Война 1941 - 1945. Повести и рассказы

Насколько помню, книг автора раньше не читала. Случайно увидела эту небольшую историю и захотелось с ней познакомиться.

Война-это не только убийства и сражения, но и любовь на ее фоне. Несмотря на все ужасы и жестокости, человеческие чувства продолжали существовать всегда.

В центре истории Иван, советский солдат, и Джулия, девушка-итальянка. Случилось так, что им удалось бежать из концлагеря. Вместе, плечо к плечу, мужественно боролись со всеми тяготами, выпавшими на их долю. Но немцы смогли их настичь. И пока вместе пытались выбраться, зародилось одно из самых теплых и прекрасных чувств.

Здесь автор красиво и умело играет чувствами читателя, описывая красоты альпийских пейзажей. На фоне великолепной красоты, все ужасы и убийства выглядят еще зловещее и страшнее.

Конечно, читая, надеялась на благоприятный исход истории, несмотря на указание в аннотации о том, что немецкие солдаты настигли сбежавших. В какой-то степени счастье есть в конце книги, пусть не такое полное и всеобъемлющее как хотелось бы, но есть.

Обязательно буду читать еще книги автора. Думаю каждая наполнена переживаниями и тягостями, ведь Василь Быков прошел сам всю войну, видел все своими глазами, и передал это нам, читателям.

Если по вопросу авторства «Тихого Дона» до сих пор ведется полемика, то насчет этого известного рассказа спор отсутствует.
Пишет Шолохов о судьбе человека Андрея Соколова от лица героя повествования. Простыми словами и незамысловатыми описаниями строится текст, но читателя он держит до конца, запоминаясь на всю жизнь.
Автор поднимает в первой части рассказа, замалчиваемую на тот момент, тему пленных и передает, как не смотря на внешние обстоятельства можно сохранять достоинство и даже выражать протест, что хорошо изображает яркая сцена, когда Соколов перед планируемым расстрелом выпивает три стакана шнапса у коменданта лагеря, отказываясь закусывать. Герой проходит круги концлагерей, сохраняя свой человеческий облик.
Далее Шолохов немного уходит от исторической правды, упуская тот факт, что пленные все же отправлялись отбывать срок, после своего освобождения, не смотря ни на какие заслуги.
Но основной посыл рассказа, полагаю, схож с самим «Тихим Доном», в том, что, когда огненный смерч истории разрушает и уносит все, что было дорого человеку, уничтожая сами основания его мировоззрения, происходит возврат к роду, к земле, к самому ядру и простоте жизни, что автор проводит через символ ребенка на руках солдата среди выжженной земли.
Конечно, рецензируемый рассказ, по художественной силе не сопоставим с «Тихим Доном» и кажется, что здесь автор работает даже не в пол силы, но стиль все равно чувствуется, и есть существенный плюс для современного читателя в том, что текст произведения небольшой, но емкий.

       Как ни странно,книга эта не войне,точнее не совсем о войне,а о людях,для которых она наступит завтра. Советские школьники начала сороковых, переживающие об оценках, вступающие в комсомол, рассуждающие о большой политике,все ждущие - вот-вот наступит война,и прийдет время становиться героем. Чем же они заняты? Тем же,чем занимались мы в 9 классе - ругаются с родителями, дружат, влюбляются, ищут себя, мечтают, взрослеют. Неумолимо быстро взрослеют сталкиваясь с первыми горестями. 

         Последний предвоенный год. Мы то с вами знаем, что будет дальше. А эти ребята нет…
В центре сюжета простой школьный класс,в особенности несколько девочек. Активистка и староста Искра - такая же как ее имя яркая,резкая, неудержимая. Она убежденная комсомолка, живет вдвоем с матерью, принципиальным и фанатичным партработником. Строгая Искра перевоспитывает двоечника и хулигана Стамескина и дружит с легкомысленной кокеткой Зиной. И Вика - девочка с твердым характером, чувствительная и глубокая. Дочь директора авиазавода. Она живет в достатке и купается в любви своего отца. И именно ей приходится столкнуться с трагедией. Отца девочки арестовывают. Как же на это отреагируют ее друзья? Школа? Комсомол? Совсем еще юным героям предстоит проверить на прочность свои идеалы,и решить верить ли своему сердцу… 

          Перед нами не просто роман о подростках в преддверии войны, это многослойная и очень эмоциональная книга об искренности, чести и мужестве, и о том,как легко ломаются судьбы. Моя оценка 10 из 10.

Вдохновившись замечательной повестью «А зори здесь тихие» которую прослушала запоем, решила, что хочется продолжить знакомство автором. Оказалось, что несмотря на название, эта книга вовсе не о войне! Она про старшеклассников последних довоенных лет. Иными словами, это отличная школьная повесть. Внутри много всего. Это и взаимоотношения между учителями и учениками, и отношения в семьях, и попытки перевоспитания, и вросшее намертво комиссарство, и попытки либерального подхода нового директора, и самые обычные девчоночьи мечты.

