказать, про Маму Дениса. Не знаю, как у вас, но у меня она вызывает много критики. Да бывает и спокойной. Но очень прохладно относиться к своим материнским обязанностям.

Как понимаю, мальчика  оставили дома или просто посадили в песочницу. Где он весело и довольно играл.

Батя уехал, оставил только в подарок Денису, крутую игрушку самосвал.

Так вот, всех детей уже забрали домой.

Как в "Пиковой даме" -  "Уж полночь близится, а Германа все нет"

Кушать хочется, и грустно.

А мама, может и не специально опаздывает, но всё же, надо понимать психологию ребенка. Если взять рассказы, что читал, и анализировать только Маму, то она нанесла столько психологических травм Денису, которые вылезут у него, уже во взрослом возрасте.

Потом вышел во двор Мишка, лучший друг Дениса, видно увидал из окна, что тот сидит скучает.

Слово за слово, потом Мишка видит, крутой самосвал, спрашивает о ТТХ этого уникального автомобиля.

И понимает, что ему дома, как раз не хватает, такого, что бы с ним поиграть.

Денис не полностью закрыл, эту калитку. И Мишка понял, что можно, что то предложить. И начинается торговля, как на лучших восточных базарах.

Пока, Мишка не достал из широких штанин, действительно ценный товар.

После, этого клиент, уже был готов, не только свою вещь отдать, но еще и доплатить.

Все были довольны. Мишка с новым самосвалом пошёл домой, Денис со сверчком, который скрасил ему вечернюю посиделку в песочнице своим зеленым светом. Мама тоже была довольна, так как шла себе медленно домой. Не знаю, был ли доволен сверчок. Но предположим, что был доволен.

А теперь над самым важным в этом рассказе, очень глубокая мысль. Такое редко и в произведениях для взрослых встретишь.

Вещи это ерунда. Кому они нужны, ты сидишь один в песочнице, а где то люди пьют вместе чай с бубликами и брынзой. А у тебя есть только самосвал, игрушка, что умеет сбрасывать песок если нажать на рычаг.

Вещи сегодня одни,а завтра другие. А вот живое общение, живые существа. Вот, что важно.

И кому нужен это самосвал.

Когда тут такое.

Жизнь, вот что главное.

Помню, историю одну, там про одного мужчину, что пригласил на свой день рождения всех кого знал. А он уже старый был. В кафе снял столик, ему накрыли. Но никто почему то не пришел. Хорошо. посетители ресторана, скрасили его вечер. А так же их посты в соцсетях, позволили другим людям узнать эту историю.

Или Дадли Дурсля вспомнить, ему родители дарили десятки подарков, но был ли он счастлив. Нет, ему просто не хватало, настоящего и живого общения. Дети не вырастают плохими. Его так воспитали, и хорошо в финале книги он изменился.

Не один бездушный предмет не заменит живое существо.

Вот и мама, узнал про самосвал. И про сверчка, и не поняла, как это можно сверчка на самосвал. Тот же денег стоит, а сверчок, везде есть.

С точки зрения мамы, конечно, самосвал, жаль, ведь каждый раз нового не купишь. Но мне кажется, ей стоило понять почему он так сделал.

А так тут и мама сама виновата, ведь приди она, раньше и забери Дениса домой. Он бы не успел соскучатся по ней. Он был одинок, а сверчок, дал ему чувство гармонии со вселенной.

Плюс он понял, для себя, хотя бы на тот момент. Что многие забыли в наше время.  Ведь сейчас эпоха потребления. И люди меньше обращают внимания на живых существ. И не только вот, как тут сверчка, имею ввиду. А в целом, о людях рядом. Мы так заняты своими проблемами, и уходим глубоко. Что перестаем замечать, какой мир перед нами.

Я вот тоже иногда забываю. Что радость, это не в новом телефоне, или машине, или телевизоре. Радость это выйти вот лежать на травке, пожевывая во рту травинку, и смотреть как плывут облака. Как пролетают птицы, как шумит ветер. А если рядом с тобой еще человек, который ценит все тоже самое, то это уже полностью эйфория. И кажется, что есть только вы и это бескрайнее небо.

Спасибо все, кто прочитал.

Воскресенье день тяжелый, в том смысле, что лень, что то читать и трудно отзывы сочинять.

Выбрал этот рассказ, запустив барабан судьбы.

Он был написан в 1960 году.

Рассказ и веселый, и развивающий воображение.

Что вы узнаете.

В школе утренник, Денис по своей привычке забыл про него, а мама уехала отдыхать. Но не беда, когда у тебя есть друг модельер и воображение.

Подробнее.

Знаете вот многие дети, часто все перекладывают на родителей. А те и рады стараться, учатся за них, всякие картины и подделки делают или рисуют, вот и такие костюмы для маскарада. Понятно, что дети сами многое сделать не могут. Но родители должны, научить ребенка мыслить и фантазировать, и быть самостоятельным.

Денису повезло, можно сказать, что Мама его уехала, он получил ценный урок. Во первых, в следующий раз будет помнить такие вот важные события, второе  он может и сам без мамы придумать, и получить за это награду.

