Алтайская повесть

Книга, написанная известной советской писательницей для детей, рассказывает об их ровесниках, проживающих в Республике Алтай. Время действия повести - первая половина двадцатого века, когда на смену старому порядку вещей вместе с новым строем приходили преобразования, коснувшиеся всех сторон жизни и людей от мала до велика.

Главными героями являются ребята - учащиеся школы-интерната у подножия Чейнеш-Кая, которые живут насыщенной жизнью школьников тех лет: выращивают на пришкольном участке яблоневый сад, ставят спектакли, ухаживают за кроликами, дружат, общаются, а закончив школу, уезжают учиться дальше, чтобы потом вернуться в родной край и работать на благо людей и своей страны.

Помимо этого, значительное внимание в книге уделено местным жителям - алтайцам. Посредством гармоничных сюжетных вставок автор знакомит читателя с их традиционной национальной культурой, бытом, сказками, языком, что становится замечательным плюсом к тексту.

Хотя повесть порой бесхитростна и проста, но текст её несёт в себе большой заряд нравственных уроков для подрастающего поколения: он учит ответственности, трудолюбию, необходимости помогать старшим, держать данное слово, стремиться к знаниям и использовать их не только себе во благо, но и для собственной страны и людей, которые тебя окружают и помогают тебе. Рекомендую.

Во многих произведениях, посвященных родной стране или же неким самобытным её уголкам, есть свои особые красота, очарование и душевность. В них всегда находишь красивые и приятные описания различных красот тех мест и каких-либо особенностей жизни в них людей, и эти описания зачастую оказываются наполнены какой-то особой теплотой и любовью к таким вот, быть может, порой довольно суровым, но удивительным и прекрасным уголкам нашей необъятной страны, о которых решили поведать нам авторы произведений, и к простым добрым людям, ведущим там свой мирный труд и свою размеренную жизнь. Таким вот простым и добрым произведением, наполненным теплотой и любовью к описываемым местам, оказалась вот эта прекрасная повесть русской писательницы Любови Воронковой, посвящённая Горному Алтаю, его жителям и простой трудовой жизни людей, осваивавших этот суровый и благодатный край.

На страницах данной повести Любовь Воронкова переносит своего читателя в суровый и чарующий мир алтайских гор и долин и предлагает ему увидеть различные небольшие истории из жизни людей, русских и алтайцев, бок о бок живущих и работающих и вместе помогающих друг другу осваивать и преображать этот суровый край, строить в нём новую, более радостную жизнь, лишённую прежних забот и тягостей. Поскольку данное произведение является детской повестью и, конечно же, более ориентировано на юных читателей, то всё происходящее на её страницах писательница даёт нам увидеть глазами своих юных героев - самых обычных русских и алтайских ребят-школьников, воспитанных в лучших традициях советской идеологии, любящих свою Родину, ценящих природу своего родного края и желающих, чтобы на волне происходящих в их крае преобразований жизнь в нём изменялась только к лучшему.

Для многих русских и алтайских ребят, среди которых оказываются и главные герои повести, мальчик Костя и девочка Чечек (чьё имя означает "Цветок") таким желанием сделать что-то хорошее для родного края оказывается создание при школе, в которую они ходят, яблоневого сада. Дело это оказывается далеко не таким простым, поскольку погода в Горном Алтае весьма капризная, да и сам этот край довольно суров, поэтому очень важно, чтобы яблоньки смогли прижиться. Большая часть повествования в этой истории как раз и будет посвящена рассказу о стараниях и переживаниях ребят касательно посадки в школьном саду яблонь, их маленьким неудачам и маленьким победам в этом нелёгком деле. Но помимо этого повествование в повести также оказывается наполнено самыми разными зарисовками из жизни людей, русских и алтайцев, описаниями школьных будней и взаимоотношений ребят друг с другом. Как это нередко бывает между детьми, в рассказываемой истории в отношениях между ними будут и непонимание, и детские обиды, но также будет место и настоящей дружбе, доброте, товариществу и взаимовыручке. Описано это всё писательницей в соответствии со взглядами и ценностями описываемого ею времени и немного даже в назидательном ключе, и потому выглядит, конечно же, весьма наивно, но, несмотря на это, читать обо всём этом мне было приятно.

