Извините, господин учитель…

Главному герою повести венгерского писателя Фридьеш Каринти, ученику шестого класса гимназии, снится удивительный сон, словно ему уже двадцать семь лет и он давным - давно «окончил гимназию и вступил в школу жизни», и вот сидит он в кафе, и он - писатель и чувствует себя при этом «отвратительно». А ведь мечталось, что будет все здорово, стоит получить аттестат зрелости. На самом деле

В общем, я понял, что после гимназии будет совсем не так уж хорошо, как я надеялся. И, пока я сидел в кафе, а за окном моросил дождь и было так грустно, я вдруг подумал: нет, это все-таки невозможно — то, что мне уже целых двадцать семь, а жизнь по-прежнему осталась такой же тоскливой.

В общем, решил наш герой вернуться в шестой класс гимназии и посмотреть на все с другой , более взрослой позиции, а кому не хочется вернуться в детство: беспечное, счастливое и беззаботное. Повесть написана с юмором, с настроением. Главный герой, он же автор, нередко попадает в забавные ситуации, чувствуется, что ему приятно вспоминать смешные моменты, происходящие в классе и дома. Были и переэкзаменовки, так как не все ладилось с успеваемостью, потому и была так популярна магическая фраза «Извините, господин учитель…», были придуманы нелепые объяснения и фантазии, чтобы объяснить плачевные отметки в табеле успеваемости, были предприняты коммерческие операции по добыче небольшой суммы денег, чтобы утешиться покупкой сладостей. Книга очень позитивная, нельзя не смеяться над проказами мальчишек, а глава «Класс хохочет» совершенно заразительная, - я хохотала вместе с ребятами. Глава «Я сочиняю» погрузила в мир мальчишеских выдумок и безудержных фантазий, жаль что она оборвалась так внезапно… Ну а я рада тому, что познакомилась с творчеством венгерского писателя, повесть понравилась, читайте, друзья, рекомендую.

Открывая эту книгу я хотела посмеяться. Но наверное настроение было не таким подходящим. Смеяться не получалось, но очень часто улыбалась читая рассказы. Эта книга стоит вне времени. Такие истории, как описаны в книге происходили, происходят и будут происходить. Ученики так же будут учить и не учить уроки. Так же будут придумывать оправдания для себя. И так же не смогут произнести их вслух. В своём воображение они герои, которым только случай помешал проявить свои выдающиеся знания. В одном из первых рассказов описан процесс просыпания. Столько поводов и причин, чтобы не вылезать из под одеяла. Откладывание ещё на 5 минуток время подъема, и ещё на 5 мин и ещё.... Надежда успеть, но всё-же опоздать на занятия и как обычно не получилось оправдаться. Мечты о великом будущем, ожидающем сегодняшнего школьника. Очень понравился рассказ про то, как герой описывал свой учебник. Желая купить сладостей, он решил продать свой прошлогодний учебник. Перелистывая страницы он обнаруживает рисунки, пятна, отсутствие страниц и вспоминает как он это делал. Постепенно сбавляя и сбавляя цену на книгу. Как часто открывая старых учебник, полученный в библиотеке - рассматривал все те заметки, которые оставляли предыдущие ученики.. И каждый старался внести свою лепту... Сейчас, когда учебники покупаются, а не берутся в библиотеке, они потеряли эту свою часть... Книга пробудила мои воспоминания о школе. Так захотелось вновь оказаться в том времени. Легкая и интересная книга.