Rules

Я взялась за чтение этой книжки, потому что думала, что она о трудностях существования с аутистом под одной крышей. В общем-то, это тут тоже есть, но всё как-то на втором плане. На переднем же плане — взаимоотношения девочки-подростка и её сверстника-инвалида. И книжка вышла на удивление светлая, но без приторности, без слезливости и ненужной жалости.

Тема очень важная, потому что у пресловутого подростка-инвалида бунт во все поля и тот самый возраст, когда жить тошно. Разница только в том, что у него причин для "тошно" куда больше, чем у других, ведь он даже говорить не может. Как страшно представить, что весь твой словарь для общения с другим миром ограничен набором из нескольких карточек. Вы бы вот могли написать для себя достаточное количество карточек, чтобы хватило хотя бы на сутки общения? Я точно нет, никогда не знаешь, что именно тебе понадобится.

И вот у этого подростка, который того гляди загнётся под тяжестью всего, появляется друг. Девочка сильная духом и терпеливая, что в её возрасте редкость. Просто у неё брат как раз тот аутист, который заявлен в названии и о котором, как я думала, и будет книжка. Постоянное взаимодействие с "трудным" братцем так закалило девочку, а скоро уже и девушку, что все препятствия в общении с инвалидом-колясочником-карточником для неё трын-трава.

Впрочем, не стоит думать, что девочка вся из себя такая мать-Тереза. Со своим сверстником она общается вовсе не из жалости и не из-за какого-нибудь лицемерного чувства. Не научилась ещё. Впрочем, в какой-то момент она начинает его стесняться перед другими подростками... И от лучшей подруги хорошенько получает за это по носу. Простите за спойлер, он не очень важен для всей книги, но момент, как мне кажется, весьма сильный. Всю книгу девочка пытается спрятать от своей новой подружки сначала братца, а потом и парня, думая, что та не захочет связываться с "нестандартом". А когда подружка знакомится с ними обоими, то реагирует на них вполне адекватно и даже принимается стыдить главную героиню.

Такие книжки хорошо читать в подростковый период, потому что они не назидательны, но при этом ненавязчиво показывают прекрасный пример. Просто так посмотреть на инвалидов — совсем не то же самое, что прочитать про их внутренний мир, поставить себя на их место, перестать смущаться, тупить и пучить глаза. Может быть, когда-нибудь общий уровень толерантности и адекватности в мире достигнет того, что нестандарт ни у кого не будет вызывать желания показать пальцем. По крайней мере, хотя бы за бугром, судя по этой книге, небольшими шагами всё к тому идёт. Дай б-г и у нас, пусть и с отставанием.

Книжка хорошо подошла бы в серию "Вот это книга!" Пока что всё, что я оттуда читало, схоже с этой историей по общему духу.

C тех пор, как прочёл когда-то " Марка Хэддона - Загадочное ночное убийство собаки ", всё время ищу книги о детях-аутистах. Наконец-то добрался до Синтии Лорд. Что любопытно - в оригинале книга называется просто "Rules", то есть "Правила", совсем не так привлекательно и цепляюще, как в переводе. Небольшая и прекрасная, прочитана за несколько часов, теперь хочется поделиться ей с каждым читателем. Сложная тема, при этом нет слезодавильни или жалости, это очень дорого стоит.

Главной героине Катерине двенадцать лет, она тонко чувствующий мир эстет, прячущий свою неуверенность за карандашными линиями в своём альбоме. Полная семья и младший братишка восьми лет с расстройством аутичного спектра. Он не понимает многих очевидных для Кэт вещей, общаться может только используя фразы-цитаты из своей любимой серии книг про Квака и Жаба и постоянно нуждается в присмотре. Роль родителей и их чувства в этой книге, в отличие от книги Хэддона, не важны - мы смотрим на всё глазами Катерины, дочери, старшей сестры, подруги, бунтующего подростка, одинокой и ранимой. Ей рано пришлось повзрослеть, постоянно неся ответственность за брата, и помогая ему по мере сил, она придумывает для него правила, облегчающие ему жизнь. В основном, это аксиомы, типа: это комната Кэтрин, Дэвид должен стучаться или не бросай игрушки в аквариум! Но она пытается выдать не только шаблоны поведения, но и объяснять непонятные брату вещи: если кто-то опаздывает, это не значит, что он не придет, к примеру. Сначала правила были только для Дэвида, потом Кэтрин и сама втягивается, пишет правила для себя, можно сказать, поддерживая и подбадривая, описывая своё состояние и чувства в моменте. Девочка даже круче Одина - живёт на границе не двух, а трёх миров. Первый - обычный со школой, друзьями, обязанностями, играми по доставанию тины со дна пруда при нырянии, дружбе и вражде. Второй - мир особенных детей и ограничений, накладываемых этим миром (закрытые розетки, двери, убранные со шкафов предметы, одинаковые шаблонные действия-слова-поступки. Третий - мир её творчества, то, что французский философ Микель Дюфрен называл компенсаторной функцией искусства как утешения. Рисуя всё, что видит, Кэт подолгу зависает, размышляя о разных вещах.