Мне понравилось, что "Алтайская повесть" оказалась также неким своеобразным этнографическим экскурсом в традиционную жизнь коренных жителей Горного Алтая. Так на её страницах Любовь Воронкова даёт своему читателю возможность окунутся в традиционную культуру алтайцев, приводя по тексту описания их традиционных жилищ, аилов, их быта и образа жизни, а также кратко рассказав несколько легенд и историй из прошлого алтайского народа. И пусть всего этого в книге было не так уж и много, однако хоть немного познакомиться с культурой коренных жителей Горного Алтая и их прежним образом жизни мне было весьма интересно.

Также мне очень понравилось, как в этой повести очень красиво, поэтично, живыми красками была описана природа Алтая. Горный Алтай в описаниях Воронковой предстаёт и как довольно суровый край с весьма капризной погодой и не столь продолжительным летом, и как край с невероятной красоты природой с его живописными горами и долинами, безмолвными таёжными лесами, шумящими реками и яркими цветами. Описано это всё и вправду было очень красиво, лёгким языком, так что читать все эти описания природы Горного Алтая было очень приятно.

"Алтайская повесть" получилась о многом: о любви к Родине и к родному краю, о дружбе, людской доброте и отзывчивости, об уважении к труду и желании делать что-то хорошее и полезное для общего блага. В самых обычных житейских ситуациях, случающихся здесь с персонажами, она невольно учит дружбе, пониманию и готовности помочь. Повесть, конечно же, получилась в духе своего времени, но, несмотря на это она добрая, наполненная теплотой и любовью ко многим описанным в ней вещам. И пусть на её страницах часто встречаются простота и наивность, столь присущие описываемому авторкой времени, да и вообще советской системе взглядов и ценностей, и пусть многое из этого к настоящему времени уже перестало быть актуальным, обо всём рассказываемом в этой книге читаешь с умилением и улыбкой на лице. В целом, как по мне, это очень приятная повесть, оставившая у меня очень хорошее впечатление.

Юннатские кружки при школах в Советском Союзе были очень популярны. Хоть и недолго, но сама когда-то посещала один из таких. Ухаживали за рыбками, хомячками, морскими свинками, белкой, сажали цветы около школы, занимались кустами и деревьями, учительница проводила беседы на разные темы, рассказывая про флору и фауну. Наверно, примерно тогда почувствовала, что биология это не мое, пестики - тычинки и жизнь братьев наших меньших, как-то не вызывали интереса. Кружок сменила на другой, сейчас сложно вспомнить какой. Был у нас и театральный, но и здесь я пас, никогда не мечтала блистать на сцене. В отличии от меня, главные герои повести, русский мальчик Костя и алтайская девочка Чечек весьма деятельны, любопытны, напористы и проявляют огромный интерес и к посадке школьного сада, и к постановке пьесы "Арап Петра Великого". Не все у них получается, не все легко и сразу дается, но дружба помогает преодолеть трудности.

Сложно сказать, взялась бы я за прочтение повести, кабы не проект "Читаем Россию". Описание природы и красот края, особенности быта местного населения, небольшой экскурс в историю, несколько алтайских легенд, рассказ о деятельности советского ученого - селекционера Михаила Афанасьевича Лисавенко - об этом написано немного, но ребенку для первого знакомства с Горным Алтаем, вполне достаточно. В основном речь пойдет о жизни школьников одного из алтайских поселков примерно 50-х годов прошлого века. Беря в руки книгу, написанную в 1951-м году, стоит предполагать, что без пропаганды лучшего строя на земле не обойдется, но автор не передергивает с этим. Возможно потому, что как говорила сама Любовь Воронкова

Довольно приятная детская книжка, но меня особо не впечатлила. Моментами даже создавалось впечатление, что это произведение о дружбе народов, написанное на заказ. Сюжет скучноват, простое описание жизни школьников и их родителей в одном из посёлков в Горном Алтае. Дети учатся, разводят кроликов и стараются вырастить при школе яблоневый сад, что сделать в непростом алтайском климате сложно. Взрослые что-то сеют, убирают и разводят лошадей. Вот собственно и всё. Здесь нет ярких характеров, интересных приключений, всё монотонно и обыденно. Книга интересна разве что тем, что даёт некоторое представление о жизни алтайцев и истории края. Прислушалась к себе и поняла, что и в детстве она бы на меня не произвела особого впечатления.

