Книга для родителей

Эта книга подойдет тем читателям, которым нравится "Педагогическая поэма" и другие произведения автора, и тем, кто хотел бы дальше продолжить знакомство с творчеством этого выдающегося педагога. Мне, например, было интересно узнать его мысли о том, как воспитывать детей в семье, сравнить его подход и мнение современных авторов-психологов. При этом стоит отметить, что если читатели ищут большей конкретики и педагогических приемов, советов и указаний как именно воспитывать детей, то лучше предпочесть другие его произведения (например Антон Макаренко - Правильно воспитывать детей. Как? ), в этом же издании хоть и содержатся советы и ориентиры, все же это скорее художественная литература, чем нон-фикшн.

Эта книга представляет собой сборник зарисовок о разных советских семьях, на примере которых Антон Семенович показывает правильное и неправильное поведение, иллюстрирует различные жизненные ситуации и последствия воспитательных методик тех или иных родителей. Вы не найдете здесь ссылок на исследования и других привычных моментов из современной литературы, тут все подано достаточно однозначно, именно так, как нужно писателю, поэтому можно обвинить автора в некой предвзятости и ненаучности. Мне кажется, что данное произведение подходит тем, кто является поклонником творчества Макаренко, кто априори уважает его мнение и его советы, даже если читатели не полностью разделяют его взгляды.

При этом стоит отметить, что, несмотря на то, что автор является представителем прошлого столетия и эпохи, сильно отличающейся от настоящего времени, многие его мысли не потеряли актуальности и в чем-то даже опередили время. Автор пишет и о недопустимой жертвенности родителей и воспитании эгоистов, об авторитете и показывает, чем настоящий авторитет отличается от насильственного, о семейном коллективе, о дисциплине и режиме дня, о нравственных нормах и о многом другом.
Особенно мне понравилась глава про деньги, про то, как следует приучать детей к правильному с ними обращению.

Ниже приведу цитаты, предоставив автору говорить самому за себя

Подводя итог, хочу отметить, что А.С. Макаренко не только известный педагог, но и мастер слова, его стиль очень душевный, позитивный, полный любви и уважения к детям, поэтому со своей стороны всячески рекомендую его произведения.

  В своей работе А.С. Макаренко, как правило, не дает прямых советов о жизни супругов или правилах воспитания детей, а рассказывает истории с моралью и рассуждает о причинах и последствиях.

  Автор приводит примеры положительных семей и тех, кто допускал ошибки в воспитании, сознательно или нет. Так мы проходим через историю ребенка - кумира семьи, видим влияние развода супругов на детей, наблюдаем за веселой жизнью многодетной семьи, критикуем властных и безвольных родителей, вдохновляемся ответственными и храбрыми подростками.

  С точки зрения Макаренко, невозможно научить быть родителем, но можно объяснить принципы настоящего советского воспитания. И тогда родители смогут сами выработать систему воспитания, исходя из этих принципов.

Ключевыми принципами являются следующие:

1. Личный пример родителей. Самое простое и самое важное - будь сам таким человеком, которого хочешь увидеть в своем ребенке.

2. Авторитет родителей. Тот, что не зарабатывается криком, кулаками, уговорами или мольбой.

3. Чувство меры или гармония во всем. Макаренко одинаково негативно оценивает и недостаток заботы, и ее избыток. Это же касается учебы, работы, игры, контроля, экономического достатка.

4. Семья - это коллектив. Не группа отдельных индивидов со своими личными целями и желаниями, но единый живой организм, который может учитывать потребности и задачи всех ее элементов.

5. Ребенок - не игрушка родителей. Это гражданин своей страны, это новый член общества. Каким он будет, что он даст этому обществу, как себя проявит - обо всем этом родитель не имеет права забывать.

  А. С. Макаренко предупреждает: родительство - не праздность, оно не ограничивается удовлетворением экономических потребностей детей. Быт родителя - это ежедневная работа, анализ и обучение.

Уверен, что эта работа 1937 года не теряет своей актуальности и в 2026 и обязательно поможет родителям в их непростом труде.

У А.С.Макаренко есть книга с довольно скучным названием – «Книга для родителей» Насколько мне известно, ее проходят в педвузах и студенты говорят о ней с тоской, как и о всякой обязаловке. Да и что нового о воспитании детей можно прочитать в книге, написанной 80 лет назад? Другая страна, другой строй, другие принципы воспитания. Вот насчет других принципов я и засомневалась и решила освежить книгу в памяти.

Для тех, кто не в курсе, книга построена как сборник отдельных глав, почти никак не связанных между собой. В каждой из глав сначала небольшой рассказ, иллюстрирующий ту или иную педагогическую мысль, ну а затем авторские соображения по этому поводу. Сразу оговорюсь, книга написана в середине 30-х и это не могло не повлиять на идеологическую подложку. Нередко носителями правильных идей оказывались рабочие, пролетарии, а сомнительные педагогические поступки выполняли инженеры и прочие бывшие чуждые элементы. Не зацикливайтесь на этом, примите как примету времени. Книга не об этом.

