Весёлая семейка

Веселая повесть детского писателя о школьниках, задумавших вырастить цыплят в инкубаторе, и рассказы. C рисунками И.Семенова и Г.Валька.

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,7

22 оценки

5
73%
4
27%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 25Хотят прочитать 8

Рецензии

Tatyana9345 января 2026 г.
“Федина задача” — классический пример того, как детская литература ХХ столетия может быть не только развлекательной, но и поучительной.
«Федина задача» — это произведение, написанное советским детским писателем-прозаиком, драматургом и киносценаристом Николаем Николаевичем Носовым в 1951 году в жанре рассказа. Николай Носов — автор известных детских произведений: «Три охотника», «Затейники», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне», «Бенгальские огни» и др.
Основная идея рассказа заключается в показе пагубности невнимательности, несобранности и неорганизованности, а также в демонстрации того, как эти качества приводят к бессмысленным тратам времени и сил.
Главный посыл произведения состоит в т ом, чтобы донести до читателя мысль о важности сосредоточенности, самодисциплины и умения правильно распоряжаться своим временем и ресурсами.
В рассказе поднимаются темы: детской психологии, школьных будней, родительского воспитания (косвенно), важности сосредоточенности, проблема отвлечения внимания, а также неэффективного использования времени и ответственности.
Книга переносит читателя в атмосферу советской реальности, созданную Н. Носовым. Она описывает уютную советскую квартиру и повседневную жизнь школьника 40-50-х годов XX века. В этом мире учёба воспринимается как важное и ответственное занятие, а свободное время посвящено бытовым делам и детским играм. Это своего рода замкнутый мир, ограниченный стенами квартиры, но полный разнообразных событий и приключений, которые возникают благодаря активности Феди.
В центре сюжета советский школьник, пытающийся решить простую арифметическую задачу, которую ему задали в школе. Он садится за уроки, включает телевизор и… так ничего и не смог понять, чего от него требуется в задании. Становится интересно и забавно, что же помешало Феде решить задачу? А ответ очевиден...
Наша познавательная и увлекательная история сразу настраивает своего читателя на лёгкий и непринужденный тон повествования.

Дома никого не было. Младшая сестра Феди, Рина, уже успела сделать уроки и пошла играть с подругами. Мать т оже куда-то ушла.
— Во т и хорошо! — сказал Федя. — По крайней мере, никто не будет мешать делать уроки.
Он включил телевизор, достал из сумки задачник и стал искать заданную на дом задачу.
Попытка решить задачу сталкивается с проблемой отвлечения на телевизор, показывающий концерт по заявкам… приводит к тому, что Федя никак не может найти решение задачи и сконцентрировать все свои мысли, но за то комментирует все, что происходит на экране.

— Тьфу! — плюнул Федя. — Прямо деваться от колокольчиков некуда! Хоть из дому беги, с ума можно сойти!.. Из шести килограммов зерна вышло пять килограммов муки, и спрашивается, сколько понадобилось машин для перевозки всей муки…
С каждой минутой настроение, выдержка, терпение и логика перестают подчиняться внутренней воле героя и поставленной цели – решить, а тут еще отвлекающим и решающим фактором назревающего конфликта становится услышанная песня из телевизора…

Не счесть алмазов в каменных пещерах,
Не счесть жемчужин в море полуденном.
— Очень нам нужно еще алмазы считать! Тут мешки с мукой никак не сосчитаешь! Прямо наказание какое-то! Двадцать раз прочитал задачу — и ничего не понял!
К конечному итогу, промучившись, школьник так и не смог справиться с задачей, которая в действительности была совсем не сложной, нужно было лишь внимательно прочитать условие. Но Рыбкин пошёл лёгким путём: отправился в гости к другу однокласснику: «Пойду лучше к Юре Сорокину, попрошу, чтоб растолковал» ....
Главный герой, Федя Рыбкин - типичный ребёнок, обыкновенный советский школьник, который ещё не до конца обрел навыки самоорганизации и сосредоточенности. Его психология – это психология ребёнка, который находится во власти сиюминутных импульсов и внешних раздражителей. Его мозг, как и многих детей, легко переключается между задачами, не умея удерживать фокус на одной. Поэтому ну, никак не может сосредоточится и заниматься одним делом.
Объект отвлечения — телевизор, который показывает концерт в исполнении певцов, поющих разные песни, слова диктора…, является источником внешнего раздражителя. Он так и норовит отвлечь внимание героя и загрузить в голову разные песни, но не решение задачи.
А что герой, он ведется на провокацию и начинает комментировать выступление певцов и песен, которые плавно вливаются в решаемую задачу:

