Слон и другие истории

Рассказ совсем короткий и описывает девочку шести лет, у которой депрессия или что-то в этом роде. Думаю, на момент написания автором рассказа, термин такой ещё не существовал, но вот болеющий непонятно чем, в целом физиологически ничем, кроме отсутствия желания жить и скуки, ребенок так и напрашивается на такой диагноз. Хотя, зная современное представление о депрессии я знаю и то, что выполнением заветного желания её не вылечить. Но других версий её состояния у меня вовсе нет. Итак, Надя лежит, скучает и слабеет, её родители отчаялись, а врачи сдались и советуют только выполнять все капризы ребенка. Кстати, семья не из бедных, такой вывод понятен из того, что врачи у ребенка бывают ежедневно, отцу принадлежит дом, в котором живёт семья, и есть средства на суточный простой цирка. И история не была бы так прекрасна, если бы ребенка повезли в цирк, вместо того, чтобы тащить к ребенку слона.
Ладно, с отзывом закончила, поделюсь ещё историей:
с удовольствием хожу на концерты местного симфонического оркестра, который в этот сезон сделал концерты совместные с театром "Слово", как понятно из названия - исполняющим короткие произведения. За четыре концерта слушатели услышали "Пиковую даму", "Анну на шее", отрывок из "Войны и мира" "Бал Наташи" и данный рассказ. Который я послушала в сопровождении классической музыки как раз сегодня. А раз уж отмечаю прочитанными книги, прослушанные в аудиоформате, то почему не отметить и такой шикарный вариант?

Если бы я прочитал этот рассказ в детстве, то думаю, он бы мне очень понравился. Кто из нас не хотел бы подружиться с настоящим слоном? Но, сейчас я смотрю на эту историю с другой стороны, и ставлю мысленно себя на место её отца, а от того пребываю немного в шоке, от всей этой ситуации. Ведь всё есть у девочки, что только может пожелать себе ребёнок, любые игрушки, сладости и т.д. Родители любят, разве что пылинки с неё не сдувают, готовы исполнить все её прихоти, такая вот избалованная девочка. Поэтому мне не понятно её состояние безудержной хандры и безразличия к жизни, так и хочется прописать Наденьке ремня. Но рассказ то для детей, поэтому я возможно не очень прав в своём понимании истории, так что рассказ могу посоветовать читать детям, им будет интересно.

Вчера впервые прочитал этот рассказ, предназначенный для детей. Попрошу дочь прочитать его. Повествование его выстроено как авторский пересказ истории для своей дочери, в текст вставлены отдельные замечания в её адрес, по поводу ковыряния в носу и иных подобных проступков. Сам рассказ очень человечный, по-доброму описывает различных животных, учит видеть в них хорошие качества.

Приходилось сталкиваться неоднократно с мнением ученых (не биологов), пренебрежительно отзывавшихся о животных. Как о каких-то подобиях механизмов, снабжённых набором инстинктов, как программами, управляющими их поведением. И всё!

Но после чтения таких рассказов есть основания не согласиться с такой точкой зрения, ведь животные наделены богатыми эмоциями, своим внутренним миром, то есть сознанием.

Сам рассказ Куприна посвящён кошке, по имени Ю-ю, но у него есть обширное предисловие, вступление, где автор приводит в пример разных животных, птиц, описывает их поведение, которое столь сильно порой напоминает поведение людей. Либо поведение людей часто нам напоминает животный уровень жизни. Здесь можно на это посмотреть с разных сторон.

Не планирую здесь спойлерить, поэтому всего два слова о главной героине рассказа. Автор подробно описывает её грацию, чувство достоинства, с которым она себя вела в разных ситуациях. Его у неё было побольше, чем у большинства людей, просто часто неспособных проявлять такое качество столь галантным способом. Больше половины рассказа посвящено описанию таких её повадок.

Видно, что любовь к животным автора стоит за этим рассказом, Куприн очень умело и даже изящно доносит свои наблюдения, рассуждения и убеждения до читатели. Другое дело, что трудно здесь быть до конца последовательным. Та же Ю-ю обожала есть говядину, которой с ней охотно делился хозяин. Но насколько любящими животными могут быть те же самые коровы! Приходилось с ними сталкиваться и в России, и в Индии, хоть я и городской житель. Например, когда гладишь молодую тёлочку 5-6 месяцев от роду, на ладонях потом долго остаётся приятный маслянисто-молочный аромат. А один раз в Индии в одном небольшом городке ко мне подошла огромная рогатая белая корова и стала ластиться будто кошка, прося почесать ей шею, что коровы тоже обычно очень любят. При этом корова была хорошо ухоженная, что, к сожалению, там далеко не всегда встречается тоже. Вот такие удивительные животные!

