Очень и очень мало я читала Лескова. Кроме "Левши" только "Леди Макбет Мценского уезда". Но если последнее произведение поразило меня мрачностью и тоской, которые пронизывают его насквозь, то "Левша" удивил меня народностью и легкостью повествования. Мне, как историку по образованию, было очень интересно читать, как отражаются в повести исторические события с другой стороны, со стороны народа. И не могу не отметить язык повествования. Все эти народные и кажущиеся такими словечки придали повествованию непередаваемый колорит. До сих пор не могу забыть, как рассказчик в повести Лескова назвал нашего министра иностранных дел Нессельроде - "Кисельвроде" :-))) Такое имечко и правда простому русскому мужику не выговорить! Единственное, что омрачило чтение - это финал. Левшу очень и очень жаль. А в том, что наши мастера искусные и смекалистые никогда не сомневалась!

Лескова для себя я открыла сравнительно не давно, вернее не открыла, а сняла с него жёсткое табу. А вот в 6 классе именно этот пресловутый "Левша" стал причиной стойкой не любви к автору. Тогда мне повесть показалась очень мрачной, очень глупой, и я даже не помню дочитала ли я её до конца.
Сейчас же, это было великолепно, такая тонкая ирония, переплетёна с историческими событиями, и с очень российской действительностью. Левша, это олицетворение гениальных умов России, которых как не ценили тогда, так мало ценят и сейчас. А ещё, здесь очень ярко показано, что всё-таки губит людей не вода, не вода их губит.

Это шказачно. Слова витают кругами, похожие на бабочек, стремящихся к еликтричиско лампочке:)
Реальная сказка, сказочная реальность. Лесков играет словами ловчее жонглера в цирке. А какая тонкая ирония. Вот если бы чистили дуло ружей не кирпичом, то все бы у нас было. То победили бы в Крымской войне.
Итак. Написано сие великолепие в 1881 году. Вопрос: "Изменилось что-нибудь?".
Отношение государства к своему подопечному - никак не изменилось. Как был без бумажки человек букашкой, так до сих пор и есть. Как не ценили и пускали в расход ценные кадры, так до сих пор и есть. Как почти на коленке делали свои открытия, кустарно, так до сих пор и делают. Пожалуй, изменилось только количество гениев на душу населения. Уж очень многие уехали отсюда в более "приветливые" страны. А те, кто мог бы что-нибудь сделать лежат на укушетке и грустят, и пьют кислярку...
Гений Лескова в этих прозрениях, в ироничных неологизмах, в попытке столкнуть с мертвого места эту махину, его Родину.

Гений не всегда заметен, зато его творение живёт в веках.

Оценка: 5 с +

Сюжет: царь Александр I в своём путешествии в Англию признаёт английских мастеров лучшими в мире, потому что они создали крохотную заводную блоху, что умеет танцевать, если вставить ключик. Его преемник Николай I показывает, что русские мастера могут превзойти даже лучших английских в своём искусстве.

Мысли: знаменитую историю о том, как косой левша блоху подковал, не знает только ленивый. И не только потому что это классика, но это гениальное произведение о том, что на Руси всегда были изумительные творцы, ведомые не столько поддержкой государства, сколько своим гением и верой в отчизну. Государь сказал, что верит в мастерство своих людей? И люди сразу же взялись за дело, не рассуждая о том, смогут ли, выдюжат? И смогли, и выдюжили - потому что вера в отечество крепка, как никогда.

Здесь ещё стоит оглянуться на исторические факты. Блоху из Англии привез царь Александр I, а при его правлении международные договорённости между двумя странами находились в бесконечной смене настроений - как на качелях от сотрудничества до вражды. И эта неопределённость давила на царя при его визите в Англию, что и показывает автор в разговоре царя с казаком Платовым - мол, не мешай мне "политики" налаживать. Простой казак мыслит как солдат, верный отчизне, а царь мыслит намного шире - у него ответственность за всю страну и взгляд на всю историю разом. Отсюда и осторожные наблюдения, признание гения английских мастеров в укор русским творцам.