Я думал, что в основном будет про трудности жизни под одной крышей с Дэвидом, особенно если учесть, что автор не понаслышке знакома с темой, один из её детей - аутист. Однако не всё так просто - столкновение трёх миров Кэтрин произойдёт при её знакомстве в центре, куда Дэвида возят заниматься, с другим ребёнком с проблемами. Это мальчик постарше, лет четырнадцати, которого возят на инвалидной коляске, а общаться он может лишь показывая на карточки. Тонко чувствующий художник в лице нашей героини понимает, как ничтожно мал "словарь" из сделанных карточек, в котором большая часть - просто существительные и так мало чувств и ощущений и оттенков. Она рисует для Джейсона новые карточки, взаимодействует больше с его миром и начинает понимать, что ужасно стесняется брата или людей с ограниченными возможностями, когда находится где-то без них, как бы не соприкасаясь с их миром. Этот раздрай, пробуждающийся бунт в ребёнке-подростке, попытка понимания себя и других, поиск решений и есть основа книги. При чтении всё время печалился, что она такая маленькая, соответственно перед читателем не полотно, а зарисовка. Однако очень качественная и светлая, что немаловажно, особенно в текущих реалиях.

Хочется упомянуть ещё об одном моменте, не отношению, а хотя бы смотрению без выпучивания глаз. Так вышло, что близкий мне человек сейчас восстанавливается после перелома ноги и ходит в обуви Барука по улице. Каждый первый ребёнок обращает на это внимание, показывает пальцем, косит глаза, громко спрашивает родителей, и каждый третий взрослый смотрит не отрываясь, проходя мимо. Если даже такая обыденность вызывает нездоровый ажиотаж, то что говорить о человеке, который срывает с себя штаны, если их хоть чем-то забрызгает, или визжит, если отец опаздывает хотя бы на минуту от обещанного времени прибытия. Такой будет просто точкой притяжения всех взглядов и издёвок жестоких детей. Вопрос этики занимает и Кэтрин. Очень понимаю и сочувствую ей, мечтающей, чтобы в голове Дэвида собрались все шпунтики, и однажды он ответил ей адекватно, а не цитируя сказку.

P.S. У Синтии Лорд есть и ещё книги, небольшие про и для подростков, как я понял из аннотации. Только они не переведены на русский.

Какая замечательная, грустная и жизненная история. Её героиня - двенадцатилетняя Кэтрин, у которой есть брат Дэвид восьми лет с особенностями умственного развития. И Кэтрин тяжело, ведь Дэвид не всё понимает и часто заставляет её чувствовать себя плохо, с другой стороны остальные люди, своим отношением к брату тоже заставляют её чувствовать себя плохо. Девочка создает тетрадь правил для брата и для себя, ведь Дэвид любит правила (не всегда им следуя, правда). А ещё Кэтрин любит рисовать и мечтает подружиться с соседкой, заводит дружбу с особенным мальчиком и выясняет отношения с родителями. Повесть совсем небольшая и охватывает немного дней, но очень глубокая, она о любви и дружбе, о понимании и способности разговаривать, о взрослении и принятии себя. Очень мне понравилась. Эта книга созвучна с книжным сериалом "Спаситель и сын", напомнила мне книги "Чудо" и "Загадочное ночное убийство собаки".

Я редко ставлю 10 из 10, более того, я вообще запрещаю себе это делать, но иногда невозможно не сдаться. Умом понимаю, что сильно нового или впечатляющего в этой книге нет. Но я ее люблю, я полюбила ее с первой главы и до самого финала при чтении бабочки летали в животе.