Ах, ты бедная моя трубодурочка!
Ну смотри, как исхудала фигурочка!
Я заботами тебя охвачу!

• Ничего я не хочу!!!

  Жила-была в начале прошлого века девочка Надя. Была она больна непонятным недугом. Если бы речь шла о молодом английском джентльмене, то можно было бы назвать эту хворь сплином. И лечилось бы такое заболевание хорошенькой встряской: ну там, промотать состояние, поиграть в русскую рулетку. Вот тот же Шерлок Холмс, например, прибегал к другому, более пагубному средству. Но маленькая девочка в царской России, конечно же, была лишена возможностей к подобным вариантам исцеления. Поэтому он просто молча чахла, лежа в своей кроватке, и почти перестала двигаться от слабости. Ничего её не интересовало, не радовало. Она таяла на глазах, приводя в отчаяние своих родителей. Доктора, не умея правильно поставить диагноз, посоветовали им выполнять любую прихоть ребёнка. Но легко сказать! Как выполнить, если ребёнок ничего не хочет? Но вот однажды...

  Надя проснулась и вдруг поняла, что у нее есть одно желание - она хочет слона. Настоящего, живого слона. Скажете, что невозможно? Очень даже, когда твой ребёнок угасает на глазах, а слон - единственное, что может его спасти. Папа проявляет буквально чудеса изобретательности и вскоре Надя знакомится с Тимми, цирковым слоном. Он, правда, небольших размеров, потому что обычный вряд ли прошел в квартиру на втором этаже. В общем, эта история заканчивается хорошо.

  Мой же ребёнок совершенно не понял заболевание Нади: ни его природу, ни способ лечения. Дети бедных сословий того времени тоже, думаю, изумились бы такому развитию событий. У современных детей нет времени на такие "ничего не хочу", слишком много обязательств навесило на них наше время и столь же много существует сейчас вариантов досуга. К одному только мы с дочерью пришли соглашению, прочитав рассказ. Общение с живым существом - одно из важнейших условий не только для залечивания душевных ран, но и необходимое условие для гармоничной жизни.

  Рассказ "Слон" был написан в в период между двумя революциями, поэтому совсем не удивляет, что читатели в те дни восприняли его как иносказание. Девочка им виделась символом русского народа, который устал от тягот и несправедливости, от волнений и тревог. А слон представлялся воплощением мечты о более достойной жизни, о свободе и о справедливости. При этом Александр Куприн показал, что для счастья людям нужна самая малость. Всё и сразу совсем не обязательно. Иногда достаточно просто на миг прикоснуться к своей мечте и это даст силы и надежду на будущее. Пусть даже это слишком смелое предположение и автор совершенно не планировал подобных аллегорий, тем не менее рассмотреть рассказ с этой стороны тоже вполне возможно.

Не читала Куприна с юности, да и то, что читала уже стерлось из памяти, поэтому потихоньку «прохожу» школьную программу.

Решила рандомно ткнуться в томик Куприна и открылся он на милом рассказе Завирайка. Писатель одно время жил в провинции в полузаброшенном доме одного из своих друзей, это место и соседних жителей, с которым он так или иначе общался там, Куприн поместил в свой рассказ. Не смотря на то, что начало этого рассказа предвещает что-то, связанное с потусторонним миром, на самом деле- история о собачьей смекалке или уме. Впрочем и о людском суеверии и пустых страхах. Примечательно то, что этот пес является героем нескольких произведений Куприна.