— Опять про колокольчик! — воскликнул Федя. — На колокольчиках помешались! Так… Утомительно гремит… в каждом мешке… рожь смололи, причем из шести килограммов муки вышло пять килограммов зерна… То есть муки вышло, а не зерна! Совсем запутали!
История очень интересная и познавательная, что захватывает с первых страниц, и не отпускает до самого конца.
Впечатление после прочтения рассказа — это чувство узнавания и ностальгии, а для детей — ощущение поучительности без нравоучений. Ощущение непередаваемое, так как вижу себя со стороны сегодняшнего Я, которое заглядывает «в прекрасное прошлое своего детства» и своих детей. Наверно, каждый из нас был в такой роли, когда смотришь в книгу, а в голове совершенно иная картина. Ох уж эти мысли. Еще это произведение мне напомнило другую книгу под названием «В стране невыученных уроков» Гераськиной Л. Б., особенно самое начало сюжета. Кто помнит, тот поймет, что имею в виду…
Закономерность и взаимосвязь этих двух произведений налицо, решающую роль в процессе воспитания и обучения осуществляют в первую очередь родители, которые помогли откорректировать некоторые черты личности и научить своего ребенка отличать главные вещи от второстепенных, таким образом приучая их планировать свое время. «Легко на сердце от песни веселой, Она скучать не дает никогда…» - вот что поет в душе ребенка, и не только это.
“Федин а задача” — это поучительный рассказ, который с юмором иллюстрирует важный педагогический принцип воспитания, закладываемый с раннего возраста сначала родителями, а потом школой.
Рассказ читается легко и быстро, его повествование настолько увлекательно, что даже при всей простоте сюжета оно удерживает внимание своего читателя.
Поражает как автор под маской весёлости и детского восприятия, поднимает серьёзную тему. Но он с блеском справляется с задачей донести до юных читателей важность таких качеств, как собранность и внимательность, на примере жизненной, узнаваемой ситуации.
Носов пишет очень живо и понятно, что делает его рассказ доступным и интересными для детей младшего школьного возраста.
Юмор ситуации, когда одна маленькая задача превращается в многочасовую эпопею из-за несобранности, вызывает улыбку и одновременно заставляет задуматься.
Рассказ несет в себе недвусмысленную мораль, которая подана не в лоб, а через реальную ситуацию, близкую каждому ребёнку. Она не стыдит Федю, а показывает его ошибки.
Конец истории имеет открытый финал, тем самым позволяя читателю самому сделать выводы... «Решили задачу Федя Рыбкин с Юрой Сорокиным, или же оба при встрече отвлеклись от задачи и увлеклись…».
Рассказ учит не отвлекаться на второстепенное, особенно когда мы заняты чем - то важным, значимым, необходимо полностью сосредоточиться, что позволяет достичь результата гораздо быстрее и эффективнее, чем суетливость и постоянное отвлечение. Учит планировать своё время и следовать плану. Сосредоточенная работа экономит время и силы.
В целом, “Федина задача” — это классический пример того, как детская литература ХХ столетия может быть не только развлекательной, но и глубоко поучительной.
P.s. Это произведение должно быть в библиотеке каждого ребёнка, так как оно помогает формировать правильные привычки и отношение к учебе. Рекомендую к прочтению.
Читать далее
Содержит спойлеры
125
617
netti30 марта 2024 г.
Наверно я уже забыла какой сама была в девстве, а ведь в ту пору энергии правда хоть отбавляй, современные дети тоже постоянно чем-то заняты и не важно, что многие проводят это время не в полезной деятельности, а в интернете, это всё равно деятельность - тикток, ютуб, каналы блогеров)) всё надо успеть посмотреть, пока мама не отобрала телефон))
А вот герои Носова - дети 20 века и у них соответствующие эпохе интересы. Они то ракету хотят в космос запустить, то паровой двигатель создать, но кгода эксперимент завершается неприятностями и он родителей прилетает нагоняй Мишка придумывает тихое увлечение - инкубатор) Я, конечно, до последнего верила в ребят, но думала что все-таки у них ничего не получится, но то с каким упорством они занимались этим экспериментом достойно уважения. Это и сама подготовка, чтение литературы, добыча свеженьких яиц от деревенской курочки-несушки. Постоянный контроль температуры и из-за этого бессонные ночи. Я бы не выдержала, а у них получилось.
Характерно, что ребята в классе не остались равнодушными к "подвигу" двух друзей, а устроили им настоящую помощь методом дежурств. И в финале было так забавно наблюдать, как уже вылупившиеся птенцы словно детишки для всего класса, как они переживают за цыплят, а потом пристраивают всё потомство в семью деревенской курицы. Ну мило, вот больше нечего сказать. Добрая детская книга, не вижу причин чтобы не порекомендовать ее современным детям или тем взрослым которым, как и мне, не чужда хорошая детская литература.
Читать далее
101
1,6K
Dreamm17 сентября 2024 г.
"Вместе им веселее будет."
Это случилось после того, как взорвалась паровая машина, которую мы с Мишкой делали из консервной банки.
Читая эти строки уже понимаешь, что впереди нас ждут приключения веселой семейки, только еще непонятно в чем будет состоять веселье и кто входит в эту семью.
Ох уж эти мальчишки советского периода, сколько же было у них идей, задора и амбиций, а еще все время хотелось изобрести, опробовать и всем рассказать о своих достижениях.
У Мишки особая тяга к технической литературе и он прям покупает различные книги, чтобы разобраться и сконструировать какой-либо прибор и вот раз с паровой машиной не сложилось, в руки Миши попадает книга "Птицеводство".
Одни дети, которые возьмут эту книгу в руки, постараются поскорее от нее избавиться, ну что там может быть интересного, а Мишке все занятно и он находит себе новое увлечение - сделать инкубатор.
И вот Коля с Мишей со всей увлеченностью приступили к делу, оказалось не так то и просто вырастить цыплят, но главное огромное желание добиться поставленной цели.
Эта книга хороший образец советской литературы, здесь пропагандируется ответственность, взаимопомощь и дружба.
Общее дело объединяет ребят, они счастливы от того, что им поручена такая важная миссия - ведь первый опыт самый важный. Как же все ждали маленьких цыплят, все переживали, а вдруг где-то не соблюдали технологический процесс и сколько было радости, когда вылупилась веселая семейка.
Веселая семейка добрая книга о детях, которые загораются идеей и самое важное, что отсюда надо вынести родителям - не мешайте, а лучше помогите своим детям, когда они задумали что-либо сделать. И даже если ничего не выйдет, это их опыт, который они пронесут через свою жизнь.
Читать далее
41
595