В противовес ему царь Николай I не осторожничает, в его интересах получить поддержку своего народа, особенно после сложного и кровавого восшествия на трон. Зная склад русских людей и гениев русского духа он даёт задание показать всю мощь и красоту наших мастеров. И показывает. И у него нет цели посрамить англичан, скорее показать им, что сотрудничество возможно, так как обе страны сильны и непоколебимы.

История Левши здесь показывает насколько далёк настоящий народ от своего государя в период, когда надобность в срочном порядке  отпадает. Поковав блоху Левша помог государю оправдать гениев России, а его командировка в Англию вышла трагичной. Отношение к мастеру изначально было показано Платовым - насильно, грубо, как животное, привезти мастера в Петербург, драть за волосы, не спрашивать, а сразу бить. И привычка простого русского человека подчиняться, преданно глядя в глаза барину, молча сносить издевательства. Ведь желание вернуться на родину, прочь от достояния и признания в Англии, не от того, что Левша против хорошей жизни, нет. Его преданность родине, царю и отчизне гонит его назад, в Россию, чтобы сообщить важнейшие сведения государю. Только вот на родине он никому не нужен и его знания, добытые и привезённые с отчаянием, до ушей царя так и не доходят. Потому что огромный, неповоротливый бюрократический аппарат не подпускает наверх простого человека. А потом уже и поздно - история идёт своим ходом. Крымская война ослабляет Россию, Англия становится могущественней и таки показывает своё превосходство.

И всё же сила духа и верность родине всегда помогало России выстоять и победить. Подковав ли блоху, узнав как чистить ружья или безоглядно идя вперед под пули - русский человек всегда знал, что он защищает на самом деле. Поэтому русский дух вечен.

Я честно с трудом представляю как дети в 6м классе читают это произведение, тут как бы нужно пройти через тернии, слог сложный, слова необычные, тема не захватывающая. В общем, я искренне надеюсь что мастерство учителя литературы помогает большинству увлечься темой. Которая очень важна и всегда актуальна, ибо касается большинства людей на планете, рабочих, в данном случае мастеровых.       

Лесков легко и задорно начинает свой рассказ, с юморком, а заканчивает трагедией и ужасной несправедливостью. Первый царь мне кажется изображен совсем глуповатым со своим «Не порть мне политики». И главное ездит, смотрит заграничные диковинки и механизмы и мечтает, вот бы в России нашелся такой мастер. И ладно что они есть, но ведь главное их же обучать бы нужно, выращивать так сказать. И как будто не он все это устраивает в своем государстве. Вот Левша например, элементарно сложения не знает, вот такой самородок появился и все тут. И того не уберегли, замучили, не разобрались. Это была системная ошибка, вот на нее я думаю особенно указывает пальцем автор.

Этот рассказ на исторической основе очень легко принять за народное предание. Тут русский характер раскрывается с разных сторон, наши слабости и сильные стороны. И ведь ничего в корне не изменилось, только в частностях. 

Советский мультфильм по этому произведению замечательный, озвучка просто услада для слуха, в помощь читающим школьникам.

Занимательная сказка прошла в детстве мимо меня. Конечно, про Левшу и блоху я знала, но, собственно, на этих двоих и том факте, что мелкую козявку подковали, мои знания и заканчивались. А на самом-то деле история у Лескова несколько длиннее.
В детстве я, разумеется, ухватилась бы за идею, что наши отечественные умельцы ни разу не хуже заграничных, а даже лучше. Чего только они не умеют, даже малюсенькую блоху подковать! Иностранцы не прочь переманить ценные кадры себе, да только мастера наши ни в какую от родины не откажутся.
Но сейчас совсем другое бросалось в глаза. Божечки, какие же недалекие и малоприятные люди, обладающие властью. Император Александр горазд восторгаться всем заморским и без раздумий кидаться деньгами за эти чудеса, даже если никакой прикладной пользы они не несут. Его преемник, император Николай, верил в отечественных мастеров, и получив доказательство их превосходства поспешил похвастать этим перед заморскими коллегами. Ладно, похвастался, потешил свое самолюбие, так можно же и о умельцах позаботиться, так? Но увы, Левшу по приезду домой ни во что ни ставили, обыскали, обобрали, из саней роняли и даже в нормальную больницу пристроить не могли. И не послушали ценной информации, которую он всеми силами пытался передать.

