Как поймать мамонта. Весёлая история. Урок 1

Книжка оказалась неожиданно весёлой и забавной. Стоит ли удивляться, ведь написал её автор горячо любимой нами «Собачки Сони».

Кто-то скажет, эта история больше развлекательная, чем познавательная. А по мне, для дошкольников самое то, что нужно. Текст написан просто, увлекательно и с юмором.

Картинки же уморительно смешные! Их можно разглядывать сами по себе. Частенько я прерывала чтение, чтобы дождаться, когда Реми изучит все детали и вволю нахохочется.

Некоторые главы сопровождаются коротенькими и не очень стихотворениями. Привожу парочку для примера.

Жил да был человек первобытный
Не в квартире простой, не в элитной
А в унылой и тёмной пещере
Без балконов, без окон, без двери.
«Как же наша жизнь темна», - говорит ему жена:
«Мы живём среди Европы хуже, чем питекантропы.
Ты не чёсан и не брит, свет в пещере не горит.
До чего же надоел мне первобытный этот быт!»
Жил да был человек первобытный,
Жил в холодной пещере гранитной.
Без печи, без плиты, без камина.
Не веселая, в общем, картина.
«Жизнь в пещере холодна», - говорит ему жена:
«Наш сынок неандертальчик отморозил ночью пальчик,
У ребёнка гайморит, свет в пещере не горит.
До чего же надоел мне первобытный этот быт!»
Жил да был человек первобытный,
И хотя человек был солидный,
Он не мылся ни в бане, ни в душе,
И не в ванне купался, а в луже.
«Как же наша жизнь грязна», - говорит ему жена:
«Без бассейна, без джакузи! Блохи прыгают на пузе.
Нет ни вёдер, ни корыт, у ребёнка гайморит.
Ты не чёсан и не брит, свет в пещере не горит.
До чего же надоел мне первобытный этот быт!»
И вздохнул человек первобытный,
И построил он дом глинобитный,
Деревянный, кирпичный, гранитный.
Новый замок отгрохал солидный.
А жена сказала строго: «Что за дикая берлога!
У жилища жуткий вид, пол коврами не обит.
У ребёнка гайморит, ты не чёсан и не брит,
По утрам камин дымит, наш дворецкий мне грубит.
До чего же надоел мне первобытный этот быт!»

Чтобы вам попался мамонт,
Целый месяц ройте ямонт -
Попадают мамонты
Лишь в большие ямонты!

Ямонт свой прикрыв травою,
С воплями: «Ату! Ату!»,
С диким криком, с жутким воем
Подбегайте к мамонту.

И гоните прямо в ямонт,
Чтоб туда свалился мамонт…
У и вас — ура! Ура! -
Мяса целая гора.

А когда попался мамонт,
Разведите костерок
И затем бросайте в ямонт
Лук, шафран, укроп, чеснок!

Чем душистей травонты,
тем вкуснее мамонты!

Веселая история, вы серьезно?! Мне нравится творчество и Андрея Усачева, и Алеши Дмитриева, но по отдельности, а в тандеме у них какая-то ерунда получилась. Очень напоминает позднее творчество Эдуарда Успенского про Простоквашино. Вроде и для детей, а юмор взрослый, да и не каждый взрослый поймет.
Очень люблю Усачева еще с детства, но вот такие уроки мне точно не нужны. Здесь нет советов или историй наоборот, не считая предположений откуда пошло то или иное слово и какой смысл за собой скрывает.
Теперь про плюсы) Это не руководство к действию по ловле мамонтов, как на обещает название. Здесь множество зарисовок о жизни первобытных людей, опять же с точки зрения авторов. Выдуманных, конечно. Стихи тоже в основном массе забавные.
А вот самый большой плюс непосредственно к данной книге отношения не имеет, это прекрасная начитка Ефима Шифрина.

Если сравнивать книгу с конфетой, то ее аудиоверсия — это фантик. Именно он делает конфетку еще вкуснее и желаннее. Так и с «Первобытной историей». Ефим Шифрин раскрасил её разноцветной палитрой. Ещё и музыки добавил. Ощущение, будто старую виниловую пластинку слушаешь.

«Первобытная история» — очень полезная книга, хотя автор утверждает обратное. Потому что «навыки ловли мамонтов или саблезубых тигров вряд ли пригодятся современных людям по той простой причине, что они уже давно все вымерли».

В книге переплетается вымысел и правда. Некоторые взрослые могут задуматься: а не примет ли ребёнок всё за чистую первобытную ракушку каури? Не выдаст ли учителю истории секретную информацию…
• о том, что жрецов назвали жрецами из-за того, что те все время жрали; что они были ленивыми, не хотели охотиться, ловить рыбу и собирать яйца динозавров;
• о том, что буквы придумали почтальоны;
• и что домашние животные появились благодаря доисторическим детям;
а урок рисования придумали учителя; именно они создали первые настенные учебные пособия;
• и что Богов придумали мальчики из песочницы.
А вы как считаете, примут ли дети подобные шутки за исторические факты?

«Один великий историк сказал: человечество, смеясь, расстаётся со своим прошлым. Мы не историки, поэтому скажем просто: люди стали людьми, когда научились смеяться».
Как же я хохотала, когда слушала эту книгу. Один словом — человек из меня получился ;-)

История закончилась неожиданно. Не по смыслу, а по настроению. Стало даже грустно. Хочу продолжения!

Заказала бумажную книгу для внука. Жаль, что в продаже сейчас можно встретить издание только с черно-белыми иллюстрациями. А вот аудио для внука в этот раз записывать не буду. Не смогу конкурировать с Ефимом Шифриным ;-)

Тут у нас в ржачной форме рассказывается история древних людей. Естественно, половина вещей (тут много про появления чего-либо) появилась при совершенно других обстоятельствах. Некоторая биологическая безграмотность, правда, зашкаливает. Чего стоит для палеонтологов фраза «бронтозавры, динозавры и прочие мезозавры». Бронтозавры были представителями динозавров, а мезозавры (не путать с мозазаврами) вообще были представителями анапсид (к этой группе относятся ныне вымершие группы рептилий с замудрёнными названиями, потомков не оставили), в то время как динозавры – это архозавры.
Также не очень рекомендую книженцию любителям животных: тут у охотников просто неведомая удача в каждой главе, животных добывают как современные браконьеры.
Итог: читать можно.