У человека должна быть собака

Мальчик Саша встречает брошенную собаку и забирает к себе. А сейчас Саша сидит у директора, ведь он нарушает школьный порядок. Дома его мама не довольна присутствием животного, а отец ещё больше, в школе ругается учительница, на улице - женщина в пальто. Все не признают эту собаку. А мальчик её очень любит. Это он и рассказывает директору.
Маленькое произведение переворачивает всё в твоей душе, оно просто не может оставить равнодушным. Зачем, зачем бросать животных? Зачем, зачем их убивать? Будьте добрее, пожалуйста, ведь именно доброта делает нас настоящими людьми.

Оказывается у рассказа Кусака, который я недавно прочитала, есть продолжение. Возможно, автор и не знал, что написал продолжение печальной истории про брошенного пса.
А я то наивно полагала, что печальней и быть ничего не может.
Брошенного пса обязательно должен был кто-то подобрать. Я в это искренне по-детски верила.
Вот в этом рассказе мальчик подбирает беспризорную собаку.
Но на этот раз закончится все уже наверняка. Надежды на продолжение уже не будет, потому как продолжать то уже не о ком…
Рассказ о жестокости и безнаказанности. Такая история для детей, которую надо читать взрослым.

— Обещай мне, что ты помиришься с отцом.
— Я буду отвечать на его вопросы… Пока не вырасту.
— А что ты будешь делать, когда вырастешь?
— Я буду защищать собак.

А есть вот такие люди, и это греет душу.

В детстве не читала сказку Юрия Яковлева "Умка". А вот мультфильм смотрела. Мультфильм очень любила в детстве. И вдруг случайно увидела сказку "Умка", сразу вспомнила мультфильм, поэтому решила прочитать.
Сказка похожа на притчу, она намного глубже мультфильма, но в то же время мультик эмоциональнее. В оригинале важнее то, как мама большая медведица учит жизни своего медвежонка Умка. Детёныш слушает истории мамы, воспринимает солнце как рыбу, которую глотает акула. В сказке есть элементы мифологии.
Иллюстрации к сказке художника Георгия Никольского выше всяких похвал. Образы животных очень реалистичные. Краски яркие, а северное сияние изображено мастерски.

Сколько раз я зарекалась читать такую литературу! Ведь каждый раз это как ножом по сердцу! И мало мне было в детстве Белого Бима Черное ухо ? Или "Каштанки" Антона Палыча ? Никогда в жизни, ни за что на свете не буду это перечитывать! Это же просто-таки мазохизм какой-то :)

Тут ведь действительно, что ни рассказ, так какая-то трагедия (ну, за некоторыми приятными исключениями). Для меня, человека, который любит животных больше, чем людей - это просто бесконечная боль. Проронила не одну слезу.

А еще - эти рассказы не только о животных. Они и о людях тоже. Причем как хороших, так и не очень. И это очень ценно - посмотреть на поведение некоторых людей со стороны (да и на свое поведение тоже).

А еще, оказывается, Юрий Яковлев - автор сценария всеми любимой Умки! Если не смотрели (вдруг такое бывает) - гляньте обязательно! Не пожалеете!

Вот что нужно читать детям. Да и взрослым тоже. Такие книги делают нас добрее!
Хотя, если человек не полюбил животных до того, как вырос, наверное, перевоспитывать его уже бесполезно. А как же жаль, что среди нас попадаются такие люди :(

Я — собачница и всегда ею была. Также, как и маленький Жека выпрашивала у родителей собаку любыми способами, но у меня никогда не получалось достичь желаемого результата. Много часов уговоров и обещаний не могли убедить родителей подарить мне милого щенка.

Такие слова я и сама слышала не раз. Именно поэтому эта книга мне особенно близка. Я так прониклась к Жеке, ведь в этом маленьком мальчике столько силы и столько желания получить преданного четырехлапого друга. Не имея собаки мальчишка представлял, что она уже у него есть и именно для нее он купил поводок и дал имя выдуманному питомцу.

Ради своей мечты он даже готов терпеть ужасные и болезненные уколы от бешенства. Он готов всем собаконенависникам доказывать и рассказывать о положительных качествах собак, даже будучи случайной жертвой одной из них.

После прочтения у меня остались только самые положительные эмоции. И для себя я решила, что у моих детей будет собака. Ведь у каждого человека должна быть собака :)

Рассказа «Багульник» Юрия Яковлева — это рассказ, который переносит нас в мир детской литературы. Автор рисует мальчика, который изначально всех раздражает своей молчаливостью, замкнутостью и «зеванием» на уроках. Для одноклассников он темный человек, который всегда молчалив и не с кем не общается, а для учительницы «неудобный» ученик, который каждый раз готов уснуть на ее уроке.
Но, что скрывается за этим молчаливым и закрытым ребенком? Чем же это занимается ребенок, что на уроках постоянно зевает и готов вот-вот уснуть? Это именно и попыталась выяснить молодая учительница, когда отправилась за юным молчуном сразу после уроков. Она шла по пятам и мальчик для нее стал раскрываться как багульник, который он ранее принес в класс и он среди зимы распустился нежными цветами с легким приятным ароматом. Так и Коста, зацвел для окружающих когда раскрыта была его маленькая «тайна».
Коста зевал на уроках не потому что весь день просидел у телевизора, а занимался спасением обездоленных, брошенных, преданных и забытых собак. Он помогал выгуливать собак, когда их хозяева не могли этого делать из-за болезни, спешил на помощь оставленной на балконе брошенной собаке — кормил и гулял, а потом спешил туда, где остался верный пес, который все время ждал своего хозяина… который погиб. Ему невозможно было объяснить, что хозяин уже не появиться…
Рассказ вызывает много переживаний, мыслей и чувств при прочтении. А при чтении концовки слезы сами наворачиваются на глаза (или я стала слишком сентиментальной, или Юрий Яковлев пишет невероятно пронзительно).
Рассказ учит ответственности, заботе, и главное напоминает нам, что за молчаливым, скромным человеком может скрываться большое и открытое сердце. Оно, это сердце, всегда будет биться в такт доброты и заботы, а слова… они важны, но не главное. Есть люди, которые не словами, а делами доказывают свою широту души.
В советской литературе очень часто писатели прибегали к животным как образец преданности и чистоты. Автор показывает, как через свой выбор мальчик раскрывается, приобретает свой внутренний стержень, проявляет милосердие, заботу об близких и более слабых.
Язык Юрия Яковлева простой, доступен для детского восприятия, но именно с помощью этой простаты и раскрывается сила произведения. Язык работает на уровне чувств и символов, глубоко проникая в нашу душу и душу ребенка. Юный читатель учится чистоте, заботе,а для взрослых это лишнее напоминание, что не все однозначно в этом мире. И скрытый, молчаливый ребенок, может обладать огромным сердцем и широтой души.
Так является ли «Багульник» Юрия Яковлева детским произведением? По форме да — это детский рассказ, который заставляет задумываться не только ребенка.