«Краткого содержания» не будет, но отдельно хочется сказать о красоте авторского слога. Многие читатели и даже любители классики стараются пройти мимо «описаний природы» и рассказов о животных, считая это мягко говоря скучным. Куприн же делает это мастерски, тонко, красиво:

и, очевидно, что он был знаком с повадками и инстинктами собак:

Очень трогательная история. Но очень детская, потому что только ребенок, наверно, без всяких вопросов может ее слушать, радоваться за Надю, восхищаться слоном и воспринимать все как само собой разумеющееся.
А у меня всё время путались всякие мешающиеся вопросы.
Как шестилетняя девочка могла заболеть такой дикой апатией? Какие этому вообще могут быть причины в любящей и благополучной семье? Никакой предыстории, примите как данность, но принимается с трудом.
Почему слона обязательно надо было вести к Наде, а не Надю привезти к слону - это ведь намного проще, а в зверинце ее, может, еще и другие животные увлекли бы?
В какую сумму обошлось отцу это мероприятие? Понятно, что любящий родитель последнее отдаст, чтобы попытаться спасти ребенка или исполнить его последнее желание, но всё-таки интересно, каковы должны быть размеры этого последнего. И как же всё-таки хорошо быть состоятельным человеком, домовладельцем, да не какой-то там лачуги, а дома, где перекрытия и лестница могут выдержать слона, а коридоры, двери и лестница достаточно широки и высоки, чтобы слон мог подняться в гости на второй этаж.
В общем, прагматичность очень мешает получать удовольствие от таких светлых произведений.
И до чего же умный и добрый слон, а главное какой культурный: целые сутки провел в доме и ничего не испортил. Это вам вовсе не слон в посудной лавке.

P.S. Читала моя дочь недавно рассказ Михаил Коршунов - Хрустящие облака . Вот там тоже нужно было во что бы то ни стало вернуть интерес к жизни у девочки Алики из Малайзии. Она перенесла в Москве операцию на сердце, зимой, когда холодно и вокруг пугающий снег. И ее врач вспоминает рассказ "Слон" Куприна и с большим трудом находит слона для Алики. У Коршунова получилось не хуже, чем у Куприна. Только у Коршунова это не безграничная любовь отца, а безграничная человечность врача.

В детстве мне совсем не нравился Куприн. Вот прочитала я "Белого пуделя", тогда мне совсем не понравилось, а читать мне его пришлось раза два или три (я послушно читала всё по программе). И это напрочь отбило желание читать что-то еще у Куприна. Поэтому вот эту книгу Александр Куприн - Ю-ю
, которая была у нас дома я ни то что не читала, а даже, наверное, не открывала. И получился с ней казус. Из-за бросающегося в глаза слона на обложке я до недавнего времени была уверена, что Ю-ю - это слон:) Хотела сейчас найти эту книгу, и почитать с дочкой, но куда-то она очень уж хорошо спряталась.
Однако время шло, и, почитав Куприна для взрослых, я его оценила и периодически с удовольствием читаю. Но вот его произведения для детей, хотя и нравятся мне теперь, но каждый раз вызывают чем-то мое недоумение.
Начну с хорошего. Образ кошки Ю-ю -- замечательный. Очень люблю, когда так пишут о животных, как о людях, как о друзьях. Благородная хозяйка дома, исполненная чувства собственного достоинства, никогда ничего не просит (не мяукает), а только вежливо помуркивая сообщает о своих желаниях и полна уверенности, что они будут тут же беспрекословно выполнены (и не ошибается). Мальчик из мясной лавки, безусловно, приносит мясо ей, а не кому-то другому:) Люди (писатель, его жена и сын) - ее лучшие друзья, и она чувствует свою ответственность за них: стукнув лапой по перу писателя сообщает, что пора спать, глаза у него уже закрываются и на сегодня вдохновение закончилось; неустанно дежурит у двери тяжело больного Коли; ждет его телефонных звонков из санатории. А как воспитана! Ни разу не выпустила когти, когда ей крайне досаждал юный гость Жоржик (в этом Жоржике моя дочь сразу узнала себя любимую), но в другой раз для Жоржика она уже была недоступна:)
Но этот рассказ не только о кошке, в нем много интересного о гусях, ослах и лошадях. Особенно меня удивил рассказ об арабских лошадях, которые нянчат маленьких детей. Неужели в самом деле так, как поведал Куприн?
Но вот мне не понравилось, что Куприн, рассказывая всё от первого лица, говорит о жене и сыне Коле не как о членах своей семьи, самых близких людях, а как о добрых соседях по коммуналке. Может, потому что никакого сына у самого Куприна не было? А кошка Ю-ю была или и ее тоже не было? И кто такая Ника? Племянница, внучка, дочка друзей или соседская девочка? Мне было интересно, а Куприн не сказал.

