В книге рассматриваются системные основания философии образования, предопределяющие стратегические приоритеты многоплановой образовательной деятельности в XXI веке.
Раскрыта сущность философии образования как междисциплинарные системы знаний от ценностно-целевых, содержательно-процессуальных компонентах обучения, воспитания и развития человека на разных этапах его жизненного пути.
Показаны возможности технологизации и практической ориентации философско-образовательных доктрин для решения ак...