Наследник встал рано и за уроки сел... Как учили и учились в XVIII веке

Не в особом восторге от книги, хотя конечно она ценна тем, что это мемуары, дневниковые записи людей, кто действительно жил в то время и учился .
Каждый учился по- разному - кто-то с удовольствием, кто-то из под палки. И образование в то время давалось по -разному .
Авторы описали время начиная с преобразований Петра 1, и конечно все знают его методы посылать дворянских детей за границу. Не все получилось так, как хотелось Петру. Да и даже , когда в России создали академии мало было толку. Мемуарист пишет, что учителей было больше порой, чем учеников .Не было начального образования , после которого можно было приступать уже к специальному.
Со временем стали учить детей в семьях. Нанимали учителей, которые получили образование в академиях, университетах, но порой опять таки толку было мало. Даже родители часто поощряли детские шалости и хулили учителей.
Интересно описано обучение и в России и за границей. Но это описания именно тех, кто хотел учиться, кто выбился в люди, мемуары здесь известных людей.
И в конце есть описание даже не обучения, а распорядок дня, учеба, прогулки, те интересы , которые были у наследника престола Павла Петровича. Можно получить сведения не только того чему учили его, но и чуть узнать о том времени, так как в мемуарах мелькают известные люди того времени.
Возможно потому, что описания идут от разных людей, и хотя они адаптированы для современного читателя, читать не все интересно. Каждый описывает что-то свое, что он прошел- кто морскую академию, кто обучение за границей, кто свое образование дома или преподавание .
Не скажу, что книга плоха, она дает сведения, но вот я ,например ,с огромным удовольствием читала книгу по мемуарам Абрама Ганнибала, там его образование и проживание за границей описано подробно и очень интересно. Здесь же такого не было.
Хотя конечно список мемуаристов и то , откуда взяты сведения достойно похвалы и впечатляет. Но видно, что со временем , все больше людей старались получить образования и государство было заинтересовано в этом, ну и конечно создавало условия, основывая университеты, привлекая многих заграничных ученых и растя своих специалистов и преподавателей.