Весь невидимый нам свет

Откройте глаза и спешите увидеть что можете, пока они не закрылись навеки.

Упасть – не позор. Позор – не встать.

– Как это – не важно? Я хочу стать инженером, ты – изучать птиц. Бродить по болотам, как тот американский художник. Зачем вообще все, если не для того, чтобы стать кем хочется?
Тишина. На деревьях за окном Фредерика висит нездешний фонарь.
– Твоя беда, Вернер, – говорит Фредерик, – что ты до сих пор веришь, будто сам распоряжаешься своей жизнью.

– Знаешь, в чем главный урок истории? В том, что ее пишут победители. Кто победит, тот скажет, что и как было. Мы действуем в наших собственных интересах. Назови мне человека или народ, который поступает иначе. Хитрость в том, чтобы понять, в чем состоит наш интерес.

Иногда самое безопасное место – в центре циклона.

Надо жить, как улитка, – от мгновения до мгновения, по сантиметрику.

- Семьдесят шесть лет, - шепчет она, - а я по-прежнему чувствую себя девчонкой со звездами в глазах!

Так как же мозг, живущий средь вечной тьмы, выстраивает для нас мир, полный света?

Правильно ли делать что-то только потому, что все остальные так поступают?

Как война обходится с мечтателями!

Просто закрыть глаза не значит и в малой степени понять, что такое слепота. Под вашим миром небес, лиц и зданий есть более древний мир, где внешние поверхности исчезают и звуки рыбьими косяками плывут в воздухе.

В мире есть только случайность – случайность и законы физики.

Смотри на препятствия как на ступеньки к победе. Черпай в них вдохновение.

Кто знал, что любовь убивает?

Следуй путем логики. У каждого следствия есть причина, из каждой трудной ситуации есть выход. К каждому замку можно подобрать ключ.

Вот бы жизнь была как роман Жюль Верна, думает Мари-Лора, чтобы можно было пролистать страницы и узнать, что дальше.

Время такое юркое — отпусти чуть-чуть, и оно выскользнет из рук навсегда.

Работу ученого определяют два фактора: его интересы и требования времени

Знаешь, в чем главный урок истории? В том, что ее пишут победители. Кто победит, тот скажет, что и как было.