Тройка с минусом

Предельно упрощённая фабула без малейших загадок, недоговорок и умолчаний - всё налицо.
Прилизанные, вылощенные образы-маски, за которыми мерещатся тюзовские сорокалетние травести с болезненно звонкими голосами и невысокими зарплатами.
Манера речи, в какой составляются диктанты для тех самых пятиклассников.
Всё это можно подметить в повести Ирины Пивоваровой, встав не с той ноги, и все эти критики превращаются в мелочные придирки и растворяются в воздухе, потому что Ирина Пивоварова знает, о чём пишет.

Сколько всего мы о себе узнаём уже к пятому классу! Как тот несчастный двоечник у Курта Воннегута: папа потрясает табелем, выкрикивая "Что это значит?!", а мальчишка смиренно и покорно ответствует: "Это значит, что я тупой, просто тупой..." И неважно, что у просто тупой любознателен и неглуп, а отличник высиживает свои оценки чугунным седалищем. Всё дело в оценке: в пресловутой пятёрке или в тройке с минусом.
Когда наши отметки становятся важнее наших знаний? Наших мозгов? Наверное, у меня низкие стандарты, но если ребёнок, грубо выражаясь, ложку в ухо не несёт, зачем наставлять его: ты неспособный, лучше спиши у кого-нибудь. Так ведь и просписывает до самой смерти.
Что ещё не худший вариант.
Худший - это когда круглая отличница получает тройку с минусом.
И перестаёт узнавать себя в зеркало. Я - это круглая отличница, но я получила тройку, значит, я не я.
Скажут: мать плохо дочку воспитала!
Скажут, и непременно! Ещё риторический вопрос: откуда в наших дамах и господах эта болезненная тяга друг друга воспитывать? Когда современная мать-ехидна с гордостью рассказывает, как отбрила очередных нахалов, посмевших сделать замечание по поводу ехиднёнка, вспоминаю себя. Росли мы в военном городке. Микроклимат - сами понимаете, если надо объяснять, то не надо объяснять. Ради экономии времени мама делала мне причёску "хвостики". И каково же было её изумление, когда к бабушке (!) явилась целая депутация офицерских жён с просьбой передать дочке, чтобы, цитирую, "она заплетала девочке косички, а то девочка выглядит неряшливо". Дикость? Дикость. Но с тех пор косы мне плели дважды в день, с лентами-бантами. Невзирая на слёзы, стоны и головную боль. Было дело общественности до причёски четырёхлетней крохи. Как же скучно и тошно жилось этой общественности, если вдуматься.
Как скучно и тошно, если смысл твоего существования - твой табель.
Как скучно и тошно, если смысл твоего существования - дочерин табель.
Как скучно и тошно, если ты показываешь пальцем на друга: "он вор", потому что очень хочется разоблачить вора и получить за это пятёрку.
Как тошно и вместе с тем невероятно важно видеть в происшествии, всколыхнувшем пятый А, словно в капле воды, - всечеловеческие проблемы.
Рекомендую всем возрастам. Давно с таким взрослым чувством не читала детскую книгу.

"Подходит для любого возраста от первоклассников до пенсионеров" - сказано в аннотации и я согласна с подобным утверждением.
В книге Ирины Пивоваровой, как во многих других, повествующих о школьниках, поднимаются темы дружбы, успеваемости, первой влюбленности. Есть в этой истории строгие родители и учителя, есть хулиганистые одноклассники (правда в единственном облике Агафонова), есть и ЧП со школьным журналом. Казалось бы, всё привычно - школа во всех её проявлениях. Но есть и отличие. В этой книге нет Страшных Больших Проблем. Ирина Пивоварова уверяет читателей, что к любой неприятности, будь то тройка с минусом, происшествие с похищением журнала или разрыв дружеских отношений, нужно относится с юмором - любую трудность можно преодолеть. Ведь каждый взрослый вспоминает школьные напасти с улыбкой и ностальгией.
Мне нравятся подобные зарисовки школьной жизни, они хорошо разгружают мозг от настоящих проблемных книг, поднимают настроение. После нескольких сложных произведений (война, смерть, нацизм) наконец-то удалось выдохнуть - жизнь продолжается.
Плюсом оказалось исполнение Панкрашкина Андрея - яркое, задорное, со всеми соответствующими интонациями. В голосе так и слышалась снисходительная усмешка в адрес незадачливых героев книги.

И все-таки как мне нравится детская литература! Не ждешь в напряжении, что же там накрутил очередной автор: убийство, кражу, насилие? А просто отдаешься хорошему чтению на несколько часов, отдыхая и душой, и телом; погружаясь в детские проблемы, которые теперь кажутся такими простыми и легкоразрешимыми.

