Второе апреля

Я читала именно эту книгу, сборник рассказов. Первая часть - рассказы о школе для детей, вторая - рассказы для взрослых, посредине - небольшое то ли предисловие, то ли послесловие о жизни Ильи Зверева.
Мне не понравилась ни вот эта задумка, собрать в одну книгу все сразу, ни сами рассказы. Сюжет про 2 апреля - День правды, я знала, но как написано мне не понравилось. Я пыталась представить, кому можно было бы подарить эту книгу - и не смогла. Совсем не детская вторая часть, и чего-то не хватает в первой, чтобы быть интересной и детям, и взрослым. И вставка в середине как будто говорит: "Это был человек трудной судьбы, почитайте его, пожалуйста". Ну хорошо, уговорили, но перечитывать не буду.

Издательство Теревинф в своей серии "Сказки для детей и взрослых" преподносит сюрприз за сюрпризом. Почти забытые имена, старые-старые книги звучат актуально и очень радуют хорошим русским языком.

В книге Ильи Зверева две части. В первой помещён цикл рассказов о школьниках, 6-тиклассниках, а потом уже 7-ми и 8-миклассниках. Именно по мотивам этих рассказов снят фильм "Завтра, третьего апреля...". Рассказы незаурядные, искренние, проблемные, ироничные. В одной из историй (самой известной, пожалуй) ребята, наделавшие глупостей 1-го апреля, решают 2-го апреля говорить только правду, и что из этого выходит. В другом рассказе - "Дни народовластия" - классный руководитель дала ребятам право самим решить, кто с кем сядет, и что из этого вышло... И так далее, всего пять новелл.

Как написал редактор серии в сопроводительной статье, больше ничего исключительно детского Илья Зверев не написал. Но в книгу решили поместить и некоторые "взрослые" рассказы, которые в общем-то адресованы "юношеству", и очень напоминают хорошие рассказы журнала "Юность" 50-60-х гг., "оттепельные" такие рассказы. Всего три рассказа о разных людях разных возрастов и разных профессий (начинающая журналистка, слесарь-сварщик и адвокат), и все они - о совести, о том, что надо поступать по совести.
Можно сказать о том, что сюжеты выглядят немного наивно (хотя о рассказе "Защитник Седов" - язык не поворачивается), но такие герои у этого писателя - думающие, искренние, что почти наверняка я буду перечитывать книгу.

Хорошее книжное открытие и хорошо бы серия продолжилась.

Небольшой детский рассказ о том, как иногда может быть трудно говорить правду. Ребята из одного шестого класса устали от бесконечных первоапрельских шуточек и провозгласили следующий день - второе апреля - днем честности, когда все должны говорить только правду. Но это оказалось сложнее, чем им думалось на первый взгляд. Нелегко, да и не всегда тактично прямо говорить о своем отношении к другим людям, например. Но самое главное - взрослые совсем не в восторге были от такого положения дел. Учителю неприятно узнать, что его урок никому не интересен, а родители и вовсе вынуждают ребенка обманывать. В общем, рассказ вроде бы детский, а вроде и не совсем)

Бедняга Ряша
Первый шаг к неуязвимости - признать себя уязвимым. По крайней мере отпадёт необходимость всем вокруг что-то доказывать.

Второе апреля
Были ли мы такими благородными школьниками? С такими твёрдыми нравственными ориентирами? Делился ли класс на философов и лоботрясов? В 6м-то классе? Честно, как бы не наоборот. Хоть книжки читала и они вдохновляли быть лучше, но стадный идиотизм перевешивал чашу. Может, если бы у нас родители были кандидаты философский наук - то и мы бы пораньше заимели твёрдые нравственные ориентиры. Хотя лучше поздно, но самостоятельно. В общем или это из зоны фантастики или времена были другие. Но рассказ неплохой, школьникам может понравиться.

.. Тридцать с небольшим лет назад учительница на уроке прочла кусок - то ли для диктанта, то ли для изложения - из рассказа, про "магазин "Всё для счастья". Кусок мне понравился, дома я нашёл рассказ и обнаружил, что в сборнике есть ещё четыре - про тех же самых персонажей-школьников.

Упомянул, от восторга, автора сборника, Илью Зверева, родителям, а они сказали - а, это тот, который "Защитник Седов"? Ну, сразу прочитал я этого "Защитника", скукота. Потом ещё через несколько лет перечитал, уже после "Детей Арбата" - "Крутого маршрута" - "Колымских рассказов", и опять подумал - что это вообще?