Повествование ведется от лица девочки-подростка Кэтрин, у который брат аутист. Мама постоянно на телефоне, папа либо работает в аптеке, либо в саду, а лучшая подруга на все лето уехала в другой город. Кэтрин совершенно одна, не считая надоедливого брата, который постоянно складывает игрушки в аквариум и закатывает истерики. О том, что родителям тяжело, когда ребенок аутист понятно всем, и написано немало литературы как с этим жить. Но помимо родителей еще может быть брат/сестра, друзья этой сестры, одноклассники, соседи. Кэтрин приходится воспитывать младшего брата, и это немного приоткрывает для нее мир взрослых, она начинает понимать, что не все слова и поступки нужно понимать буквально. Помимо брата аутиста, еще можно столкнуться и с другими «необычными» ребятами и даже подружится с ними. Но как об этой дружбе рассказать остальным? Как они отреагируют?

Часто задавалась вопросом – почему родители ничего не делают? Они как будто отсутствуют в жизни Кэтрин. Но возможно в такой ситуации это еще приличный вариант семейных отношений. Все же книга написана в первую очередь для 12-летнего ребенка, который попал в сложную ситуацию, где и взрослые не редко не знают, как поступить, либо знают, но не хватает смелости. С позиции девочки все действительно очень сложно и запутано, и по сути, любой ее поступок можно назвать как правильным так и не правильным, смотря с какой стороны посмотреть. Главное, автор подводит к тому, что общаться нужно с тем, с кем тебе комфортно, а не с тем, кто круто выглядит, и даже с братом аутистом можно найти общий тайный язык и наслаждаться этим.

Мы должны были встретиться намного раньше, но не получилось. Столько книг в више, которые не пойми как в него попали и ни разу не эта, поселившаяся в сердце ещё на чтении начала. Что же, иногда случаются и такие казусы. Этот роман относится к детской литературе, но мне кажется, что ему не нужны какие-то возрастные рамки, ведь описанное в нём пригодится буквально всем. Вы ещё совсем кроха или вы уже пошли в школу, а может вы её заканчиваете или учитесь, работаете? Вы чей-то ребёнок или сами родитель, возможно у вас никогда не было детей — всё это абсолютно неважно, ведь в любом возрасте и при любой роли, нельзя оставлять пробел в довольно важной теме. Даже если нам кажется, что подобное не пригодится в дальнейшем.

Сюжет.
Кэтрин двенадцать и она старшая сестра непростого мальчика с аутистическим расстройством. Он совсем не подготовлен для социума и поэтому часто становится объектом насмешек и непонимания со стороны окружающих. Чтобы ему было легче контактировать с людьми, она составляет ему список правил, но не всегда у мальчика получается ему следовать. Он часто кидает всё подряд в аквариум, разматывает кассету со своими мультиками, открывает и закрывает все двери, снимает штаны в неподходящее время, резко реагирует на звуки и частенько повторяет чужие фразы, вместо того, чтобы говорить самостоятельно. Из-за занятости обоих родителей, героиня проводит много времени с братом, но с каким бы пониманием она не относилась к его состоянию, ей бывает трудно и с каждым новым днём всё сильнее.

Тяжело заводить друзей, когда твой брат начинает орать ни с того, ни с сего. Особенно, когда ты юна, а школьники не осведомлены о чужих бедах ни на грамм. Трудно нормально реагировать на просьбы родителей, когда ты для них пустое место, ведь брату нужно больше внимания. Практически невозможно не ощущать на себе чужие взгляды, когда твой брат в очередной раз теряет над собой контроль, а ты не можешь ничего с этим поделать. Но героиня старается быть обычной школьницей, любящей рисовать людей в клинике, куда ходит вместе с мамой и младшеньким. Она записывает новые правила, следит за братом дома и на улице, достаёт вещи из аквариума и каждый раз объясняет, что так нельзя, чинит кассеты и отвечает на чужие фразы такими же фразами, потому что Кэтрин хорошая дочь и отличная сестра.

Аннотация к книге вводит потенциального читателя в заблуждение. Героиню вовсе не достал собственный брат. Она просто хочет жизнь чуть проще, чтобы не приходилось страдать не только ей, но и ему. Разговаривать друг с другом, ссориться и мириться, помогать, если это требуется и поэтому на одном из рисунков она сама и брат, но здоровый и намного старше. Чтобы почувствовать наконец, что такое, когда заботишься не ты одна. И конечно же ни в какого мальчика на инвалидной коляске героиня не влюбляется, ведь в этой книге есть место только одной любви — к семье. Но мальчик действительно существует и линия с ним даже чуть важнее, чем линия с братом, как странно бы это ни звучало. Можно сказать, что обе линии взаимосвязаны на самом важном — как бы сильно другие не отличались от нас, не стоит акцентировать на этом внимание. Они такие же люди.