Вот и познакомилась я с очередным детским автором - Ириной Пивоваровой. Действие, как и у Тендрякова в "Ночь после выпуска", и у Крапивина в "Трое с площади Карронад", происходит в 70-е годы XX века. Конечно, на психологию школьников тех лет накладывает свой отпечаток коммунизм и пионерство: дети более ответственные (иногда даже чересчур), более решительные, с обостренным чувством справедливости. Хотя, конечно, и сейчас встречаются их прототипы, просто их характеры проявляются уже в другой действительности, в прямой зависимости от других ценностей. Но дети всегда дети. И в поступках детей я вижу наследие взрослых, в большей степени, безусловно, влияние родителей. Вот и героев повести Пивоваровой я хоть и рассматриваю под призмой современности, но вижу в них отражение той эпохи, воспитание родителей тех времен...

Даже если девочка с самого детства очень ответственна, учится на круглые пятерки и является примером для подражания, это не значит, что в ее жизни не может случится что-то такое, что перевернет ее маленький и хрупкий мир. Самым очевидным "чем-то" является робкая еще детская первая влюбленность, я бы даже сказала, что это еще только симпатия. От проявления этой самой симпатии даже такая девочка как Аня Залетаева может не выучить урок и получить тройку с минусом. А в довершение всех неприятностей еще и украсть классный журнал! Ну кто бы мог подумать! И что делать бедной девочке Ане, у которой такая мама, что не приходится сомневаться в ее реакции на все вышеперечисленные события? Но хорошо, что есть "новенькая" - Тося Одуванчикова, которая готова помочь отличнице и старосте класса. И еще много чего присутствует в этой небольшой, но доброй повести: предательство Спичкина, любовь и самоотверженность двоечника Агафонова, сплетни Собакиной. В общем, все как в жизни!

Хоть и прошло около сорока лет со времени написания книги, уверена, найдутся и сейчас школьники, которым она будет интересна. Во всяком случае я через несколько лет обязательно посоветую эту повесть своей дочке.

Повесть разгоняется неспешно. Нам показывают лучшую ученицу класса, чей портрет напечатали в журнале, новенькую рыжую болтушку, худенького хвастунишку, отъявленного хулигана и двоечника… Автор постепенно выводит на сцену все новых и новых героев, рисуя их яркими красками. Такие разные, но такие узнаваемые откуда-то из далекого детства типажи. Все ребята вызывают симпатию, несмотря на то, что автор их не щадит, и рисует в чуть едкой, саркастичной манере. Она обличает все их недостатки, но при этом показывает и достоинства. И даже последний хулиган выходит у нее.. умильным. Другого слова не подберу.

Постепенно сюжет набирает обороты, и от ленивого повествования переходит к динамичному, эмоциональному рассказу. Пятый класс – дети выросли, гормоны бурлят. Первые влюбленности и самокопания, дикие, несвойственные до того поступки, которые и сами себе ребята не берутся объяснить.

Я переживала и радовалась вместе с героями повести. Вместе с ними грустила и смеялась. А в конце автор сумела меня не мало удивить (в остальном все было, конечно, предсказуемо. Нравоучительная советская повесть, но без навязчивой морали). Да, в любом коллективе найдется своя змея. Но, честно говоря, в этой литературе не ожидала, что автор покажет, какими подлыми могут быть те, кого мы считаем своими хорошими друзьями, как легко могут нарушить данное слово. И меньше всего ожидала, что именно этот персонаж совершит такой низкий поступок. Но в жизни очень часто так бывает, Павлики Морозовы тут, они не дремлют. Я поверила в этот поворот. И вообще во всех героев, их поступки и переживания.

Книга для девочек, которые начинают заглядываться на мальчиков. Период детских сказок уже прошел, до «взрослой» литературы еще не доросла. Прочесть-то можно, все ли поймешь…

Я думаю, что в каждом классе можно было найти такую отличницу, как Аня Залетаева. У нее всегда выполнены все домашние задания, воротнички на школьном платье белоснежны, волосы всегда идеально заплетены, на уроках она внимательно слушает учителя... Ну, вспомнили? И тут вдруг в класс приходит новенькая Тося Одуванчикова, этакая болтушка-хохотушка, которую гораздо больше интересуют последние сплетни о знакомых и незнакомых, которая собирает фотографии актеров и читает все, что угодно, только не учебники. Неужели у вас такой не было? А в нашем классе таких было чуть больше половины. И надо же было классному руководителю посадить их за одну парту. А какая колоритная парочка Гвоздева – Собакина! А двоечник и хулиган Серега Агафонов нравился мне гораздо больше, чем помешанный на детективах Алик Спичкин, буквально списанный с моего одноклассника…

Мне очень повезло, что эта книга была в домашней библиотеке. Смешная, увлекательная и даже поучительная повесть. Повесть о дружбе, об обязанностях и желаниях, о том, что в душевном смятении каждый из нас способен на неблаговидный поступок, о муках совести и о первой любви. Не знаю как вы, а я в свое время очень хотела бы получить такое письмо, пусть не от Бори Дубова, но такое же трогательное.

