Кем вы ему приходитесь?

Фрида Абрамовна ВИГДОРОВА – «Кем вы ему приходитесь?» (очерки) (Москва 1969 г. «Московский рабочий»)

Фрида Абрамовна Вигдорова (1915 – 1965) советский учитель, журналист, а впоследствии, увы, ещё и «правозащитник». (Так с некоторых пор называют тех, кто предпочитает законам своего государства законы чужих государств, кто оправдывает государственных преступников, сочувствует им, считая их несправедливо обиженными). Ещё будучи учителем начальных классов, Фрида Абрамовна начала писать статьи на «школьные» темы. Впоследствии она полностью ушла в журналистику и занялась тем, что теперь называется «журналистским расследованием» - когда в газету поступал как-нибудь «звоночек»: просьба, жалоба, рассказ о неприятном происшествии, Ф.А. ехала на место и узнавала, что же стряслось в действительности. Эти её очерки и статьи представляют собой рассказы как раз о таких случаях. Здесь собраны статьи, написанные в период с 1946 по 1963 год. Что сказать? Факты приведены интересные. Тот, кто считает, что при Сталине все ходили по струнке, а за то, что ты неправильно высморкался, тебя тут же, на месте расстреливали, убедится, что это не так – и в те времена жили такие гады, такие свиньи, что только диву даёшься. Оболтусы прошлого ничем не уступают нынешним. Просто раньше их не делали героями всех новостей и примером для подражания – больше рассказывали всё же о ХОРОШИХ людях. А Вигдорова нам пишет в основном о плохих – так велит ей взятая на себя миссия. Проблемы, затрагиваемые здесь журналисткой, весьма разнообразны. Пишет она о равнодушии, о клевете, о желании ужалить словом, о нежелании родителей воспитывать своих детей, о высокомерии чиновников, о лени и наплевательском отношение детей к учёбе, о процентомании и приписках учителей, и ещё о многом и многом. Хорошо пишет Вигдорова, увлекательно. Я вообще люблю подобные книги. И в то же самое время – не люблю. Почему так? А потому, что я не люблю болтать ПРОСТО ТАК. Проблема вскрыта и обозначена как проблема. Понятно, что она должна быть устранена. После этого мы вправе ожидать решения – сначала теоретического, а затем практического. Но здесь мы не видим ничего похожего. Чаще всего автор просто рассказывает некие факты. Ещё чаще – рассказывает только часть фактов, ставших ему известными. Конечно, даёт оценку: это хорошо, а вот это плохо. Грозит пальцем – вот так, мол, делать не надо. Очень редко предлагает некоторые меры воздействия. Например, рассказывая о человеке, который десятками писал в различные инстанции клеветнические письма, разбором которых занимались СОТНИ людей, Ф.А. замечает, что надо заставить этого человека ОТВЕЧАТЬ за свою клевету, а не отпускать его просто так, как это происходит до сих пор. И она права – ответственность, несомненно, ДОЛЖНА быть. Но вот мы видим, что с написания этой статьи прошло лет 60, а проблема так и не решена. Более того – она обострилась. В том же Интернете сейчас ЛЮБОЙ может обозвать тебя какими угодно словами – и не нести за это никакой ответственности. Теперь можно назвать вором, убийцей, дураком, как угодно даже ПРЕЗИДЕНТА СТРАНЫ – и не нести за это никакой ответственности. То есть, ОКЛЕВЕТАТЬ человека – и спокойно жить. НОРМАЛЬНО ЛИ ЭТО? По-моему, нет. Так, может, мы всё же будем РЕШАТЬ эти вопросы, а не только РАССКАЗЫВАТЬ о них? Конечно, к Вигдоровой в этом смысле у меня серьёзных претензий нет. Она сделала СВОЁ, журналистское дело очень