Я безумно люблю линию с Джейсеном. Не потому, что она какая-то романтическая, а по причине того, с чего она началась и как продвигалась. Ну и забавно, насколько писательница мастерски исполнила желание героини, пусть она и просила немного о другом. Они встретились в центре, куда героиня ездила с мамой. Мальчик с непропорциональным лицом, издающий резкие звуки, сидящий в инвалидном кресле и переворачивающий слабыми пальцами карточками со словами. Мальчик, считающий себя неполным. Девочка, мечтающая о дружбе, где никого не будет заботить поступки её брата. Они могли так никогда и не познакомиться, но Кэтрин нарисовала его и он заметил. После она извинилась, а он похвалил рисунок — такое начало у одной из самых трепетных историй дружбы.

Писательница не делает никого злодеем в истории, но множество вопросов возникло вовсе не к задире однокласснику или к соседке, а к родителям героини. Поэтому этот роман хорошо подойдёт людям, у которых уже есть дети (или пока только всё в плане). Они не плохие люди, но на очень многие вещи закрывают глаза, совсем, как общество игнорирует существование брата героини или мальчика в инвалидном кресле. И это действительно печальное зрелище, хотя ближе к финалу становится лучше, но не потому, что родители внимательно смотрят на свою дочь, а потому, что она говорит им об этом. Хотелось бы, чтобы и они приложили усилия.

Как жаль, что у писательницы больше ничего не перевели.

Уровень цивилизованности в современном мире принято мерить гуманной составляющей. Спартанцы или викинги, к примеру, умерщвлявшие неполноценных детей, в современном понимании, безусловно, являются варварами. Но одобряя и поощряя воспитание детей-инвалидов, как-то за кадром остается, что при этом чувствуют родители, братья, сестры, родственники.

Синтия Лорд сделала полноценную заявку на показ «обратной стороны умиления», когда мир двенадцатилетней Кэтрин из-за брата-аутиста, фактически, переворачивается с ног на голову. Ей приходится жить с учетом таких вещей, над которыми ее сверстники даже не задумываются. Наглядный пример – на что она обращает внимание в доме девочки по соседству.

Дэвид воспринимает мир совсем по другому и неосознанно (или потакая своим желаниям) перестраивает под себя окружающих. С ним всегда надо быть начеку. В любой момент он может завопить или начать громко читать все надписи, открывать попадающиеся на пути двери или снять прилюдно штаны, если на них попала всего лишь капля воды. И если закаленные жизнью взрослые воспринимают это как данность, с которой надо смириться и не обращать внимания, то двенадцатилетнюю Кэтрин любая выходка Дэвида больно ранит.

Отец, фактически, самоустранился, сбегая все время на работу или занимаясь садом, мать – спасается в своем бизнесе, а Кэтрин уже достаточно подросла, чтобы ей можно было поручить присматривать за братом. Но как объяснить папе, что пять часов для Дэвида – это ровно пять часов и ни минутой позже, а все время опоздания превращается в невыносимую пытку, которую даже не с кем разделить.

И от все этой безысходности Кэтрин стала придумывать для брата правила. Потому что он не воспринимает сложные мысли, а правила помогают ориентироваться в окружающем мире. Например, «не бросай игрушки в аквариум» или «ешь с закрытым ртом и вилкой, а не руками». И происходит удивительное. То, что иногда помогает брату (из аквариума все равно приходится извлекать то Барби, то Волшебника, то резиновую утку), вдруг становится жизненной опорой и для Кэтрин.

И она стала создавать правила для себя. «Если человек расстроен, не стоит заговаривать с ним о своих проблемах», или, к примеру, «Если хочешь сменить тему, запудри собеседнику мозги болтовней о чем-то другом» и «Если хочешь дать понять, что тебе все равно, почаще добавляй «просто».
Не то, чтобы от этого становится легче, но как-то меньше расстраиваешься, когда уж совсем все плохо.

