Ваша оценкаРассказы известного писателя Николая Николаевича Носова, вошедшие в книгу, – классика детской литературы. Эти произведения, написанные несколько десятилетий назад, любимы и современными девчонками и мальчишками, потому что герои рассказов – их сверстники, такие же весёлые и жизнерадостные ребята.
Жанры
Рейтинг LiveLib
4,6
958 оценок
- 574%
- 421%
- 34%
- 21%
- 10%
Ваша оценкаПрочитали 1267Хотят прочитать 138
Рецензии
Tatyana9345 января 2026 г.“Федина задача” — классический пример того, как детская литература ХХ столетия может быть не только развлекательной, но и поучительной.
Читать далее«Федина задача» — это произведение, написанное советским детским писателем-прозаиком, драматургом и киносценаристом Николаем Николаевичем Носовым в 1951 году в жанре рассказа. Николай Носов — автор известных детских произведений: «Три охотника», «Затейники», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне», «Бенгальские огни» и др.
Основная идея рассказа заключается в показе пагубности невнимательности, несобранности и неорганизованности, а также в демонстрации того, как эти качества приводят к бессмысленным тратам времени и сил.
Главный посыл произведения состоит в т ом, чтобы донести до читателя мысль о важности сосредоточенности, самодисциплины и умения правильно распоряжаться своим временем и ресурсами.
В рассказе поднимаются темы: детской психологии, школьных будней, родительского воспитания (косвенно), важности сосредоточенности, проблема отвлечения внимания, а также неэффективного использования времени и ответственности.
Книга переносит читателя в атмосферу советской реальности, созданную Н. Носовым. Она описывает уютную советскую квартиру и повседневную жизнь школьника 40-50-х годов XX века. В этом мире учёба воспринимается как важное и ответственное занятие, а свободное время посвящено бытовым делам и детским играм. Это своего рода замкнутый мир, ограниченный стенами квартиры, но полный разнообразных событий и приключений, которые возникают благодаря активности Феди.
В центре сюжета советский школьник, пытающийся решить простую арифметическую задачу, которую ему задали в школе. Он садится за уроки, включает телевизор и… так ничего и не смог понять, чего от него требуется в задании. Становится интересно и забавно, что же помешало Феде решить задачу? А ответ очевиден...
Наша познавательная и увлекательная история сразу настраивает своего читателя на лёгкий и непринужденный тон повествования.
Дома никого не было. Младшая сестра Феди, Рина, уже успела сделать уроки и пошла играть с подругами. Мать т оже куда-то ушла.
— Во т и хорошо! — сказал Федя. — По крайней мере, никто не будет мешать делать уроки.
Он включил телевизор, достал из сумки задачник и стал искать заданную на дом задачу.Попытка решить задачу сталкивается с проблемой отвлечения на телевизор, показывающий концерт по заявкам… приводит к тому, что Федя никак не может найти решение задачи и сконцентрировать все свои мысли, но за то комментирует все, что происходит на экране.
— Тьфу! — плюнул Федя. — Прямо деваться от колокольчиков некуда! Хоть из дому беги, с ума можно сойти!.. Из шести килограммов зерна вышло пять килограммов муки, и спрашивается, сколько понадобилось машин для перевозки всей муки…С каждой минутой настроение, выдержка, терпение и логика перестают подчиняться внутренней воле героя и поставленной цели – решить, а тут еще отвлекающим и решающим фактором назревающего конфликта становится услышанная песня из телевизора…
Не счесть алмазов в каменных пещерах,
Не счесть жемчужин в море полуденном.
— Очень нам нужно еще алмазы считать! Тут мешки с мукой никак не сосчитаешь! Прямо наказание какое-то! Двадцать раз прочитал задачу — и ничего не понял!К конечному итогу, промучившись, школьник так и не смог справиться с задачей, которая в действительности была совсем не сложной, нужно было лишь внимательно прочитать условие. Но Рыбкин пошёл лёгким путём: отправился в гости к другу однокласснику: «Пойду лучше к Юре Сорокину, попрошу, чтоб растолковал» ....
Главный герой, Федя Рыбкин - типичный ребёнок, обыкновенный советский школьник, который ещё не до конца обрел навыки самоорганизации и сосредоточенности. Его психология – это психология ребёнка, который находится во власти сиюминутных импульсов и внешних раздражителей. Его мозг, как и многих детей, легко переключается между задачами, не умея удерживать фокус на одной. Поэтому ну, никак не может сосредоточится и заниматься одним делом.
