(Написано, когда президентом [в первый раз?] был Медведев.)
Нужно ли нам всем повышать образование? Ответ в этом рассказе.
Автор показывает ситуацию, противоположную той, что описал Хаксли в "Дивном новом мире". Там идиоты хорошо выполняли то, что требуется обществу, а тут интеллектуалы занялись одними разговорами.
Очень рекомендую внимательно изучить этот рассказ ответственным работникам министерства образования. Ну, и Медвепутину конечно тоже. Конечно, они все -- люди очень занятые, но, слава богу, рассказ короткий, и изложено всё очень просто и доходчиво.
--- дальнейшее не относится напрямую к рассказу Кристофера Энвила ---
Даже и не знаю, что лучше: вариант Энвила или вариант Хаксли. Особенно, если посмотреть на нашу страну.
Когда-то давно, в моей позапрошлой жизни, советская пропаганда хотела, чтобы народ гордился тем, что "каждый четвёртый научный работник в мире живёт и работает в СССР". Я ещё тогда не мог понять, хорошо это или плохо. Живёт-то он конечно живёт, да вот работает ли? Дело в том, что я каждый день на работе своими глазами видел этих "научных работников". Чем они в абсолютном большинстве занимались, лучше и не вспоминать. И мы все хорошо знаем, чем это закончилось, хотя бы в области электроники и вычислительной техники.
А сейчас у нас ещё смешнее. На 10 выпускников средней школы приходится 14 выпускников вузов! Такого не было даже во времена глубокого застоя. Чему их теперь в этих вузах учат -- вопрос отдельный. Но они выходят оттуда с полной иллюзией образованности.
При этом почему-то ни идей от интеллектуалов, ни хорошей работы от дрессированных идиотов в стране почти не наблюдается. Мозгами работать не можем, руками не хотим. А жаль. Остаётся надеяться, что в будущем будет лучше.
Жаль только, жить в эту пору прекрасную уж не придётся ни мне, ни тебе -- Н.А.Некрасов, 1864.
3 понравилось