Все рецензии

Цитаты

Tatyana9341 октября 2025 г.
— Тьфу! — плюнул Федя. — Прямо деваться от колокольчиков некуда! Хоть из дому беги, с ума можно сойти!.. Из шести килограммов зерна вышло пять килограммов муки, и спрашивается, сколько понадобилось машин для перевозки всей муки…
Не счесть алмазов в каменных пещерах,
Не счесть жемчужин в море полуденном.
— Очень нам нужно еще алмазы считать! Тут мешки с мукой никак не сосчитаешь! Прямо наказание какое-то! Двадцать раз прочитал задачу — и ничего не понял! Пойду лучше к Юре Сорокину, попрошу, чтоб растолковал.
Федя Рыбкин взял под мышку задачник, выключил телевизор и пошел к своему другу Сорокину.
Если ищешь, то всегда что-нибудь найдешь, но совсем не обязательно то, что искал.
Читать далее
20
376
Tatyana9341 октября 2025 г.
Однозвучно гремит колокольчик, — послышался высокий мужской голос из телевизора.
— Ну, гремит и пусть гремит, — сказал Федя. — Нам-то какое дело? Нам надо задачу решать. На чем тут мы остановились? Так… «Для дома отдыха купили двадцать одеял и сто тридцать пять простынь за двести пятьдесят шесть рублей. Сколько денег уплатили за купленные одеяла и простыни в отдельности…» Позвольте! Откуда тут еще одеяла с простынями взялись? У нас разве про одеяла? Тьфу, черт! Да это не та задача! Где же та?.. А, вот она! «На мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи…»
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит…
— Опять про колокольчик! — воскликнул Федя. — На колокольчиках помешались! Так… Утомительно гремит… в каждом мешке… рожь смололи, причем из шести килограммов муки вышло пять килограммов зерна… То есть муки вышло, а не зерна! Совсем запутали!
Колокольчики мои, цветики степные!
Что глядите на меня, темно-голубые?
— Тьфу! — плюнул Федя.
— Прямо деваться от колокольчиков некуда!
Читать далее
20
281
Tatyana9341 октября 2025 г.
Он был титулярный советник,
Она — генеральская дочь,
— запел певец снова.
— Интересно, кто такой титулярный советник? — сказал Федя. — Гм!
Он потер обеими руками уши, словно они у него замерзли, и, стараясь не обращать внимания на пение, принялся читать задачу дальше:
— Так. «…Из шести килограммов зерна вышло пять килограммов муки. Сколько понадобилось машин для перевозки всей муки, если на каждой машине помещалось по три тонны муки?»
Пока Федя читал задачу, песенка про титулярного советника кончилась и началась другая:
Легко на сердце от песни веселой,
Она скучать не дает никогда,
И любят песню деревни и села,
И любят песню большие города!
Эта песенка очень понравилась Феде. Он даже забыл про задачу и стал пристукивать карандашом по столу в такт.
— Хорошая песня! — одобрил он, когда пение кончилось. — Так… О чем тут у нас говорится? «На мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи…»
Читать далее
20
247