Как оно бывает-то, а? Вот жила-была девочка, и все привыкли, что она прямо-таки совершенство, и ее курица-мамаша (а как иначе назвать ее?), и учителя, и одноклассники, и даже неизвестный ей Борис Дубов...
И когда она совершает ошибку, то чтобы скрыть ее от всех верящих в совершенство Ани, приходится совершать следующую, а за ней еще одну.. Все запутывается. Но это детская книжка, где место хэппи энду и всем становится хорошо.
Но как же все проявили себя в сложной ситуации по-разному... И двоечник, и болтушка Тося, и отличница Аня, и жаждущий славы Алик..
Да что там дети... Достаточно посмотреть на глупую мамашу Ани Залетаевой и ее коллегу Бориса Дубова - вот оно где благородство. Я про историю с письмом. Счастье иметь такого отца.
А детские книги я люблю и сейчас, есть в них что-то теплое, уютное...

5 "А" живет изо дня в день своей размеренной жизнью: двоечник Агафонов опять пропускает занятия, Собакина и Гвоздева шушукаются, а отличница, активистка и просто красавица Аня Залетаева без единой ошибки отвечает у доски. Все меняется с приходом новенькой - Тоси Одуванчиковой, которая села ни к кому нибудь, а именно к отличнице.
Пожалуй, самая любимая книга моего детства - здесь есть первая любовь, новая и от того еще не крепкая дружба, рыдания в ванне, муки совести и даже поимка жулика, короче все то, что интересовало меня в школьном возрасте. Перечитываю довольно часто, и каждый раз закрываю книгу с улыбкой на лице.

Автор подробно, описывая все эмоции ребят и их мысли, погружает нас в мир ребят из 5 класса.
Затронуты такие волнующие темы, как первая любовь, буллинг, дружба, предательство, отношения со сверстниками и родителями.
Ребята хоть и из советского времени, но проблемы их актуальны и у наших детей.

Автор тонко показывает, как ребята меняются: отличники влюбляются и начинают хуже учиться, новые ребята становятся звёздами в классе, а хулиганы начинают осознавать свои плохие поступки.
Поучительно.
Прочли с интересом и быстро

...и вот тут у меня все-таки превысилось допустимое содержание Советского Союза в крови, потому что я начинаю злиться на себя за тотальное непонимание жизни того времени. Я читаю про эту несчастную идеологию, партии и пионеров, про детей, которые ответственнее, чем я сейчас, и это настоящая дикость. И, вопреки постикам вконтакте про настоящее детство, возникает такое чувство, что никакого детства не было вообще.

Чуть ли ни с рождения big brother watching you, и поэтому фартук должен быть выглажен, дневник на месте, а за тройку с минусом маму почему-то ругают на работе. И - привет, комплекс отличницы, нервные срывы и детские слезы, для которых на самом деле не было причин (Тут можно обвинять меня в том, что я неправильно читал, но это был самый запомнившийся эпизод). И, чтобы было совсем весело, в этот момент мама может еще влезть в чужое письмо и пойти звонить родителям того мальчика, чтобы больше не писал писем - ишь, от учебы отвлекает, на кой черт нужна социализация, если дитё уже красуется в журнале "Пионер"?

В общем, книжка получилась какая-то воспитательная, что ли, с огромным пластом советских ценностей, морализаторства и наставлений. Четко показано, кто плохой, а кто хороший, при этом приоритеты авторки часто расходятся с моими. Временами она выставляет хорошим и забавным какого-нибудь шумного хулигана и упрекает героинь за вполне себе человеческое поведение. Но общая мысль, хоть и подана она несколько утомительно, все-таки неплоха. Только в это ваше советское детство, с бантиками на полголовы, старостами, собраниями класса и (О ужас!) всеобщим стукачеством вот вообще не хочу.

Перечитала детскую книгу, читанную несколько раз когда-то. Конечно, уже немного другими глазами и из "другого времени" и... словно побывала в "машине времени"... Вспомнить свои чувства, прежние, при чтении - это одно, а вот оказаться целиком и полностью в эпохе, которой уже нет, где абсолютно всё знакомо до мелочей, когда некоторые моменты будто списаны с твоей жизни,... - это просто неописуемо. Внутри щемит и хочется туда, в детство, хоть на чуть-чуть...

Детство, детство, ты куда бежишь,
Детство, детство, ты куда спешишь,
Не наигрался я ещё с тобой,
Детство, детство, ты куда, постой.

А я хочу, а я хочу опять,
По крышам бегать голубей гонять ....