Изучение теории литературы в средней школе

В пособии рассматриваются приемы и методы работы учителя в средних и старших классах по формированию комплекса умений по теории литературы, которыми должны овладеть школьники в соответствии с требованиями программы по литературе. Авторы пособия, исходя из структуры самого учебного предмета - литературы, изучаемой науки - теории литературы, соотносят изучение ряда теоретических понятий с образовательно-воспитательными задачами школы и предмета.

Жанры

Рейтинг LiveLib

3,5

1 оценка

5
0%
4
100%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 1Хотят прочитать 9

Рецензии

Basella25 марта 2022 г.
Другой взгляд
Любопытным оказался взгляд на школьный предмет литературы со стороны учителя. Почему проходят "Капитанскую дочку" раньше "Отцов и детей" и "Преступления и наказания"? Как строить беседу с учениками в 6 или 10 классе, когда психологическое развитие детей меняется, а с ним меняется и восприятие? Как донести через художественное произведение понятия "литературный герой", "сюжет", "композиция", "тема", "идея"? На эти и другие вопросы даны ответы в книге. Также было интересно ознакомиться с разбором ряда произведений из школьной программы, включающих занимательные детали из истории создания, подхода авторов. За исключением последних глав, всё остальное выглядит актуальным и познавательным.
Читать далее
4
404