Основных конфликтов два. Первый – это чтение школьниками стихов Есенина, который вроде и не был никогда запрещен, но печатать до войны его толком не печатали. Сейчас кажется, ну что там такого может быть в этих «Дай, Джим, на счастье лапу мне…». Но не в 40м году. Кроме того, наверняка и из-за флера некоторой нелегальности стихи Есенина казались особенно прекрасными. Запретный плод, как известно, сладок. Классная руководительница крайне отрицательно отнеслась к декламации, и в обычной школьной жизни появилась новая тема — может ли хорошее быть неодобряемым?

Второй – судьба крупного конструктора, которого внезапно забирают ночью вроде как по обвинению в растрате. Его дочь остается совсем одна, да еще и с клеймом – дочь врага народа. Одноклассники, которые раньше не особенно общались с Викой, как сказали бы сейчас, «золотой» девочкой, у которой было все, начиная от пирожных к обеду до домработницы и подвозившей ее в школу машины, сплачиваются вокруг девочки, с которой случилась беда, и которая оказалась не такой уж и отстраненной. Ведь это именно она принесла Есенина... Всем немного чужая и при этом самая свободная. Обычный признак одиночества?

Иными словами, это книга о необходимости нравственного выбора, о свободе, взрослении и смелости. И школьники оказываются в ней храбрее и честнее взрослых. Что, впрочем, неудивительно, ведь они еще так наивны.

Книга отличная. Умная, яркая, психологичная советская проза в лучшем её воплощении.

Что меня удивило из бытовых мелочей — оплата за обучение в школе. Первый раз попадается эта информация. Погуглила.

Действительно, в 1940 году была введена плата за обучение:

С 1 сентября 1940 г. (и по 1956 год) в 8-х, 9-х и 10-х классах средних школ плату за обучение установили в следующих размерах: в школах Москвы и Ленинграда, а также в столичных городах союзных республик — 200 рублей в год; во всех остальных городах, а также в селах — 150 рублей в год. Аналогичную плату за обучение распространили на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и медицинских школ и других специальных средних учебных заведений.

Те, кто имел в процессе учебы 2/3 и больше оценок отлично, а остальные не ниже четверки, за учебу не платили. Это касалось средних классов школы, техникумов и вузов.

Было ли это дорого? С одной стороны, 20 руб в месяц — приличная сумма. С другой — не разорительная.

Интернет пишет, что средний размер ежемесячной заработной платы в 1940 году- 300-350 руб., в 1954 г. — 700-750 руб.

«Завтра была война» - ещё одна повесть в копилку любимых книг! Борис Васильев, знакомый мне раньше только по «А зори здесь тихие…», вновь не подвёл! Вновь пробирающий до дрожи, вновь ранящий в самое сердце, вновь про войну, но которая будет завтра, которая как топор, нависла над головами ничего не подозревающих ребят из 9Б. А сегодня? Сегодня они молодые, весёлые, звонко поющие про моторы вместо сердец и собирающиеся на комсомольские собрания, влюбляющиеся в первый раз и робко-робко вступающие лишь носком ботинка во взрослую, такую незнакомо пугающую, волнующую жизнь. Вчерашние дети сегодня сталкиваются с проблемами, которые не под силу решить даже их родителям, сталкиваются с режимом, с идеологией, с противостоянием общественности и всему строю. Они, ярые комсомольцы, с пылающими сердцами, верящими в высокие идеалы и в дружбу, не бросающие близкого человека в беде, готовые противостоять этому противоречивому огромному миру, спасая товарища. Раньше времени повзрослевшие, ведь завтра была война… Тяжёлая повесть, написанная таким лёгким и простым слогом, заходит будто колючей проволокой по горлу, скребёт, обдирает, вырывает кусочками плоть… Здесь и про режим, и про войну, и про то, как молодые зелёные, им бы жить да жить, ребята бросались в адское пламя борьбы за свою Родину… Так пронзительно о войне могут писать, наверное, единицы, и Б. Васильев точно один из них.

"Судьба человека" - рассказ М. А. Шорохова о военных событиях. Этот рассказ позволяет понять чувства и мысли героев, побывавших на войне, а так же жизнь людей и солдат в военное и послевоенное время. Главным героем является Андрей Соколов. Он потерял на войне всё : дом, жену, детей... Но не потерял в себе человека. А. Н. Толстой писал: " Русский характер лёгкий, открытый, добродушный, жалостливый, когда жизнь не требует его к тяжёлой жертве. Но когда приходит беда - русский человек суров, беспощаден к врагу, - не щадя себя, не щадит врага..."