Есть главы, которые сейчас кажутся абсолютно устаревшими. Точка зрения Макаренко на такой вопрос, как «сколько детей иметь» сейчас, видимо, никак не приемлема. Описываемая в рассказе семья, состоящая из тринадцати детей и раньше была скорее исключением, а сейчас никак не может рассматриваться как некий идеал. Столь же сомнительны и рассуждения о семьях , состоящих из одного ребенка, которые неминуемо должны растить эгоистов и себялюбцев. Увы, любой из нас может привести пример семей, в которых братья ненавидят друг друга, а также вспомнить про прекраснейших, добрейших людей, единственных детей в семье.

Наверное, устарели и рекомендации, как распределять деньги в семье. С определенной иронией написаны истории о крайностях в решении этих проблем – от семьи, где за каждой тратой, будь то три копейки на трамвай, или новая тетрадка, приходится идти к папе, до семьи, где деньги лежат себе в тумбочке и каждый берет себе сколько надо, только деньги почему-то быстро заканчиваются. Но и описанная с явной симпатией семья, где все деньги складываются в общий котел и на семейном совете тожественно распределяются и решаются бытовые вопросы вплоть до «чулки надо покупать, штопала-штопала, больше некуда» тоже явно выпирает из современной жизни.

А вот этот вопрос я никак не могу считать решенным. Сексуальное или как писал Макаренко «половое» воспитание в семье. Дочь – старшеклассница, сын-подросток. Дочь вступает в период осознаваемой женственности, у парня проявляется интерес ко всякому «запретному» Дочь впервые познакомилась с молодым человеком и прогуляла с ним до двенадцати ночи. Реакция матери – не крики, не вопли про бесстыжих, спокойный, доверительный разговор. Скажете, наивно? А вы как будете разговаривать с 17-летней дочерью? Ах, научите пользоваться таблетками? А дальше – плыви, Маша по волнам? Не в средствах защиты ведь дело, в формировании отношения к этой стороне жизни. У мальчишек свои проблемы. По партам ходят картиночки, скабрезные анекдотики, пускаются слухи о девочках-старшеклассницах – «Клавку знаете? Она у них первая…» И так сложно пойти против этой мутной волны. Тут и нужен отец. Да, в этом рассказе опять-таки очень положительный папа с малиновыми петлицами, но… если вам это не нравится, считайте его слесарем, от этого суть сказанного не меняется. Как научить парня достоинству, как научить нормальному, не прыщаво-подростковому, а взрослому взгляду на женщину? Устарело? Не уверена.

А вопрос о бывшем муже, том самым, который ушел порхать, оставив двоих детей? Нет, речь не об алиментах, а вот как строить отношения детей и мужа, вмешиваться или пустить на самотек? Или извечный вопрос о женщине, жене, матери, которая на работе – ценный кадр и уважаемый человек, а дома – уборщица и прислуга за все. Устарело? Ни разу. А вот еще любопытный ракурс – детские игры. Не виртуальные стрелялки и не беседы в чатике, а те самые, настоящие игры. Правда тут, похоже, устарело, потому что игры ушли в никуда. Вчера во дворе проходя мимо группы ребят лет 8-9 услышала, как один сказал – Давайте в казаки-разбойники? – А как? А мы не умеем. – А мне папа рассказывал… А ведь именно в этих играх дети учатся жить и преодолевать трудности, пустяковые, но преодолевать, учатся взаимовыручке, учатся честности…

Или просто мельком проскочившее – какими должны быть отношения к родителям? «Вы, мама, не волнуйтесь, я уроки уже сделал» или «Ты, Лялька, ни черта в моей жизни не понимаешь» (Лялька – это мама, если что) Так что, держать дистанцию или быть запанибрата? Мне так оба обращения кажутся странными, я не хочу слышать в свой адрес «вы» от сына но и «Олька» от него мне не нравится. Ну, мы-то с этим разобрались, но знаю точно, что бывают разные отношения в семье.
На всякий случай – я говорю о семье, а не о крайностях существования.

В общем, перечитать книгу оказалось весьма интересно...

То, что обычно принято говорить о подобного рода обязательной литературе: я думала, будет хуже.

Ну, знаете, какова вероятность того, что уставшему студенту понравится пропихнутая преподавателем книжка? Да еще и та, по которой объявили тест с глупыми вопросами типа: а как вы относитесь к поступку Иванова? Чем вам запомнилась семья Петровых?.. В общем, нелепая формальность. Скачивая все это безобразие к себе в читалку, до сего момента свободную от учебных страданий и хранящую верность всякой там фэнтезятине, я почти плакала, и ревела навзрыд, едва углядев, сколько там страничек. В общем, никаких хороших ожиданий. Но на деле все оказалось не так уж и плохо.

