Гуттаперчевый мальчик

Совершенно случайно нашла эту книгу, когда разбиралась в столе. Я и раньше знала о существовании это книги, но не читала её, может потому что мне тогда все старые книги казались неинтересными. Но я решила её прочитать. Написано, что эта книга для младшего школьного возраста, такую повесть я бы ни за что не дала читать своему ребёнку. Несмотря на то, что эта книга читается за каких то минут десять, эмоций она вызывают целую кучу. Например, печаль, щемящее чувство ужаса, что так могут обращаться с ребенком и конечно же трагедия.

Книга Д. В. Григоровича "Гуттаперчивый мальчик" очень интересная,но с печальным концом. В произведении рассказывается про мальчика-сироту, которому выпала жизнь, полная страданий. У Пети нет родных, но даже те люди, которые пытаются ему помочь и как-то позаботиться о несчастном ребенке, не могут этого сделать по разным причинам. Петя погибает на одном из выступлений.
Автор показал какими жестокими и равнодушными могут быть люди.
Я советую прочитать повесть. Она вызывает много переживаний, но именно это научит людей чувствовать.

Д. Григорович "Гуттаперчевый мальчик".
Григорович чуток ко всем горестям бедного люда. В духе натурализма он проникает в быт, психологию таких людей.
Судьба кухарки, матери Пети, не может не затронуть струн сердца. Могла ли она жить по-иному? Выросшая в бедной среде, зарабатывала, чем умела. Не имея образования, была честна, работяща. Оставшись без поддержки первого мужа, конечно, продолжала искать счастье. К горечи её, оно не пришло.
Судьба Пети так привычна в тех условиях. Бог и добрые люди есть везде. Они помогли мальчику попасть в цирк.
Акробат не зол к мальчику, но требователен. Он не может не причинять ему физической боли во время подготовки представлений. Это требуют условия: тело мальчика должно быть гибким, сильным. Петя кричит, мучается, артисты хотят помочь. При этой боли Пети надо ещё улыбаться для прихоти публики, скрывать мучения. Эти боли не каждый может выдержать. При этом акробат дарит Пете щенка, понимая, что это ребёнок. Как мальчик радуется!
Петя лучше себя чувствует при Беккере, клоуне. Но тот совсем иной. Он не уделяет мальчику вовсе любви. Он, занимаясь с ним цирковым искусством, будто не видит, что у Пети изношены обе его рубашки, нет обуви. Беккер равнодушен.
Иными абсолютно выглядят герои в знаменитой экранизации повести. Грибов в роли Беккера покупает Пете щенка, не просто хочет заботиться о мальчике, но и усыновить его. А акробат зол, как в произведении. Совсем иная трактовка. Режиссер решил, видимо, создать картину, которая, по сути, так желанна любому читающему. В мире грязи, нищеты, лжи хочется верить, что есть на Земле люди, способные на добро.
Конечно, семья Листомировых контрастирует с картиной того, что происходит в цирковой среде и жизни Пети, в частности. Эти подробные описания Григоровичем игральных комнат Верочки, Зизи и Пуфа, уход за ними гувернантки, родителей и тёти Сони выглядят царственно. Дети получают ласку, уход. Это те молодые члены семьи графа, которые никогда не будут знать боли в груди, страдать от рези в суставах из-за падений, голода, не будут жить в зловонии. Дети совсем не самодовольны, не злы у Григоровича. Он не рисует тех, кто уже с рождения зазнаётся свои положением, пользуется им. Пуф, Зизи и Верочка милы, обаятельны. Они слушают всех старших, обожают тётю Соню, родителей. С каким упоением они ждут встречи с цирком! Верочка выделяется своей божественной чистотой, теплотой и взрослостью не по годам. Её открытость миру, любовь к каждому таковы, что многие предполагают, что станет она настоятельницей.
Быть может, Григорович вёл повествование к тому, чтобы дать возможность Верочка и Пете встретиться, но почему-то передумал. В любом случае, картина виденного на всю жизнь останется в памяти девочки.
На мой взгляд, рассказ в сюжетной линии с Листовичами не доведён до конца. Тетя Соня, молодая девушка, отдающая свою жизнь детям сестры, интересна. Она добра, чувствительна. Но как она дальше будет жить, что скажет Верочка и другим о произошедшем в цирке? Как Зизи и Пуф, младшие, воспримут ситуацию?
Кончина Пети, к сожалению, предсказуемая в то время. Не погибни он во время представления, умер бы где-то один или в захолустье. Судьба бедных детей в 19 веке очевидна.
Рассказ вызвал ассоциации, думаю, по имени главного героя. "Петька на даче" Леонида Андреева относит к произведению Григоровича. Ребенок, впервые попавший на просторы природы из душного, затхлого города, на дачу с кухаркой-матерью выглядит как пробуждённым после сна. Он носится по полям, видит насекомых, радуется ветру... Но счастье быстро заканчивается: он возвращается в город. Григорович, как и потом Андреев, понимают, что город становится злом для бедного ребенка, калечит его здоровье и судьбу. Здесь идёт борьба на выживание с бедностью и тяжёлой малооплачиваемой работой. Такова судьба всех "Петь".
Спасибо, что читаете. #мысли #пишу #мюсли #литература #слово