Объект отвлечения — телевизор, который показывает концерт в исполнении певцов, поющих разные песни, слова диктора…, является источником внешнего раздражителя. Он так и норовит отвлечь внимание героя и загрузить в голову разные песни, но не решение задачи.
А что герой, он ведется на провокацию и начинает комментировать выступление певцов и песен, которые плавно вливаются в решаемую задачу:
— Опять про колокольчик! — воскликнул Федя. — На колокольчиках помешались! Так… Утомительно гремит… в каждом мешке… рожь смололи, причем из шести килограммов муки вышло пять килограммов зерна… То есть муки вышло, а не зерна! Совсем запутали!История очень интересная и познавательная, что захватывает с первых страниц, и не отпускает до самого конца.
Впечатление после прочтения рассказа — это чувство узнавания и ностальгии, а для детей — ощущение поучительности без нравоучений. Ощущение непередаваемое, так как вижу себя со стороны сегодняшнего Я, которое заглядывает «в прекрасное прошлое своего детства» и своих детей. Наверно, каждый из нас был в такой роли, когда смотришь в книгу, а в голове совершенно иная картина. Ох уж эти мысли. Еще это произведение мне напомнило другую книгу под названием «В стране невыученных уроков» Гераськиной Л. Б., особенно самое начало сюжета. Кто помнит, тот поймет, что имею в виду…
Закономерность и взаимосвязь этих двух произведений налицо, решающую роль в процессе воспитания и обучения осуществляют в первую очередь родители, которые помогли откорректировать некоторые черты личности и научить своего ребенка отличать главные вещи от второстепенных, таким образом приучая их планировать свое время. «Легко на сердце от песни веселой, Она скучать не дает никогда…» - вот что поет в душе ребенка, и не только это.
“Федин а задача” — это поучительный рассказ, который с юмором иллюстрирует важный педагогический принцип воспитания, закладываемый с раннего возраста сначала родителями, а потом школой.
Рассказ читается легко и быстро, его повествование настолько увлекательно, что даже при всей простоте сюжета оно удерживает внимание своего читателя.
Поражает как автор под маской весёлости и детского восприятия, поднимает серьёзную тему. Но он с блеском справляется с задачей донести до юных читателей важность таких качеств, как собранность и внимательность, на примере жизненной, узнаваемой ситуации.
Носов пишет очень живо и понятно, что делает его рассказ доступным и интересными для детей младшего школьного возраста.
Юмор ситуации, когда одна маленькая задача превращается в многочасовую эпопею из-за несобранности, вызывает улыбку и одновременно заставляет задуматься.
Рассказ несет в себе недвусмысленную мораль, которая подана не в лоб, а через реальную ситуацию, близкую каждому ребёнку. Она не стыдит Федю, а показывает его ошибки.
Конец истории имеет открытый финал, тем самым позволяя читателю самому сделать выводы... «Решили задачу Федя Рыбкин с Юрой Сорокиным, или же оба при встрече отвлеклись от задачи и увлеклись…».
Рассказ учит не отвлекаться на второстепенное, особенно когда мы заняты чем - то важным, значимым, необходимо полностью сосредоточиться, что позволяет достичь результата гораздо быстрее и эффективнее, чем суетливость и постоянное отвлечение. Учит планировать своё время и следовать плану. Сосредоточенная работа экономит время и силы.
В целом, “Федина задача” — это классический пример того, как детская литература ХХ столетия может быть не только развлекательной, но и глубоко поучительной.
P.s. Это произведение должно быть в библиотеке каждого ребёнка, так как оно помогает формировать правильные привычки и отношение к учебе. Рекомендую к прочтению.Содержит спойлеры93264
narutoskee13 марта 2023 г.«Ваши документы!» «А какие у меня, — говорю, — документы? Их медведь съел». «Вы бросьте шутить! Как это медведь съел?»
Читать далееРассказ понедельника - охотничий . Веселые байки из жизни охотников.
Дата выхода в свет 1956 год.
История о том, что лучше рассказывать случаи из охоты, чем охотиться.
Коротко.
