Интересная теория про то, что при воспитании детей можно в принципе отказаться от наказаний и поощрений - и дети от этого только выиграют. Мне не очень понравилось, как много в книге "воды" и бездоказательных утверждений, хотя автор очень старался чуть ли не над каждой своей пустой фразой сделать сноску с указанием какого-нибудь социологического исследования или психологического эксперимента. Книгу читать было порой невыносимо скучно (особенно первую половину). Но главная идея мне при этом очень понравилась! В принципе всю эту книгу можно пересказать в виде небольшой статьи. Или просто двух списков. Вот первый:
1. Use the least intrusive strategy. 2. Be honest. Acknowledge when you are asking them to do something that isn't much fun. Try to see things from their point of view. 3. Explain the rationale. "Because I said so" is not a reason. So explaining why we need or want the child to do something. 4. Turn it into a game. 5. Set an example. 6. Give them as much choice as possible.
А вот еще один список основных принципов такого воспитания:
1. Be reflective. 2. Reconsider your requests. 3. Keep your eye on your long term goals. 4. Put the relationship first. 5. Change how you see, not just how you act. 6. R-e-s-p-e-c-t. 7. Be authentic. 8. Talk less, ask more. 9. Keep their ages in mind. 10. "Attribute to children the best possible motive consistent with the facts." 11. Don't stick your no's in unnecessarily. 12. Don't be rigid. 13. Don't be in a hurry.
По каждому из этих пунктов в книге есть много объяснений и примеров - вызывает желание попробовать. На русском языке книгу можно найти вот здесь.
3 понравилось