"Алтайская повесть" Л.Воронковой - хорошее произведение для детей. Автор рассказывает о школьниках горноалтайского села, как они сажают яблони, разводят кроликов, учатся, дружат.
Повесть наивна, лишена динамики. Но она учит любви к своей малой родине, верности, самоотверженности, трудолюбию, бескорыстию.
Привлекает читателя Чечек, девочка меняется постепенно: из своенравной, упрямой она становится ответственной, честной. Кстати, чечек - это цветок по-алтайски.
Много можно узнать легенд и сказаний алтайцев из книги. Это делает повесть более интересной.
На мой взгляд, книга будет полезна современным детям.

Все-таки начать хочется с того, что единственным, прочитанным произведением автора до сих пор была повесть "Девочка из города", в общем-то тоже достаточно простая, но интересная. Ожидался пусть не подобный же, но, какой-то живой настоящий слог. На деле же получилась такая гиперактивная книга, в которой все до единого персонажи как будто накачаны адреналином. Они без конца куда-то бегут, громко и неумеренно всем же восторгаются, сплошной выспренний пафос, которому велеречивым до абсурда мешает быть только лозунговая стилистика и примитивно упрощенные мысли, слова, действия. Все от мала до велика схематичны как плакаты. Это понятно, что автор пишет о конкретной эпохе, демонстрируя зажигательность идей, ответственность народонаселения, их подкованность и целеустремлённость, сознательность и чистоту помыслов. Но, ведь все то же самое прекрасно удаётся показать не гипертрофируя этот постоянный накал в котором герои повести пребывают круглосуточно. Вот, например, "Кортик" Анатолия Рыбакова, иа же "Бронзовая птица", другие книги, коих много. Я не сравниваю в лучше/хуже. Я лишь о неприятии вот такой манеры и стиля. Порой щакрадывалось сомнение, а не стоит ли рассматривать эту книгу как пародию. Постепенно этот нескончаемая радость очень сильно начала утомлять, вызвав ассоциацию с той серией "Смешариков", где бесконечно отмечались праздники, включая всяческие ни бельмеса коляды. Здесь, в повести, персонажи, конечно же постоянно при деле и любимом при чем, но, градус восторгов не спадает у них ни днем ни ночью. При этом не получается их почувствовать взрослыми и умными людьми из-за поверхностность речей и эмоций. Сквозного сюжета нет по сути, такое простенькое бытоописание, повседневная жизнь, события не тянут на какую-то полноценную историю. Даже для младшего школьного возраста и в соответствующий период истории - очень примитивно.
И да, вот эти полудружбы-полулюбови, висящие в воздухе, как и характеры, если их так можно назвать персонажей, перемежающиеся садово-кроличьими и лесными делами вызывают ощущение скачущего с места на место монолога.
Отдельно о главной героине. Совершенно дикая, бесячая девчонка. Часто упирается на ее живой характер. Но, вообще, она просто неумная, раз за разом это вылезает. Маленькая - подрастет и повзрослеет? Там полно ее ровесников, таких же таежных жителей, абсолютно адекватных в поведении. Куда то бежит, все время что-то кричит, ни во что не вникает, людей подводит и совсем не думает.
В общем, это просто кошмар. Наверное, автору был заказ на эту историю, по итогу вышло - "И так сойдет!"

Замечательная повесть Любови Воронковой написана в далеком 1951 году. Но и в наше время она читается на одном дыхании. Рассказ о Алтайском крае, его суровом климате и о людях живущих в нем. Повесть о детях Алтая, о дружбе ребят, о трудолюбие и о любви к своему краю. Книга основана на документальных событиях происходящих в долинах Алтая. Развитие садоводства в суровых климатических условиях края вызывало много трудностей. Школьники активно включились в эту работу . Любовь Воронкова прекрасным русским языком знакомит нас с этим красивейшим уголком нашей страны. Горный Алтай открывается перед нами , как на ладони со своими горами , долинами, лесами, водопадами. С любовью описывает героев повести и Чечек, и Колю, и учителей, и родителей. Бабушке и дедушке Чечек выделены несколько глав повести. Девочка очень их любит. Любит слушать их рассказы и сказания. От прочтения получила большое удовольствие, несмотря на то, что книга предназначена для детей. Было приятно вспомнить свои пионерские годы.