неплохо. И я кидаю камень НЕ В ЕЁ огород. Я хочу лишь сказать, что НАДОЕДАЕТ читать одно и то же на протяжении ДЕСЯТКОВ ЛЕТ и не видеть РЕЗУЛЬТАТОВ решения проблем. Возьмём тот же случай о клевете. Например, написал один человек на другого донос. Соответствующие органы его информацию проверили. Оказалось – ложь, клевета. А что если сразу же осудить клеветника лет на 25 принудительных работ по постройке какого-нибудь канала или завода? Или отправить в район боевых действий, например? Уменьшится после этого количество клеветников? Я УВЕРЕН, что уменьшится. А если за оскорбление человека тоже сажать в тюрьму и отправлять на какие-нибудь великие стройки? Хотя бы лет на 5. Как вы считаете, убавится ли тогда количество людей, которые пишут в Интернете оскорбления нашему Президенту, нашей армии, полиции, Патриарху, да просто другим людям? Уверен, что УБАВИТСЯ В РАЗЫ. ТАК ПОЧЕМУ БЫ ЭТОГО НЕ СДЕЛАТЬ? Разве это не было бы решением проблемы? А процентомания учителей? Разве это не одно из ТЯЖЕЛЕЙШИХ преступлений перед народом, перед страной? Вместо того, чтобы УЧИТЬ детей или доводить до государства сведения о том, что ряд лентяев НЕ ХОЧЕТ учиться, учителя РИСУЮТ оболтусам проходные баллы, обманывая, таким образом, государство. А если за рисовку баллов САЖАТЬ В ТЮРЬМУ? Конечно, ясно, что учителя пририсовывают баллы не по собственной воле. Зачем это им? Кто-то их заставляет. Завуч, например. Директор. Комитет образования. Министерство культуры. Значит, надо разобрать этот вопрос на ТОМ, высоком уровне. Есть ведь у нас хорошие чекисты? Безусловно, есть! А то, что же получается – начались эти приписки в 1930-х годах, и спустя 90 ЛЕТ вопрос стоит так же остро и ещё острее. А ведь дети не дураки! Они отлично всё понимают! Даже не самые умные из них! Вот, у нас сейчас инклюзивное образование, и в общеобразовательных школах учатся даже дети 8-го вида (диагноз «умственная отсталость»). Но даже умственно отсталые дети ОТЛИЧНО ПОНИМАЮТ, что учителя ТОЛЬКО ИГРАЮТ в отметки, а НА САМОМ ДЕЛЕ нарисуют им всё, что надо. Потому что начальство учителям просто НЕ РАЗРЕШАЕТ ставить двойки. И дети понимают – как бы плохо они не учились, какого бы дурака не валяли, их ПЕРЕВЕДУТ в следующий класс. В СССР было всё не так плохо, но во многом было ТАК ЖЕ. Теперь всё ещё более усугубилось. И КОГО МЫ ТАК ВЫРАСТИМ? Патриотов? Христиан? Будущих инженеров, создателей новых самолётов, танков, ракет, с помощью которых мы победим неофашистов? А, на мой взгляд, мы такой «липовой» отчётностью только ОСЛАБЛЯЕМ боеспособность нашей страны. По сути, когда мы снисходим к лентяям, «прощаем» двоечников, мы совершаем преступление, за которое раньше судили по статье 58-10 – «Измена Родине». Стоит, например, у человека четвёрка по физике в аттестате, государство на него надеется, а он приходит работать на ТЭС и не может манометра от часов отличить (и это не шутка, а реальный случай). Разве не следует того, кто эту оценку поставил, подвергнуть самым жёстким репрессиям? Если (не дай Бог!) придёт на нашу землю война (а ведь когда обстреливают Севастополь, то это обстреливают уже НАШУ землю), разве она не «проверит на вшивость» всех этих оболтусов с их липовыми аттестатами? Всё это очень серьёзные и насущные вопросы, к которым нельзя относиться с тем легкомыслием, которое царит у нас во многих областях жизни сейчас. Мы не имеем права потерять Россию, которую создавали на протяжении тысячелетия наши предки!