Как это часто бывает в таких случаях, у Кэтрин включилась «компенсаторная функция» и появилось занятие, уравновешивающее не всегда приятную действительность. Для нее это – рисование. И позже, знакомство с Джейсоном – мальчиком, который не может не только двигаться, но и говорить, общаясь с миром посредством карточек со словами.

И если уж Джейсон, не стесняясь, выезжает на своей коляске в центр танцпола, то, может быть, и Кэтрин стоит пересмотреть свое правило: «Никаких танцев. Только если я одна в своей комнате или в полной темноте».

Прекрасная, добрая книга, приоткрывающая уголок мира, о котором, обычно, не задумываешься. Рекомендуется к прочтению.

Цитата:

«А»- аутизм

Впечатление:

Дебютный роман Синтии Лорд поднимает важную тему интеграции детей с особенностями развития в общество. История 12-летней Кэтрин, которая пытается создать свод правил для своего младшего брата-аутиста Дэвида, одновременно трогательная и поучительная.

Книга затронула важные моменты, например, как общаться с ребёнком-аутистом без излишней сентиментальности или как повседневные трудности могут стать моментами радостиъ

Книга без научной подоспели мягко объясняет особенности аутизма, затрагивает вопросы о дружбе с мальчиком -инвалидом и при всем при том остается увлекательной историей, без нагнетаний.

Да, некоторые моменты кажутся надуманными и встречаясь в такие и детками в реальности, я понимаю, что это не панацея и все бывает гораздо сооднее в общении с ними. Плюс меня очень беспокоило отношение к Кэтрин со стороны родителей, ощущение, что это ее ребенок, а не просто брат.

Автору удалось показать, что процесс социализации должен быть двусторонним - не только особенные дети учатся жить в обществе, но и общество должно учиться принимать их. Интересно показана динамика отношений между:

• Кэтрин и её братом
• Кэтрин и её новым другом-инвалидом
• Кэтрин и её родителями. При всем при том книга не дает голубого психологического или медицинского анализа этому феномену, нет динамичного, растянутого сюжета и не является профессиональной литературой.

  В целом книга выполняет свою просветительскую функцию, но как художественное произведение несколько проигрывает. Хороший выбор для первого знакомства с темой, но не более того. Подойдёт для школьных библиотек и семейного чтения с детьми от 10 лет. Лучше всего читать эту книгу вместе с ребёнком, обсуждая возникающие вопросы.

  Читать/ не читать: читать в общем потоке

Очешуительно!

Вот какую карточку не нарисовала Кэтрин для Джейсона. Однако, не будем сравнивать словарный запас 12-летней девочки с братом-аутистом и 32-летней бабёнки с Супернатуралами в озвучке Лостфильм за плечами.
Перейдём к тэгам:

"Впадаю в детство" А вот да! Эта книга дала мне снова почувствовать, что моя душа не окружена панцирем себялюбия, равнодушия, цинизма, скепсиса. Заставила вспомнить, каково это, когда стыдно. Кэтрин очень сложно: ей стыдно за брата, - и стыд, жалость и вина сплетаются в ней в запутанный клубок. Заставила вспомнить, каково это, когда бежишь, не касаясь земли. Заставила вспомнить, что в детстве плохие чувства - это как будто тебе нож всадили в печень, а хорошие - как будто в груди расцвел цветок.
И скажу вам не тая, быть старшей сестрой - не подарочек. Только когда я родила второго ребёнка, я прекратила ревновать к брату, как отрезало, и теперь с чистой душой ревную мать только к кошкам. Вообще, детская ревность - моя тема (почитайте, например, Цветаеву - "Сказка матери" или "Мать и музыка"), а вот про аутизм я раньше совсем не читала. Но это странно, конечно, все пишут про младшего братишку-аутиста, но не пишут, что Кэтрин рисует.

Тэг "Про художников".
И как рисует! Хотя эту книгу я прочитала в электронке (чего там на бумаге я не знаю, может, она с картинками), книжка вся была расцвечена для меня восхитительными иллюстрациями, которые Лорд, описывая, вырисовывает так, что видишь их все, как наяву. Вообще, я очень люблю читать про художников. Меня не сбивают с пути даже их термины - обратная перспектива, высокий ракурс или эта их лабуда про цветовые законы чтоля. А тут - прелесть! Самый смак, основа: мы видим линию, мы видим цвета - и какие: малиновый, фиолетовый, цвет морской волны! Мы видим рисунок морской свинки и карточки, которые нарисовала-написала Кэтрин. И самоощущение художника - чего он там думает, када рисует. Я никогда не любила и не умела рисовать, поэтому это для меня загадка.