Трое друзей охотников, пошли на охоту, весь день ходили никого не нашли и решили устроить на полянке привал. И рассказать друг другу охотничью историю.
Подробнее.
С детских лет мне была знакома картина, на которой изображены охотники на привале. У моих дедушки и бабушки висела копия картины Василия Перова «Охотники на привале».
Та картина изображает трех охотников, которые судя по лицам рассказывают друг другу не былицы. Нарисована была в 1871 году.
В рассказе у нас очень похожая ситуация трое друзей охотников на привале рассказывают друг другу случаи из своей охотничьей жизни.
Проходят годы, десятилетия и даже столетия, а охотники или рыбаки, всё так же на привале или дома в уютной компании рассказывают, как встречали дикого кабана, который был в пять раз больше других или вооооот (у кого сколько руки моги изобразить) такую рыбу поймали.
Охота и рыбалка, это не моё. Шляться с ружьем по лесу выслеживая бедных птичек, заек и прочих кабанчиков с целью их убийства, причем не ради спасения от голода своей семьи, как это делали наши предки, а просто так забавы ради мне никогда не нравились. К рыбам у меня, меньше гуманизм включается. Но тоже, могу сказать, что ловить рыбу не для того, чтобы себя прокормить как-то неправильно. Другое дело, что многие охотники и рыболовы, скорее любят не ловить рыб или убивать животных и птиц, а просто походить по лесу или посидеть в тишине на берегу реки.
Рыбалка, как поет Андрей Миронов в фильме «трое в лодке, не считая собаки» нужна мужчинам, чтобы абстрагироваться от внешнего мира, забот и домашних дел, а также убежать от своей жены. Охота тоже самое. Плюс там адреналин.
Кто смотрел, фильмы «особенности национальной рыбалки» и «особенности национальной охоты», то могут вспомнить, что там всё сводилось к юмору и чрезмерному употреблению алкоголя.
Лично, я невзлюбил охоту, после просмотра в детстве мультика «Бэмби» про олененка, который теряет свою мать из-за охотников. Очень страшный мультфильм как по мне, но также поучительный и заставляющий бережнее ценить чужую жизнь.
Только люди убивают не только для прокорма, а забавы ради. Адреналина или накопившейся злости.
Поэтому мне этот рассказ понравился, он как раз о том, что можно просто походить по лесу с ружьем, а потом посидеть и «потравить» истории.
В этом рассказе три дяди.
Дядя Ваня, дядя Федя да дядя Кузьма.
Автор же писал этот рассказ для детей, и таким приемом указал на возраст охотников.
Если посмотреть, изображение к рассказу, то видно, что художники старались косплеить картину Василия Перова. Но если у Перова, мрачная, осеняя атмосфера, не смотря на лица охотников, чуть пугающая, плюс там лежат тушки птиц, подстреленных этими охотниками.
То в рассказе и на картине, трава еще зеленая, то есть на дворе лето и атмосфера более добрая и приятная. Специально работали на контрасте, показали преемственности с Василием Перовым, но также показали, что эти охотники более мирные и более веселые. И внешний мир более добрее и радостнее.
Ведь автор сразу нам говорит, что они никого не убили.
Ходили, ходили, много разных зверушек видели, но никого не убили. И решили устроить привал: отдохнуть, значит. Уселись на зелёной лужайке и стали рассказывать друг другу разные интересные случаи.Все три истории так или иначе были связаны с медведем, каждый из трех друзей охотников, рассказывал случай из жизни. Который в начале был страшный, но заканчивался хорошо.
Мне этот рассказ немного напомнил, другой рассказ Николая Носова «Фантазеры», только там героями были два мальчика, которые придумывали разные фантазии, кто во что горазд.
Но в этом рассказе, истории были более-менее реалистичные. Хотя и понятно, что всё это смеха ради.
Мне понравилась история второго охотника Дяди Феди. Особенно вторая её часть. Первая была, как медведь оставил его без верхней одежды. А потом пытался в свой дом попасть.
Все истории интересные и забавные, в начале страшно, а потом весело. Мне кажется, что подобный рассказ он вне времени.
И когда-нибудь через 100 лет, какие то еще охотники сядут на полянку достанут свои бластеры, и будут говорить, о том как они на Марсе охотились на гигантского червя. Так же, как 50000 лет назад, неандертальцы сидя в пещерах рассказывали друг другу байки об успешной охоте на мамонтов.