В таком небольшом по объему произведении автору удалось раскрыть одну из самых актуальных тем того времени - тему неравенства. Насколько ярко перед нами предстает обездоленная жизнь маленького мальчика Пети, которую автор противопоставляет воспитанию в семье графов Листомировых.

Сквозь судьбу Пети мы видим участь, которая настигает всех сирот того времени: они обречены, обречены на тяжелый труд, на постоянные скитания, на голод, на жестокое отношение со стороны сильных мира сего.

В «Гуттаперчевом мальчике» рассказана история маленького сироты Пети, взятого на обучение к циркачу. Акробат Беккер плохо говорит по-русски и не знает иного стимула в тренировках, кроме телесного наказания. Но страх перед учителем — плохой помощник, «он внушает робость, а робость первый враг гимнаста». Петя просто обречен на гибель. Но смысл повести этим не исчерпывается. Она будит в читателе множество переживаний и мыслей. Здесь и размышления о непостижимом Промысле Божием, так по-разному устраивающем человеческие судьбы, и раздумья о родительском грехе, влекущем за собой безмерные страдания детей, и тревожные помыслы о самовлюбленной гордости, умерщвляющей душу.

Хоть и слышала о книге очень давно, но долго откладывала прочтение. По объему книга небольшая, но заканчивая каждую главу, я все больше не понимала, почему она предназначена для детей. Не считаю, что детские книги обязательно должны быть добрыми и заканчиваться счастливо, но они должны учить чему-либо, а данную же книгу может быть не очень приятно местами читать даже взрослому, не говоря уже о детях. Во-первых, язык автора будет не самым понятным для ребёнка, к тому же повествование идет неспешно, поэтому ему попросту может стать скучно. Во-вторых, как таковых положительных героев, которые могут чему-либо научить ребёнка, я не заметила, ни из числа обитателей цирка(сам мальчик, которому приходится страдать на протяжении всей истории сначала из-за матери, а за тем из-за наставника, клоун Эдвардс, который хоть и пытается проявить к мальчику сострадание, защитить и сделать его жизнь чуточку лучше, но сам по себе является человеком с зависимостью, и Беккер, который в принципе на протяжении всей истории проявлял только жестокость по отношению к своему ученику и вообще окружающим, остальных циркачей я не беру в расчет, поскольку в самом произведении они идут только фоном), ни из семьи Листомировых(меланхоничный глава семейства, который даже с женой не заговаривает и не желает принимать участия в каких-то семейных решениях, за то потом с готовностью осуждает и обвиняет окружающих, ни его жена графиня, которая, по описанию, уже порядком устала от жизни с таким мужем, ни её сестра Соня, посвятившая всю жизнь племянникам, при этом попросту забросив свою собственную, ни трое детей, которые все для своего возраста капризные, избалованные и какие-то слишком болезненные). По итогу: развлекательной книга для ребенка не будет, как и мало чему научит. Да, она покажет одиночество и тяжести, которым подвергались сироты того времени, но в тоже время не показывает то, что детям было хорошо в семье(так бы можно было хотя бы вывести это для ребенка в вывод, что нужно любить своих близких), после прочтения этой же книги ребёнку единственное, и то с разъяснением взрослого, она может научить, так это не быть жестоким к окружающим.