Сказки в картинках

С этой сказкой я знакома не была, точнее название напоминало мне о какой-то другой истории. На самом деле, она оказалась очень полезной и релевантной для пояснения важности доведения дела до конца, обдумывания плана и тп. Дети по ходу чтения все спрашивали меня: «Зачем медведю запасы на зиму, он же спит?». Это и стало отправной точкой для маминой лекции о важности планирования действий, оценки что и зачем ты собираешься делать.

Оговорюсь еще, что сначала мы замахнулись на эту историю для целей самостоятельного чтения пятилетки. Не повторяйте моих ошибок - сказка достаточно емкая, ребенок устал, не дойдя до конца, что стало сплошным разочарованием.

В остальном, классический Сутеев в его узнаваемом стиле.

Простая сказка про недальновидного, но очень запасливого медведя.

Что имеем: дядя Миша и много лесных зверей.
Цель медведя: делать запасы на зиму. Зачем и почему это вопросы.
Но вот захотел медведь, и кто с ним поспорит.

Начал мишка хорошо: увидел зайца, добывающего морковку, и решил морковкой запастись. А дальше бросил начатое. По принципу, "а у соседа трава зеленее". Сначала морковку бросил и на грибочки нацелился, потом на орешки, на рыбку, да на уточек и курочек. Но ничего не добыл. Бросал и распылялся дядя Миша. Много хотел, а ничего не доводил до конца.

Сказка учит думать наперёд, жить своим умом и уметь выбирать главное. Выбирать именно своё, а не то, что кто-то уже для себя выбрал.

На мой взгляд, сказка проигрывает мультфильму - он наполнен таким количеством крылатых фраз, что оригинау (?) не удалось его переплюнуть. А великолепная озвучка вороны: "Ходють, ходють, и совести у них нет!" Не знаю (к стыду своему), видели ли дети мультфильм, а сказка им понравилась. В один вечер даже слышала, что они играли в ворону, отнимающую яблоки у зайца.

Возвращаясь к сказке, не прибавить - не отнять - детская классика. В очень подкупающей, доступной форме, без поучительства доносит до детей важность поддерживать окружающих (что важно - не только близких), и воздастся сторицей. Отличная маленькая книжица с узнаваемыми иллюстрациями Сутеева.

Даже и не думала, что может быть так трудно выбрать из десятков любимых детских книг одну единственную. Поэтому немножко схитрила. И решила рассказать про самую первую книгу, прочитанную мною самостоятельно.

Отдельные буквы к 4 годам я знала уже довольно неплохо. А те, что присутствовали в моих имени-фамилии могла уже не только уверенно читать, но и с грехом-пополам писать. Однако этого оказалось явно недостаточно для того, чтобы сесть и прочитать самой книгу.

Мама воспитывала меня одна, брала домой вечно халтуры и вместо того, чтобы читать мне книги, печатала по вечерам. И вот в один из таких ужасных вечеров я положила "Мешок с яблоками" на табуретку, сама села на детский стульчик и взялась читать. Вот только — косяк — каждые полминуты я подбегала к маме и спрашивала: "Мама, что это за буква?" Через пол-строки мама психанула и наорала, что либо я читаю сама и не трогаю ее, либо, если я не умею читать, пусть сижу и разглядываю картинки.

По моим ощущениям я рыдала над этой злосчастной буквой полчаса, прежде чем мама сжалилась надо мной и сказала, что это буква "г". Как-то она мне сразу в тот момент запомнилась раз и навсегда и с не самыми лучшими впечатлениями...

Это была очень интересная, но очень долгая и трудная книга. Я читала ее 2 дня (сегодня у меня ушло ровно 5 минут на чтение с разглядыванием картинок).

С тех пор я не раз перечитывала ее. И каждый раз с необычайно теплыми чувствами. Ведь это моя самая первая самостоятельная книга!
И это действительно очень хорошая, добрая книга о том, что за хороший поступок всегда получаешь сторицей добро в ответ!
А кроме чудесной истории она полна замечательных картинок!