Я бы могла стать археологом. Или культурологом... Если бы, конечно, прочитала эту книгу раньше. Вот умели же писать, в самом деле, а между прочим «Пряник, прялка и птица сирин» написана не какими-то там модными писателями или блогерами, а командой научных сотрудников Государственного исторического музея, и рассчитана она на читателей среднего школьного возраста. Книга-шкатулочка, сказочное лукошко, где каждая вещь – история, сотканная из времени и судеб.
Вот перед тобой резной столик или пряничная доска, или какой туесочек расписной, или – особенный тип ульев в виде простых русских бабы и мужика, а сколько ими было пережито, сколько стоит еще нераскрытых историй «за». И какой же труд стоит за плечами тех, кто находит, открывает, записывает и фиксирует. Находит ясность во всем, что натворило с предметом время. О каждом таком предмете как минимум можно написать еще по одной книге – такое вот получается музейное закулисье.
Больше всего меня впечатлили доски для печатных пряников и их исторический подтекст. Были бы только время и силы, я бы с огромной радостью попробовала бы сделать такое сама, повторить по мотивам, но Бог сотворил меня женщиной и мамой, а посему по силам пока что только заказать готовую доску и открыть старинные рецепты наших русских пряников. Что ж, и это тоже своего рода соприкосновение с вечностью.
Но самое интересное в этой книге – пожалуй, последняя глава. Это, возвращаясь к археологии и культурологии, – целый раздел для юных исследователей, как отправиться в культурную экспедицию, с чего начать, как открыть свой школьный музей... Как общаться с местными жителями «в полях» – это ведь не просто вопросы из головы, придуманные на ходу, вот надо же! Что удивительно, авторы обращаются к читателям со всей серьёзностью и вниманием, несмотря на совсем юный возраст последних.
После прочтения я задумалась только об одном: почему сейчас, когда мы пишем книги для детей, все чаще просят опуститься до их уровня? Почему не наоборот, как раньше, как к маленьким взрослым, которые все на самом-то деле знают? Ведь это так! В них столько мудрости и пока что еще желания созерцать, узнавать, открывать. Да и в конце концов, это же в наших руках, как и сохранение всего того, что бережно в свое время сохранили и пронесли от сердца к сердцу другие. Потом вспоминаю уже себя в школьные годы и шепотом наконец-то говорю главное: этой девочке книга определенно понравилась бы. Так что заводите, кто умеет, машину времени – я ей расскажу.
6 понравилось