Милый, добрый, трогательный рассказ о кошке, с очень редким именем Ю-ю. Так красиво, правильно написанный, с такой любовью к животному. Мне очень понравилось. Возможно это потому, что у меня в детстве тоже был кот.

Рассказчик, от лица которого ведётся повествование, рассказывает непоседливой девочке Нике о кошке Ю-ю. О том, как в их доме появился маленький котёнок, вскоре превратившийся в чудесную кошку. О том, какая она была умная и хитрая, о её привычках и повадках. Постепенно в рассказ вплетены зарисовки о других животных, но всё же главная героиня – это кошка Ю-ю.

Очень рекомендую к прочтению всем детишкам, большим и маленьким. Даже тем, у кого есть свои детишки. Потому что такие книжки нужно читать хотя бы время от времени, чтобы отдохнуть душой. Я отдохнула.

Пришел малой вчера со школы. Улегся на диван. "Делай уроки", - говорю. "Что-то не хочется", - отвечает томным голосом, и продолжает лежать с видом умирающего лебедя. Думаю, дай заинтересую ребенка: "Ну-ка, что там вам задано по чтению? А, "Слон" Куприна. Надо же, я в детстве эту книжку тоже читала! Там про маленькую девочку, которая..." - "Знаю-знаю, болела равнодушием к жизни, мы в школе читать начали..." Так вот оно что! Дитё решило полежать полчаса на диване, глядя в потолок, и подождать, пока родители ему слона приведут.
Хоть у меня идиосинкразия на Куприна, перечитала рассказ. Пришлось воззвать к самолюбию сына: "Ты же не умирающая девчонка!" Подействовало, вспомнил, что он мужик и должен мамонтов добывать сам.
А Куприн очень талантливый писатель и то, что он с этим талантом делает меня всегда расстраивает. В том же "Слоне" есть бесподобные моменты, но в целом вызвала эта история такую же неприязнь, как и в детстве.
Неудивительно, что дети, некогда взращенные на подобной литературе, нынче сами пестуют детей-тиранов. Девиз современных родителей "Все лучшее-детям!" корнями уходит в рассказ Куприна. А ведь в какой-то древней притче говорится, что конец света наступит когда мать вырастит себе госпожу.

Произведение Александра Куприна «Слон» - это небольшая детская сказка, которая охватывает абсолютно не детские проблемы. В первую очередь, это детско-родительские отношения о которых автор знал не понаслышке, так как был отцом троих дочерей (правда, на момент написания рассказа у него была только одна дочь).
Произведение написано в 1907 году – это время между двух революций и многие читатель того времени воспринимали это произведение как что-то иносказательное и необычное. К примеру, существовала такая трактовка, что уставшая от жизни и угасающая девочка – это русский народ, который устал от горя, проблем и безысходности. А слон, такой огромный и позитивный, это мечта русского народа о радостных и ярких днях, свободе, социальном равенстве. Читатели того времени утверждали, что Александр Куприн намекает на то, что если бы народу дали хоть на короткое время увидеть свою мечту, то это его бы воодушевило и наполнило бы жизней. Кто знает, может быть так считал и сам автор этой яркой сказки. Все-таки мечты должны сбываться.
Но, как бы не трактовали это произведение читатели того времени, тем не менее автор затрагивает главную проблематику – это детско-родительские отношения, воспитание детей и тема человека и природы. Куприн хорошо показывает, что нашим детям в первую очередь нужно живое общение, наше внимание и забота, а не роскошные куклы, игрушки и шикарные ремонты. Без живого общения ребенок угасает и начинает «таять» на глазах. Но, опять же не нужно потакать каждому капризу ребенка – важно найти баланс между требовательностью и поощрением желаний, уметь слушать и главное слышать своего ребенка.
Образ отца очень хорошо показан в этом произведении. Он переживает за свою дочь и пытается сделать все, чтобы девочка пошла на поправку. Он решает проблемы не деньгами (хотя и не без финансовых вложений), а преимущественно через умение договариваться с людьми.
Чему же учит нас это короткое, но такое ёмкое по смыслу произведение? То, что важно слышать своих самых близких людей – родителей, детей, братьев и сестер. Каждому человеку вне зависимости от возраста важна поддержка и забота близких, их любовь, внимание и общение, а отнюдь не роскошь интерьера.
Книгу однозначно рекомендую к прочтению.