Ваша оценкаЭта книга рассматривает вопрос дополнительной помощи школьникам, испытывающим сложности в изучении письма, чтения, арифметики, имеющим проблемы в развитии грубой или мелкой моторики, социальные или поведенческие сложности, включая дефицит внимания и гиперреактивность, проблемы концентрации, памяти и многое другое.
Автор этой книги в 1970-х годах стала родоначальником направления "Дополнительный урок", основанного на целостном подходе к развитию человека, который лежит в основе вальдорфской пед...
Жанры
Рейтинг LiveLib
0
0 оценок
Ваша оценкаХотят прочитать 1
