Избранное

Я не могу разбить её оков, не могу взломать двери её темницы! "Спаси её! " Кто погубил её, я или ты?

Одним словом, эта любовь, эта верность, эта страсть - вовсе не плод поэтического вымысла. Она ивет, она существует во всей своей чистоте среди представителей низшего сословия, коих мы считаем необразованными и грубыми. Мы, образованные, то бишь преобразованные в ничто, в пустоту!

Какой мне прок от того, что я теперь, как и любой школьник, знаю, что Земля кругла? Человеку довольно и клочка земли, чтобы вкусить на ней сча-сте, и еще меньше, чтобы упокоиться под нею навеки.

Теряя себя, мы теряем все. Клянусь тебе, порою мне хочется быть поденщиком, только чтобы, проснувшись утром, видеть хотя бы одну простую, ясную цель. связанную с грядущим днем, иметь хотя бы одно стремление, хотя бы одну надежду.

Все высокоученые школьные и домашние учителя согласны в том, что дети не ведают природы своих желаний. Однако мало кто верит в то, что взрослые не далеко ушли от детей, что они столь же беспомощно блуждают в потемках и немногим более могут поведать о том, откуда пришли и куда идут, а поступки их столь же мало сообразуются с благими целями и что управляют ими в той же мере посредством кнута и пряника. Мне же представляется, что истины более очевидной и не придумать.

Чрез много рук она уже прошла,
И позолота уж с нее сошла.

Мог ли я знать, избрав Вальгейм целью своих длинных прогулок, что он так близок к небесам!

Все, что ты сможешь в ней окинуть оком,

Находится в падении глубоком,

Предавшись беззаконьям и порокам.