Психология ребенка от 0 до 2. Как общение стимулирует развитие

Всякому младенцу природой предназначено расти и развиваться, и он сам готов неустанно общаться и играть, формируя тем самым важнейшие для будущей жизни навыки. Умение родителей поддержать инициативу ребенка заметно ускоряет прогресс. В своей книге профессор психологии Линн Мюррей раскрывает тесную связь между эмоциональной сферой малыша и его успехами в процессе познания окружающего мира, рассказывает, как родители и воспитатели могут стимулировать его умственное развитие. Удивительно четкие и п...

Жанры

Рейтинг LiveLib

3,7

26 оценок

5
19%
4
46%
3
27%
2
8%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 34Хотят прочитать 32

Рецензии

OlhaZhelo
19 июля 2020
На каждом этапе ребенку нужен отзывчивый спутник, кто-то, кто разделит с ним его радости и тревоги. В этом и заключается любовь, лежащая в основе взаимоотношений родителей и детей.
Основная тема книги - роль социальных отношений в развитии ребенка в возрасте от 0 до 2-х лет. В этом ключе рассмотрены четыре подтемы: социальная восприимчивость, привязанность, саморегуляция и когнитивное развитие. Книга информационно очень насыщена. Автор пишет по сути, четко и без всяких "лирических отступлений". Но несмотря на небольшой объем книги, заявленные вопросы рассмотрены очень детально.
Читать далее
3 понравилось
0
176
Kostina_Yuliya
27 ноября 2020
Эта книга, неожиданно для меня, стала путеводителем по теории привязанности. Кроме книг Людмилы Петрановской на эту тему мне еще не встречались книги других авторов, написанные настолько просто и понятно для родителей, что уж ну очень приятно читать и слушать.

В книге описаны этапы развития детей от 0 до 2 лет, практически, помесячно. Т.е. рассказывается о нормах развития, навыках, которые дети приобретают в каждом возрастом периоде, о том, как эти навыки развивать, как и почему на развитие влияет общение с ребенком, и главное - как все это взаимосвязано с привязанностью.

В начале книги дана ясная классификация видам привязанности, их особенностям, и рассказано, посредством какого обращения с ребенком тот или иной вид формируется. И тоже, мне было приятно читать такую информацию, понятно оформленную непсихологическим языком, что очень ценно для просто родителей, а не психологов!

Кроме темы о привязанности, в книге раскрыты вопросы обучения малышей саморегуляции, т.е. способности совладать с собственными чувствами, эмоциями, желаниями.

И в завершении книги даны рекомендации по развитию умственных навыков детей: это восприятие информации, ее обработка, возможность правильно и уместно использовать свои знания. Проведены параллели между умственным развитием и эмоциональным состоянием ребенка. И, что еще важно, автор многие свои мысли подкрепляет данными психологических исследований, что прибавляет данной книге ещё больше авторитета и вызывает доверие!
Читать далее
2 понравилось
0
186