Откройте в себе художника. Рабочая тетрадь

«К тому времени, когда ребенок научится изображать нечто большее, чем просто каракули, то есть к трем-четырем годам, его уже вполне сложившийся понятийный аппарат, сформулированный посредством языка, начинает доминировать над памятью и управлять его рисунками... Рисунки, по существу, представляют собой графическое описание вербальных процессов. По мере усиления влияния обучения, которое по большей части является вербальным, ребенок прекращает попытки рисования и почти всецело полагается на слова. Таким образом речь сначала ослабляет навыки рисования, а затем полностью уничтожает их».
Карл Бюлер (1879— 1963), немецкий психолог и лингвист