Короче, эту книгу я бы посоветовала всем родителям, особенно подростков, и детям лет с 10-11. Она хотя и про инвалидов, но эту тему не эксплуатирует, не слезодавилка какая-нибудь, а честная нужная книжка, написанная просто, но не пошло. И она не только про инвалидов, но и про детскую ревность, про детское одиночество, про дружбу и желание понравится, и даже про то, что у тебя дрожат руки, когда дотрагиваешься до мальчика.

Как было бы прекрасно, если бы эту книгу переиздали в Самокате с картинками. Обязательно бы купила! Это мастрид, отвечаю!

Такую книгу не посоветуешь абы кому. И я очень благодарна Насте за высокое доверие. Это не пафос, это и правда благодарность другу. Потому что это необычная история. Весёлая и грустная одновременно, и в то же время светлая и жизнеутверждающая. От неё вы не будете плакать, хотя переживаний будет достаточно. Но после подобных историй на душе расцветает цветок умиротворения. И небольшие жизненные проблемы кажутся мелочными и надуманными.

Кэтрин, двенадцатилетний подросток, вынужденна жить в мире правил, потому что в таком мире живёт её брат-аутист. Она сама придумывает правила для себя и Дэвида, потому что только так он понимает все сложные жизненные перипетии, с которыми приходится сталкиваться каждый день. Правила, правила, у неё коллекция правил: простых, сложных, важных; правила на каждый день, правила для посещения больницы, для гостей; для себя тоже есть парочка, это уже привычка.

И только для её родителей, похоже, не существует правил, потому что они не только бросили дочку в одиночестве расхлёбывать трудности, но ещё и большую часть своих забот переложили на неё - ведь она не "особенный" ребёнок, а значит и внимания особого ей не надо. И Кэтрин справляется, она изо всех сил защищает брата от негатива окружающи и много делает для его спокойствия, но она тоже нуждается в заботе и поддержке.

Она так ждёт новую подругу, которая переезжает в соседний дом. Но и там получает разочарование. Ничего особенного, но девочки не справляются со своими секретами, эмоциями и предпочтениями. Возникают тайны и недоговорённости, а настоящая дружба такого не терпит.

Странно, но поддержку Кэтрин находит от мальчика, который очень удивился бы, узнай он что стал своего рода терапией для неё. Ведь по большому счёту это Кэтрин раскрасила жизнь Джейсона в цвета радуги и подарила ему мир новых слов и ощущений. Ведь у мальчика редкая болезнь - он не говорит и общаться о может только с помощью специальных карточек.
Вот так возникла эта дружба, с новыми словами, рисунками морских свинок, пробегами на инвалидной коляске и танцами, ломающими все правила.
Конечно, будут и обиды, и разочарования, но, главное - придёт понимание:
«Братья без штанов — не моя проблема»- А так ли это на самом деле?
«Если кто-то опаздывает, это не значит, что он не придет»- А это точно так.
«Если тебе не хватает слов, у Арнольда Лобела есть подходящие» - это далеко не последнее правило в жизни Кэтрин, но важное и нужное, за которое ей ещё предстоит бороться.

В повести важную роль играет книга А. Лобела Квак и Жаб...

Ф/М 2017
18/20

Нет слов.

Я действительно поражена. Эти несколько часов я провела с Кэтрин, её младшим братом Дэвидом и мальчиком-инвалидом Джейсоном.

Кэтрин - сильная духом, терпеливая и добрая девочка. Она любит своего брата, всегда его защищает и помогает ему адаптироваться в мире. Даже этими самыми правилами. Так же она очень красиво рисует и поэтому делает карточки с рисунками и словами для своего друга.
Джейсон - друг Кэтрин. Мальчик, который не может ходить и разговаривать. Все свои мысли он может выражать лишь при помощи набора карточек.
Дэвид - брат Кэтрин. Он болен аутизмом. Часто его действия непредсказуемы и даже не знаю как это назвать..странные что ли, непривычные. У него есть множество правил, которым он обязан следовать.

Самым главным для меня было то, что в отношениях между ними нет этой жалости и т.д., которую многие чувствуют по отношению к людям с ограниченными возможностями (хотя я не уверена, что верно выразилась..иногда такие люди могут достичь большего, чем другие).
Такие книги стоит читать и читать.