Мне в этих рассказах нравится конечно Денис, он такой знаете обычный парень, просто ему везет, часто. А вот Мишу мне всегда жаль. Ему в отличии от Дениски, приходится вкалывать.

Начал немного с концовки, но так будет правильнее.

Это история, как раз про Маму, которая всегда заботиться о своем ребенке. Даже если он этого не замечает.

Рассказывает мама Дениса. 

Была рядом со школой и за шла поговорить с учительницей, узнать, как там учиться мой Денис, и она мне сообщила,  что все дети закончили четверть хорошо, и на каникулах в школе устроят утренник и карнавал. Можно выбирать любой костюм, а за лучший костюм будет выдана премия, так что готовьтесь.

Пришла домой, а Денис про утренник ничего мне не говорит, думаю забыл. Давно хотела, это сделать, и видно пришло время, надо проучить Дениса и научить.

Говорю Денису, что она уезжаю в санаторий на десять дней, собрала вещи, и на следующий день ушла из дому. В санаторий поеду, но вот позже, вещи оставила у своей подруги. Зашла к соседке Вера Сергеевне, и передала ей сверток, и попросила, кое что сделать.

А сама пошла к дому, где жил Миша, друг моего Дениса. Открыла его мама, Елена Степановна, мы с ней хорошо друг друга знали. Рассказала, что и как Мише и его Маме.  Мишу подговорила, что делать и как.

Рассказывает Миша. 

Прибегаю, к Кораблеву, на квартиру и с порога ему кричу.

– Идешь ты или нет?

Он спрашивает:

– Куда?

Кричу ему:

– Как – куда? В школу! Сегодня же утренник, и все будут в костюмах! Ты что, не видишь, что я уже гномик?

А я и правда был одет, как волшебный гномик. В кино сказка, какая то была, очень мне понравился там волшебный гном.

А Денис, начинает говорить, так как и сказала его мама.

А у меня то уже план, есть. И говорю ему. Мол не дрейф брат, все учтено могучим ураганом.

Так мне Мама Дениса, посоветовала сказать, так как, Денису всегда казались, чудными сапоги для рыбалки его отца. И он их выберет.

Так и получилось

Сапоги эти, которые Дениска, обозвал Бахилами, сели на него, как штаны.

Очень он был в них смешной. Но мне понравилось

Говорю ему, что еще для образа шаки не хватает. Он убегают, в другую комнату. И возвращается, с большой соломенной шляпой на голове.

-Мамина.: - сказал он

Говорю ему повернись, на лево, на право. Хорошо вышло.Но еще для образа, кое чего не хватает. Так ему и говорю.

-Может буду мухомором?:- сказал он мне.

Засмеялся. Мы так еще минуту, придумали, кто он такой.

Тут слышу, кто то руками хлопает и восклицает.

- Ох! Настоящий кот в сапогах!

Все верно, Мама Дениса, говорила, что соседка в курсе, и должна нам подыграть.

Хотел было ей сказать, но вижу Денис, сам загорелся идеей.

И говорит ей, мол так и так, вынь да положь нам хвост , Вера Сергеевна, дорогая.

Та чуть подумал, и возвращается со свертком . Развернула, а так действительно хвост.

Драненький рыжий хвостик с черными пятнами.

Пришлось, поработать иголкой. Но это не впервой. Денис, правда ныл, что колю его. Видишь, какой нежный.

А пока хвост пришивал. Денис там, что то кисточкой на лице рисовал.

Повернулся, ко мне. Я так и прыснул. Усатый и полосатый.

Вылитый "Кот в сапогах".

И мы с ним как в сказке пошли в путь дорогу, к школе.

Людей много было, и что меня расстроило, гномов пруд пруди, человек 50 не меньше. Видно все это кино смотрели.

А дальше были танцы и веселее. Денис тоже пробовал танцевать, но в этих сапогах, выходило очень смешно.

А потом было вручение наград И конечно выбрали костюм Дениса. Так как он был самый не обычный , среди кучи гномиков и снежинок.

Рассказывает Мама.

Я смотрела как Денису, вручают награду и на глазах наворачивались слёзы.  Он был смешной и милый в этом своем костюме Кота.

Все таки он у меня молодец. И можно ехать в санаторий.

Вот такая вышла История. Спасибо всем мамам. Дарили нам такое детство, которое можно с удовольствием вспомнить. Не спали ночей, и шили разные костюмы и делали поделки. Готовили и убирали, проверяли уроки. А главное любили нас как никто никогда не полюбит.

Спасибо всем кто читал.

Отзыв на ночь.

Давно у меня в гостях не было Дениса Кораблева.

Этот рассказ раньше не читал.

Но он супер клевый и очень смешной. Я его слушал в аудио, там разные голоса музыка. Шикарно.

О чем рассказ?

Вожатая попросила Дениса выступить в юмористическом концерте, в свои напарники он взял свого Лучшего друга Мишу. Веселые куплеты под музыку.  Но не все так просто, когда выступаешь перед зрителями.