И финальные слова охотников. Вывод, который делает автор своим рассказом и байкам охотников.
— А я и не люблю убивать зверушек, — ответил дядя Федя. — Пусть зайчики, белочки, ёжики и лисички мирно в лесу живут. Не надо их трогать.
— И птички разные пусть тоже живут, — сказал дядя Кузьма. — Без зверушек и пичужек в лесу было бы скучно. Никого убивать не надо. Животных надо любить.С ними полностью согласен.
Почитайте рассказ, он не большой и забавный. Как раз хорошо подходит, что бы начать трудовую неделю.
Всем спасибо, кто прочитал.
722,3K
Arleen20 сентября 2019 г.Читать далееУдивительно, но почему-то в детстве рассказы Николая Носова прошли мимо меня. Всем известные книги о Незнайке читала много раз, а о рассказах даже и не знала. "Заплатка" — короткий, но ёмкий, поучительный рассказ для детей. Да и не только детям будет интересно.
Бобка очень любил похвастаться перед ребятами своими штанами защитного цвета. Ни у кого во дворе таких не было! Да вот беда, образовалась дырка на штанах, не умел Бобка аккуратно их носить. Естественно, с этой бедой мальчик первым делом прибежал к маме, но разве мама обязана каждый раз его вещи штопать? Ведь сорванец и дальше будет дырки получать. Да только в рваных штанах "солдату" стыдно ходить, вот и пришлось самому заплатку пришивать.
Очень поучительный, полезный рассказ, который показывает детям, как важно уметь нести ответственность за свои действия, не пытаясь переложить её на кого-то другого. А Носов — настоящий мастер детской прозы!
672,6K
Цитаты
- Tatyana9342 января 2026 г.Тут я не выдержал и громко расхохотался. Котька услышал и бросился искать меня.Читать далее
— Вытащи меня сначала! — взмолился Вовка.
— Да не кричи ты! Я не разберу, где это он смеется.
— Вытащи меня! Мне здесь в ящике страшно! Котька выдвинул ящик и помог Вовке выбраться.
Они вместе побежали в чулан. Котька споткнулся об меня и упал.
— Еще эту рогожку какой-то дурак здесь бросил! — закричал он и со злости как хватит меня ногой.
Я как заору! Вылез из-под рогожки.
— Ты чего дерешься?
Он увидел меня и обрадовался.
— Ага! Попался! — и побежал в коридор. — Палочка-выручалочка! Тра-та-та!
Я говорю:
— Можешь не трататакать, я не играю больше. Это не игра, чтоб драться.
Прихожу в комнату… Батюшки! Все разворочено. Шкафы открыты, из комода ящики вытащены, белье на полу кучей, сундук вверх дном!
Пришлось нам целый час после этого убирать комнату.2259 - Tatyana93422 декабря 2025 г.Они вернулись на кухню, набрали из корзины картошки и стали швырять ее в шляпу. Швыряли, швыряли, наконец, Вадик попал. Шляпа как подскочит кверху!Читать далее
— Мяу! — закричало что-то. Глядь, из-под шляпы высунулся серый хвост, потом лапа, а потом и сам котёнок выскочил.
— Васька! — обрадовались ребята.
— Наверно, он сидел на полу, а шляпа на него с комода упала, — догадался Вовка.
Вадик схватил Ваську и давай его обнимать!
— Васька, миленький, как же ты под шляпу попал?
Но Васька ничего не ответил, он только фыркал и жмурился от света.2269 - Tatyana93422 декабря 2025 г.Но шляпа лежала возле стола и не двигалась.
— Ага, испугалась! — обрадовались ребята. — Боится лезть к нам.
— Сейчас я ее спугну, — сказал Вадик.
Он стал стучать по полу кочергой и кричать:
— Эй ты, шляпа!
Но шляпа не двигалась.
— Давай наберем картошки и будем в нее картошкой стрелять, — предложил Вовка.2253
Подборки с этой книгой
Коты на обложках книг
- 3 969 книг
Лучшие книги до 15
- 269 книг
Любимая книга детства
- 307 книг
Книги с рейтингом 9 звездочек и выше
- 717 книг
Лучшие книги ⅩⅩ века
- 498 книг
Другие издания