Хороша патриотическая идея, что ради своей страны можно пойти на любой подвиг и стерпеть все невзгоды. Но все-таки хочется, чтобы тебя ценили и хотя бы относились по-человечески.

Отдельно хочется отметить авторский слог. Читалось приятно, местами даже забавно от всех этих выдуманных или переиначенных слов.

Произведение известное, тем более что из школьной программы.
Но почему-то о концовке я не знал вообще ничего, ну или все забыл.
И впечатление от прочтения сейчас осталось странное.
Слог - вообще не зашел.
А первая мысль что появилась после завершения - хотели как лучше, а получилось как всегда.
Вроде был и патриотизм, превзойти в мастерстве заморских специалистов, а в итоге...
Победили, пофорсили, да и забыли, мастера в отработанный материал.
И концы в воду.
А со своими мыслями умными сиди да не высовывайся, а то по лбу получишь.
В общем, сколько лет прошло, а ничего не меняется.

Века не властны над Россией. Как в царские времена не ценились простые талантливые люди, так и сейчас ситуация почти не изменилась. Сколько народных умельцев в деревнях пропивают или просто с годами утрачивают свой талант, не найдя поддержки государства! А сколько уехали за границу, в страны, где их умения оценили по достоинству!
Очень грустная повесть о наших народных умельцах, которые не для собственной выгоды, а просто ради интереса по просьбе государя решили переплюнуть умения английских мастеров. Несколько дней не выходили они из дома, трудились в поте лица, и в итоге им удалось сделать то, что никому не под силу! И тут не русское "А вам слабо?" играло роль - они настоящие патриоты своего государства. Левше, приглашенному погостить за границу, предложили там остаться, угощали изысканными блюдами, обещали золотые горы и даже английскую невесту. Но Левша, как истинный патриот, стремился назад, в Россию, еще не зная, что кроме смерти его там ничего не ждет.
В повести особенно ценен финал, в котором показана глупая бюрократическая система. Левша болен, но его возят из одной больницы в другую, т.к. без документов нигде не могут принять - не положено. Также показано отношение властьимущих к простым людям, и дано подтверждение известной русской пословицы "Пока гром не грянет, мужик не перекрестится" - Левша знает важный секрет англичан, но его не пускают к царю, и даже перед смертью он просит передать эту информацию, но на его предсмертную просьбу закрывают глаза, и вспоминают о ней только во время Крымской войны, когда с оружием случился конфуз.
Сейчас даже удивительно, как в школьные годы произведение могло не нравиться? Наверное, многие вещи начинаешь ценить только с возрастом.

В школе, признаться, не читала это произведение. Но из обсуждений помнила, что это смешное произведение, в котором тульский умелец подковал блоху. А перечитав во взрослом возрасте задалась вопросом: это точно для школьников? Или просто у меня в школе учитель не смог донести всю прелесть и глубину произведения? Всю сатиру на наше общество?

Жил себе спокойно умелец в Тульской глубинке. И вот решили его для своих целей вытащить наши высшие чины, начали им восторгаться, возить заграницу и хвастаться им. И уж как только англичане не соблазняли такого мастера остаться у них. А вот нет. Не стал Левша оставлять свою Родину. Хоть и насмотрелся на условия, в которых работают английские рабочие, а вот все равно торопился к своему.

Но как наше государство в реальности оценило такого гениального человека? Никак. А когда перестал быть нужен для хвастоства, так и забыли и забили на него. И оставили умирать без вести в ужасных условиях.

Как в те времени у нас не ценили умельцев, так и сейчас. Ничего не поменялось. Разве что отношение современных гениев: при удобном случае, они выбирают место, где их труды будут вознаграждены по достоинству.