Начнем с того, что книжка, хоть и навевает мысли о статейках вроде "Как стать хорошим родителем за пять минут без смс и регистрации", оказалась более художественной, чем ожидалось. Истории, которые в ней рассказаны, выглядят весьма органично и написаны таким языком, каким Гоголь мог бы написать какую-нибудь очередную поэму в прозе. К началу всех глав так и хотелось добавить: "В уездном городе N...", очень уж в тему это бы оказалось.

Во-вторых, как ни странно, местами Макаренко оказался полезен. Вернее, в этой книжке нашлось процентов пять-десять информации, имеющей прикладное значение даже для меня - человека, который видит в родительстве самый большой страх своей жизни. Речь здесь иногда заходит о таких общечеловеческих ценностях, с которыми сталкивается даже далекий от педагогики человек, как то - долг, честь, совесть, отношение к себе и к окружающим. Для пущей понятности Макаренко в конце каждой главы вставляет краткий анализ того, чему рассказ о конкретной семье должен был научить читателя, так что промахнуться в рассуждениях невозможно.

Что касается минусов, главным из них оказался для меня нравоучительный тон человека, который непоколебимо верит в величие Советского Союза. Понятно, что, посмотрев на год издания, можно было предположить подобное, но я все еще удивляюсь всякий раз, когда встречаю такое нежное почесывание Советского строя в литературе. Пафосные речи про великое будущее, построенное руками порядочных граждан-коммунистов, настолько нелепо смотрятся в нашем времени, что Макаренко бы всплакнул, если бы был жив. Так и напрашивается картинка с небезызвестной надписью на памятнике Гагарина: "Юра, мы все про...долбали".

Моё знакомство с Антоном Макаренко как значимым советским педагогом началось и закончилось (до прочтения этой книги) с "Педагогической поэмы". Казалось бы, действие происходит почти 100 лет назад, а проблемы и решения этих проблем (с учётом времени) актуально и сейчас. Такое впечатление у меня сложилось после прочтения главного, я думаю, труда в жизни А.Макаренко.
Благодаря Долгой прогулке я открыла для себя еще одну книгу автора - "Книга для родителей".
С самого начала чтения мне был приятен язык, тот советский, немного рабочий язык, который сразу переносит тебя в реалии зарождающегося нового государства. Относиться к этому факту можно по-разному, но сути дела это не меняет)
Книга оставила очень тёплые впечатления, заставила задуматься над какими-то вопросами, сравнить своё к ним отношение и положение вещей уже в XXI веке.
Повествование здесь разделено на 8 глав, в каждой из которых может рассказываться об одной или нескольких семьях, знакомых А.Макаренко, в контексте какой-то одной важной проблемы общества, будь то многодетные семьи, половое воспитание, отношение к деньгам, авторитет в семье и т.д.
В каждой главе я впервые выделяла разными стикерами какие-то важные или интересные для себя вещи, разделив их на 4 группы: постулаты, интересные ситуации, смешные выражения и умные мысли.
Здесь мне бы очень хотелось привести некоторые цитаты из книги, которые по моему мнению могут помочь и будущим и молодым родителям в трудных ситуациях, связанных с вопросами воспитания.

ПОСТУЛАТЫ

СМЕШНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ

УМНЫЕ МЫСЛИ

Вышеупомянутые цитаты для меня очень показательны. Они про любовь к ребёнку, как и вся книга. Не это ли самое главное?

PS Если вдруг Вас заинтересовало описание, но по каким-то причинам времени на прочтение этой книги целиком нет, то прочитайте хотя бы третью или шестую главы. На мой взгляд это самые добрые и поучительные истории, опять-таки про любовь и воспитание. Про то, что ребёнку можно привить правильное и доброе отношение к близким и к миру в целом.

А после знакомства с этими главами, я уверена, Вас затянет чтение этой книги. Сами не заметите, как уже дочитываете последние страницы и ищете в интернете интересные факты из биографии самого автора.

Если убрать из книги упоминания о большевистских идеалах, то я бы подписалась под каждой ее строчкой! Настолько все к месту, правильно, жизненно.
Особенно показался здравым подход Макаренко к половому воспитанию детей. Тем родителям, кто в современных условиях теряется в материале, так сказать (ведь сейчас об этом чуть ли ни на каждом углу кричат), очень советую прочитать эту главу.
Да и вообще всю книгу.
Взять хотя бы: "Если у ребенка нет режима дня и вы не намерены в ближайшее время наладить его, чтение этой книги для вас абсолютно бесполезно". Присмотритесь к своему ребенку - как насчет режима дня?

Написанная еще в начале ХХ века советским педагогом Макаренко, книга рассказывает о структуре семьи в художественной форме рассказов о реальных жизненных ситуациях, лишь обрамленных размышлениями автора.
Это первый том так и не состоявшейся тетралогии рассказывает о структуре семьи, об отношениях между ее членами. О родительском авторитете, родительской любви, деньгах, половом вопросе и важности наличия коллектива, о особенностях воспитания в неполной семье.
И рассказывает замечательным, простым и доступным языком почти документального рассказа.
И пусть, некоторые идеи возможно устарели, эту книгу все так же интересно читать.