В детстве очень любила книги Воронковой, но "Алтайская повесть" как-то прошла мимо меня. Теперь вот познакомилась благодаря проекту "Читаем Россию". Несмотря на прошедшее время все-равно она кажется актуальной потому что такие понятия как честность, доброта, трудолюбие, дружеская поддержка никогда не устаревают, а книга об этом и еще о дружбе народов, которые вместе намерены украшать садами родной Алтай и делать его богаче. Несмотря на то, что в книге нет никаких приключений, в основном обычная учеба, труд, юннатские дела, посадка яблонь, которых никто на Алтае раньше не видел, она очень приятно читается, потому что в ней много доброты и тепла. Каждый герой ощущает, что перед ним открывается огромное поле возможностей. Кто-то хочет выращивать сады, кто-то заниматься историей и археологическими раскопками древних курганов, кто-то выращивать лошадей или кроликов. Главное для них приносить пользу родному краю и от этого сердце каждого из них наполняется радостью и счастьем.

Почитав поесть Воронковой Любовь Воронкова - Девочка из города , я захотела продолжить знакомство с творчеством автора.
Но Алтайская повесть , на мой взгляд, не дотянула. Читать её мне было скучновато. Напоминает назидательную советскую литературу. Хотя сам процесс воспитания, описываемый в повести, очень удачен. С детства нужно приучать детей к труду и к ответственности. Слушала аудиоверсию и меня все время коробило, что ударение в имени главной героини Чечек озвучено неправильно. Специально уточнила, в алтайском, как и в татарском ударение на последний слог.

Эта не первая прочитанная мною книга у автора, ну и не лучшая хочу вам сказать. Наверное, только к середине произведения у меня появился интерес к детской книге. Но это у меня, у взрослой, которая имеет кое какое представление о прошлом нашей страны. Детям, а тем более современным подросткам я не думаю что она будет интересна. Так как в ней отсутствует динамика, да и род занятий героев (разведение кроликов и сада в суровых условиях Горного Алтая, от климата которого можно ожидать всего, что угодно) не впечатлит. Нет, они в этом не виноваты, "виновато время" и наверное мы, родители.
Но для себя я "взяла" несколько положительных моментов из текста, над которыми задумалась и поразмышляла. Первый - правильно ли мы воспитываем современную молодежь. Стоит ли забывать, что физический труд полезен не только нам, но и нашим детишкам. Второе - что с детьми надо разговаривать как со взрослыми, не сюсюкаться. Говорить надо всё как есть, без утайки. Третье - ценим ли мы то, что покупаем. Отличный пример со стиральной доской. Четвёртое - живое общение не заменит ни что (ни телефонные разговоры, ни переписка). Пример общения детей и родителей после долгой разлуки (по причине отсутствия школы в населённом пункте), внучки с бабушкой и дедушкой.  Пятое - любви все возрасты покорны. Уловила нотку грусти бабушки по постоянному отсутствию деда из-за его работы. Шестое - что люди старшего поколения многое знают. Стоит периодически к ним прислушиваться. Пример с ветром и его последствием. Седьмое - верим в медицину, а не в потусторонние силы с жертвоприношениями. Восьмое - помните, семья самое главное, что у нас есть. Если вы видите, что сейчас кому-то трудно и нет с ним близкого человека, поддержите его. Так как поступили родители Кости с неугомонной Чечен. Девятое - не только ученье и труд всё перетрут. Но ещё  и учиться и работать надо на совесть.
Помимо выбранных мною моментов мне понравилось в книге описание природы края. Тайга. Леса. Реки. Речушки. Водопад. Обилие разнотравия. Ну и конечно же горы. Ну что может быть лучше гор,