Вверх по лестнице, ведущей вниз

Взаимопонимания не бывает. Никто друг друга не слушает. Каждый человек - остров.

учитель должен быть одновременно актером, полицейским, ученым, тюремщиком, родителем, инспектором, рефери, другом, психиатром, учетчиком, руководителем и воспитателем, судьей и присяжным, властителем дум и составителем отчетов, а также великим магистром Классного журнала.

А вы можете угадать по моему почерку, белый я или нет?

Как грустно, что никто из нас не слышит друг друга.
Важное тонет в мелочах, катастрофы – в нелепостях.

О сливках заботиться нет нужды. Они всегда будут сверху.

Чем больше делаешь, тем больше тебя нагружают.

Как их исправлять и что исправлять - правописание, пунктуацию или одиночество, сквозящее между строк?

Для юности и в штампованных фразах таится новизна.

Пусть это вдохновит Вас на подвиг.

Если нет сил, то и небеса не помогут.

Трудно избежать чтения, потому что, куда ни сунься, оно везде

Как сказал Бернард Шоу, кто умеет, делает сам, кто не умеет, учит других.
Как и большинство поговорок, это лишь полуправда. На самом деле кто умеет, тот учит, а кто не умеет, тот, провалившись в другом месте, ищет в школьной системе только выход из положения или прибежище.

Чтение делает человека знающим, беседа - находчивым, а привычка записывать - точным.
(Фрэнсис Бэкон)

Любовь-высшее человеческое чувство.Оно требует взаимности.

Жизнь, не гордись.

Учителя стараются дать нам почувствовать, что мы ниже их. Может быть, это потому, что они чувствуют себя ниже других людей.

Чем выше я стремлюсь, тем больнее ушибаюсь, когда падаю.

У нас есть ключи, но нет замков (кроме как в уборных), есть доски, но нет мела, есть ученики, но нет мест, есть учителя, но нет времени учить.