Не перестали ли мы понимать детей? Не забыли ли мы, что детское сознание и детский разум существенно отличаются от наших? И не потому ли мы стараемся научить детей быть "взрослыми" вместо того, чтобы постараться так изменить наше мышление, чтобы научиться понимать их.
При скоростях, свойственных современной жизни, традиционные ценности, ассоциирующиеся с детством - воображение, игра, любопытство… веселье! - могут оказаться забытыми. Окруженный технологиями и прессом раннего обучения, современны...
Не перестали ли мы понимать детей? Не забыли ли мы, что детское сознание и детский разум существенно отличаются от наших? И не потому ли мы стараемся научить детей быть "взрослыми" вместо того, чтобы постараться так изменить наше мышление, чтобы научиться понимать их.
При скоростях, свойственных современной жизни, традиционные ценности, ассоциирующиеся с детством - воображение, игра, любопытство… веселье! - могут оказаться забытыми. Окруженный технологиями и прессом раннего обучения, современны...
Реклама
Ваша оценка