Подробнее

Слушал  музыкальную постановку. Разные голоса. Давно так не смеялся.   17 минут, полного погружения в школьную жизнь Дениса и Миши.

Если сменить локации, то подобное могло произойти и в наше время.

Вожатая Люся на перемене подошла к Денису. И предложила стать сатириком.

Для тех кто не в теме.

В советские годы в школах была своя иерархия.

Как у джедаев.

Самое низшее звено это октябрята.

Октябрята - это дети с 7 - 9 лет.

Носили вот такие вот значки, с изображением молодого Ильича.

Их постепенно готовили в пионеры. Над каждым ребенком был свой вожатый закрепленный.

Потом шли пионеры. Из их числа как раз и выбирали вожатых.

А после комсомольцы. А там уже привет родная Партия.

Все как у Джедаев. Юнглинг-падаван- рыцари-Магистры. Только без значка Ленина. И со световым мечом.

А так все один к одному.

Вот и такая девочка вожатая отловила своего малыша, и предложила выступить с юмористическими куплетами.

Такой вот школьный камеди - клаб. Куплеты на злобу школьной жизни.

Вот тут, признаюсь, я начал смеяться.

Вот так вот нет пропаганде ЛГБТ. У наших ребят только товарищи.

Она уговорила Дениса, и сказала взять в напарники Мишу.

Мне понравился вот этот момент. Мишке надо было сняться в рекламе. Продажи бы увеличились в разы.

И я не выдержал и сказал тете Кате:

– Дайте мне, пожалуйста, тоже сардельку, поскорей!

Сарделька и хот-дог.

Денис берет в оборот Мишу, и они идут в малый зал на репетицию.

Там было, что то похожее.

Миша - хорош поет. А Дениса громки голос.

Музыка есть. Текст есть. Исполнители куплетов тоже есть. Репетиция на ура.

А потом финал. Он просто шедеврален. Рекомендую послушать по ссылке. Я лично валялся под столом.

Вы точно запомните в чем был силен папы ученика Василия.

Рассказ просто отличный, чувство юмора, автора на самом высоком уровне.

Сатириками оказывается не так просто быть как нам кажется когда мы смотрим ролики.

Даже у маститых звезд бывала робость перед залом, а что говорить о начинающих юмористах.

Спасибо всем кто прочитал.

Пожалуй, чаще чем другие словосочетания, в детские годы и не только, слышал вот эту фразу "Тайное становится явным". Только еще в начале добавляли ВСЁ.

Рассказ, похож и на анекдот и на поучительную историю. А так же рекомендацию, для молодого поколения, что нужно тщательнее скрывать улики. Шучу.

Как обычно Виктора Драгунского, написан просто и с юмором.

Краткая история.

Мама и Дениска, на кухне. Денис не хочет кушать манку, а мама его заставляет. Чем это закончилось узнаете прочитав.

Разборка.

Хотелось бы мне тут выступить, в защиту несчастного Дениски. Драгунский хотел сделать для детей урок, что любой преступление или шалость, будет рано или поздно раскрыто.

С этим согласен, но вот пример который выбрал, писатель. Мне не очень понравился.

Во первых мама Дениса, не скажу, что плохая мать, но сыну психологических травм наделала.

Читал, вот до этого рассказ автора "Если бы я был взрослым", отзыв можете почитать у меня есть. Так вот, там было следующее. Денис мечтает, как бы он поступил со взрослыми, если бы сам стал как они, то есть мог ими управлять и руководить.  И он вспоминает, все что ему не нравилось, в поведении взрослых, когда они с ним общались.

Так вот, касается Мамы.

У нее какая то мания была, закармливать своего ребенка, и при этом обзывать.  Раз мальчик об этом говорит, хоть и литературный, это засело в его подсознании.  И там в конце рассказа вот следующее:

Вот и в этом рассказе.

Истеричная и деспотичная дамочка.

Думаю многие страдали от этой манной каши. Вот в детском саду и школе и бабушки, с трудом ел эту не понятную жижу. Хуже наверное был только молочный суп, фу, как вспомню так и сейчас тошнит.

Но вот моя Мама, готовила, вкуснейшую манку и еще мне туда добавляла какого то варенья. Очень было вкусно. А Денису не повезло, его мама готовила, как и многие отвратительную манку.

А еще пожалуй хуже, всего, что мама Дениса, тогда сменила тактику, и стала его подманивать, походом в Кремль. Что видно, как она знала, ему нравилось.  Согласитесь, вот вам обещают то, что вы хотите, но заставляют сделать то , что вам не нравится. А так же, ведь стоит ли манная каша, похода в Кремль, может быть ей стоило рассказать мальчику о пользе манной каши( полез сам посмотреть, если от нее польза,оказывается очень полезная. А я уже сто лет не ел), или понять почему Денис не хочет её есть, найти какие то альтернативы. Много чего могла мама. Но не в этой серии.

Вместо этого она довела его до состояния когда и хочется и колется. А дальше, он начал чудить, что в итоге и привело к неизбежному.  Как это обычно и бывает, с детьми вот таких мамаш.

Но, это если смотреть глазами уже взрослого человека, а если просто прочитать, то очень смешно выходит.