О развитии детей школьного возраста
- 25 книг
Ваша оценкаВ данной работе представлены основные теоретические положения нейролингвистических, психолингвистических и неврологических основ логопедии, общие закономерности нарушенного психоречевого развития, рассматриваются вопросы этиологии и патогенеза речевых нарушений (дизартрии, апраксии), даётся описание методов неврологической, психолингвистической и нейропсихологической диагностики.
Для студентов всех форм обучения и специалистов-практиков: логопедов, психологов, неврологов, психиатров.
Жанры
Рейтинг LiveLib
0
0 оценок
Ваша оценкаХотят прочитать 1