Потом, с появлением Википедии, я узнал побольше про этого Илью Зверева и про то, что этот его сборник рассказов - невозможно несоветских, чудесно смешных - вышел посмертно. Посмотрел на Youtube фильм "Второе апреля" - нет, не стоит - он вышел чуть позже сборника и уже слишком подценузрный.

А тут перечитал "Защитник Седов" - и наступило маленькое просветление. Конечно же, это такой же гениальный рассказ, как "Второе апреля". Понятно, почему на старых фотографиях никому не известный Зверев в обнимку с Войновичем, Искандером и Владимовым...

"Защитник Седов" - так же самая сокровищница русского рассказа в ХХ веке. Сложнее "Легкого дыхания", ироничнее "Победы" и важнее, чем "Срезал". И он даже смешнее, реально смешнее, чем "Второе апреля" - самый смешной рассказ советской эпохи. Просто он смешной для взрослых. И в детстве было не понять.

Покупая эту книгу, я была уверена, что Второе апреля - одна большая повесть. А оказалось, что книга - сборник рассказов. Первая часть - рассказы о школьниках, вторая - самостоятельные рассказы.
Рассказы, написанные в советское время, очень отражают его. Чтение не захватывающее, но чрезвычайно отражает эпоху того времени. Рассказы не большие, но очень емкие. Школьники все вопросы решают коллективно на сборах отряда. Особенно запомнился рассказ о защитнике в годы репрессий. Когда проще приговорить к смерти невиновных, чем дознаваться до правды.
Также в книге отведено место для автобиографии автора, из которой я узнала о экранизации рассказов о школьниках.

Рассказы Зверева полны живости и захватывают с головой. Я читала не отрываясь. Помимо цикла рассказов о детях, присутствовал и цикл рассказов о взрослых."Взрослые" произведения поднимали вопросы честности, долга в советское время. Автор пытался показать, как тяжело было доказать правоту и невиновность (Защитник Седов) или вопрос правоты некоторых вопросов, где общественное мнение идет против действительно правильного единичного.

О чем:
Второго апреля ребята решают устроить день честности. Но ничего хорошего не выходит. Честностью они обидели учительницу, да и сами чуть не пострадали, пытаясь не раскрыть свои тайны.

Рассказ показывает, что не всегда правда является той самой благой правдой. Временами нужно о чем то умолчать, что бы не повредить чести человека. Дети понимают это и больше не решаются устроить этот день.

Захватывающая история, живые диалоги и описания действий ребят, живо встающих перед глазами. Жаль, что Зверев не успел написать многого, что мог.

В связи с внешними обстоятельствами читала эту книгу о советских школьниках без вдохновения, но не без интереса. Пионерские передряги никогда не были близки моему сердцу, несмотря на то, что сами по себе школьники очень мне близки. Зверев пишет с тонким юмором, подчиняет своему слову всю яркость советской идентичности.

Наверное, я могла бы ещё много написать про то, как искренне и честно Зверев изображает детей, про то, что в сборник "Белая ворона", кроме рассказов про школьников, включила ещё три "взрослых" рассказа Зверева.

Но напишу я другое. Необычно здесь выбрано место для после- и предисловия. Оно находится в середине книги. После детских и перед взрослыми рассказами. Из этого внезапного фрагмента документальных фактов биографии писателя я узнала, что Илья Зверев - псевдоним. Его настоящее имя - Изольд Юдович Замдберг. Родился в 1926 году в Украине и прожил жизнь, крайне мало похожую на сахар - и из-за обстоятельств большой истории и из-за личных обстоятельств. В 26 лет он получил медицинский приговор - "злокачественная гипертония". Умер в 39 лет. Малоприметный, кажется, автор, маленький человек, писавший о современной ему действительности с юмором. А какая громадина там внутри за словами - эвакуирован в Сибирь, вынужден был кормить мать и себя, уйдя из школы, потому что отец погиб, защищая Севастополь. Да сам факт смены имени - уже личная катастрофа. Я вижу в этом невообразимую трагедию. И сколько доброты, остроты и лёгкости в его рассказах. Они не гениальны, не исключительны, но добры и своевольно светлы. Откуда этому человеку удавалось черпать силы? Вот мой основной вопрос. Откуда?