
"... вот-вот замечено сами-знаете-где"
russischergeist
- 39 918 книг

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Книга досталась мне на уроке химии в "Школьной Вселенной", раньше я её не читал, хотя дома томик имеется, был куплен в свое время, когда подрастали дочери. И вот настало время и мне познакомиться с одной из классических школьно-фантастических повестей поздне-советского периода.
Конечно, до лучших творений в этом жанре - "Электроника" Велтистова и "Гостьи из будущего" (Сто лет тому вперед) Булычева - повесть Юрия Сотника не дотягивает. Не хватило ему увлекательности сюжета и яркости в изображении персонажей, чтобы превратить их в харизматических. Но особый интерес все же вызывает.
Интерес этот в той проблеме, которую вдруг решил поднять автор. Старый учитель химии Куприян Семенович, всю жизнь изучавший химию человеческого мозга, сумел изготовить особый эликсир, позволяющий употребляющему его человеку навязывать свою волю кому-угодно без исключения. В результате коллизий сюжета употребить волшебное снадобье удается честолюбивой и своенравной пятикласснице Зое Ладошиной. Ну, а дальше читателям-пионерам показывается к каким неблагоприятным последствиям могут привести подобные опыты.
Конечно, Сотник, только обозначает проблему, развить её в полную меру в условиях советской школьной повести, которой он себя ограничил, ему не удается. Все действующие герои повести - мальчики, девочки и взрослые - люди вполне положительные. Даже Зоя Ладошина, проходящая искушение способностью навязывать свою волю, пытается это делать исключительно в целях общей пользы. Правда, начинает она с того, что заставляет старого учителя проползти под столом, ну, а что может убедительнее доказать овладение новыми возможностями, и под конец своей "повелительной" эпопеи она срывается на парочку неблаговидных поступков, но все же эта такая мелочь по сравнению с тем, что она могла бы устроить, будь не так по-советски воспитана.
Поэтому, имея идею, но не имея почвы для настоящего конфликта, Сотнику пришлось высасывать его из пальца. А конфликт - основная движущая сила произведения, все-таки и Велтистов и Булычев рискнули ввести в свои повести антагонистов, а Сотник попытался обойтись без них, искусственно создавая конфликт вокруг неукротимого позыва пионеров младшего звена заниматься научно-исследовательской деятельностью. Такая беззубость неизбежно сказалась на качестве повести, не позволив ей войти в число лучших.
И все же "Купрум Эс" читается довольно легко, чувствуется опытный мастер повествования, попадаются смешные эпизоды. Если быть не очень придирчивым, то книжка вполне сгодится бывшим пионерам, ныне предпенсионного возраста, для освежения своих ретро-воспоминаний. Сегодняшние юные читатели, к сожалению, повесть вряд ли оценят, мои дочки уже 20 лет назад были не в восторге, а младший сын 10 лет назад начал читать и бросил, мол, скучно...

Хотя я прочитала книгу уже в слишком сознательном возрасте, она мне понравилась. По-советски наивная и прямолинейная, при этом она подкупает какой-то своей искренностью и необычностью. Книга о химии, что не может меня не радовать, о школе и пионерах. Герои какие-то правдоподобные, хоть и немного утрированные. Главная идея книги-беспрекословное подчинение-видится мне метафорой советской идеи. Все слушаются без вопросов и испытывают энтузиазм. Гиперуверенная в себе девчонка и присные-уже становится бродячим сюжетом. У кого в классе не было такой "королевы"? Приятно, когда таких ставят на место.
Не буду огульно рекомендовать, потому что она очень наивная и по-советски правильная. Но вспомнить детство, приобщиться к людям науки, отвлечься-подойдёт. Любителям аудиокниг рекомендую великолепный аудиоспектакль. Там у каждого свой голос, и музыка в тему-словно на сцену смотришь. Вот это может добавить удовольствия.

Довольно крупная повесть Сотника, которую я до этого не читал.
Повесть интересная и захватывает почти сразу. Правда, довольно долго мне казалось, что она чисто развлекательная. Сравнивая эту фантастическую повесть с реалистическими рассказами Сотника, я думал, что она им сильно проигрывает. Но ближе к концу книги я стал понимать, что повесть не только лишь развлечение. Главная её идея очень серьёзна и не решена до сих пор. Да, эта книга, несомненно, детская. Да, она несравнима с лучшими вещами Сотника, - такими, как «Белая крыса», «Приключение не удалось», «Калуга – Марс». Но она поднимает настолько важный вопрос, что, дочитав её, не можешь от этого вопроса отвязаться.
Плох ли эликсир Купрума Эса изначально? Если представить, что он попал в руки не Зои, а кого-то другого – была бы от него польза? Автор пишет, что Купрум Эс уничтожил аппарат, делающий эликсир, уничтожил все свои записи об этом исследовании и восстанавливать их не собирается. Вначале я решил, что Купрум Эс уничтожил все документы для того, чтобы не быть шантажируемым Зоей. Но, с другой стороны, автор никак не объясняет этот поступок своего героя. Вполне возможно, что Купрум Эс вовсе не Зои испугался. Возможно, он понял порочность самой идеи создания этого эликсира. Мама мне часто говорила: «В рай насильно не тянут». Человек должен сам понять и сам захотеть. А если он ещё не «дозрел» до этой мысли, то, попытавшись сделать его счастливым насильно, ничего хорошего ты не добьёшься. Так ли это на самом деле? Я не знаю. Честно не знаю. Думаю, этот вопрос мне ещё предстоит решить. А вот автор его, мне кажется, решил.
Повесть очень хорошая. А в детском возрасте, думаю, прочитать её стоит обязательно.

– Запиши меня!
– А чем ты занимаешься?
– Я? Я этим… Ну, как его? Ну… археологией.
– А что ты делаешь?
– Ну, это… копаю.
– Что копаешь?
– Ну… яму, конечно.
– Где?
– Ну, у нас… во дворе.
- Зачем копаешь?
– Ну, чтобы эти найти.
– Что «эти»?
– Полезные ископаемые.

Через полчаса они явились на школьный двор в том же порядке, в каком вошли первый раз. Только у Вени коляска была наполнена бумагой и кусками картона, а сверху еще стояли две коробки, наполненные тем же добром. Рюкзак у Роди был так набит бумагой, что самого Родю даже трудно было заметить: казалось, что это идет сам рюкзак на ножках в джинсах, шатаясь от собственной тяжести. Валерка Иванов, помимо рюкзака, тащил в обнимку еще одну коробку, а тачку везли вдвоем Леша Павлов и Леня Марков. Сама тачка, как и детская коляска, была наполнена бумагой, а сверху, привязанные к тачке веревкой, возвышались уже не две, а пять коробок.














Другие издания