Поклонники одноименного мультфильма, наверно, удивились бы, прочитав оригинальную сказку «Умка» Юрия Яковлева. Короткая история насыщена звуками, запахами и образами природного Севера, хотя в глубине лежит вполне человеческая ситуация: мама открывает ребенку взгляд на мир с советами по выживанию и нотками мифологии.

Хотя почему нотками? Пожалуй, «Умка» мифологичен и в свое поэтике, где по верхнему небу плавает печальная рыба-солнце; и в юморе, когда мальчик сбрасывает с себя одежду, которую заглавный герой воспринимает как части тела; и в культурном коде, соединяющем белых медведей и образами созвездий.

Увидеть окружающую действительность, примириться с ней, научиться открывать неизведанное и не бояться бескрайности – большая педагогическая задача, возложенная на маму медведицу. В 1960-х года тема Крайнего Севера была очень популярной, овеянной романтическими подвигами исследователей. И дать возможность посмотреть на его экзотические тайны было частью государственной политики. Но достаточно сейчас прочитать текст Яковлева, чтобы увидеть, насколько он искренне чист и не привязан ко времени. Писатель соединяет детскую фантазию, зоологические сведения и ведет повествование как музыкальную сонату – мастерское знание и понимание своей аудитории.

Художник-анималист Георгий Никольский в рисунках к сказке тоже основательно поддерживает зоологическую тему. Его гуаши базируются на натуралистических зарисовках и практически лишены сюжетных, игровых решений. Мы наблюдаем за жизнью семьи белых медведей, правдоподобно фактурных, цвета сгущенного молока. В груди замирает от высоты неба, над которым разворачивает стяг сияние. Остальные обитатели равнодушно и деловито ведут привычную жизнь, неописанную у автора. Во всем видна гармония и вековая устойчивость, но не стагнация – а обитание, цикличное освоение мироздания. Человек в нем возникает забавной вспышкой, мальчиком в национальном костюме. И тут понимаешь, что это мы, читатели – наивные и удивленные мальчики, смотрим на величественных зверей и птиц, присваиваем им свои, не очень-то нужные им эмоции. Зато лучше узнаем себя. И от себя уже не убегаем.

Ю.Яковлев "Умка".
Кто не знает в нашей стране Умку? Белый медвежонок с детства сопровождает всех. Мультфильм смог отразить текст Яковлева. Но когда читаешь книгу, понимаешь: она глубже. Во многом это притча.
С детства мама-медведица учит сынишку главному: рассказывает о месте, где тому жить, и тех, кто рядом. "В далёком теплом море, где нет льдин, живёт печальная рыба-солнце. Она большая, круглая и плавает только прямо. И не может увернуться от зубов рыбы-акулы. Потому и печальная". Казалось бы, зачем мама рассказывает эту грустную историю? Может, для того, чтобы малютка сразу понимал: у каждого жителя есть радости и трудности и с последним надо бороться, быть внимательным.
"Люди-это такие медведи, которые все время ходят на задних лапах и могут снять с себя шкуру",- неслучайно мама называет людей "медведи". То есть они тоже сильные, смелые. Их преимущество-снять шкуру, встать на две лапы.
Сынишка, как любой, захочет узнать мир ближе. Любопытство толкает его, ребёнка, к людям. Он пока не соприкоснулся со злом с их стороны, поэтому тянется к неведомому.
"Странный медвежонок" убегал от Умки. Сбросил с себя шкуру, потом голову. "От странного медведя пахло не дымом-от него пахло молоком",-подмечает медвежонок. Умка понимает, что этот странный медведь может быть маленький, может удирать от него, медведя. Умка пока не увидел опасность, но понял, что сам может вызвать страх.
"В полярной ночи не видно ни Умки, ни медведицы. Зато в небе загорелись яркие северные звёзды. Появились два звёздных ковшика. Большой ковшик-Большая Медведица, маленький-Малая",-заканчивает Юрий Яковлев. Мама и сын идут дальше. Оба теперь знают, что надо оберегать друг друга, помнить об опасностях. Они, звёзды, будут светить другим, указывая нужное направление. Имя медвежонка "Умка" говорит, что медвежонок неглуп. Его маленькие и важные знания он несёт дальше, накопит их. Как мама, передаст своим детишкам.
Возможно, моё сегодняшнее видение "Умки" во многом неверно, но чувства и мысли от текста- эскиза Яковлева остались такие.
Спасибо, что читаете.
#мысли #пишу #мюсли #литература #слово #текст