Отец

Группа школьников находится на вокзале и в ожидании нужной электрички (они отправляются в поход) вовсю развлекается, высмеивая всех проходящих мимо людей. Очередной мужчина, выбранный ребятами для насмешек, оказывается отцом главного зачинщика этого развлечения...

Рейтинг LiveLib

4,3

29 оценок

5
45%
4
52%
3
3%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 35Хотят прочитать 10

Рецензии

VadimSosedko22 июня 2025 г.
Помни о своем долге перед родителями.
Вспомните своё детство.
Вспомните годы учёбы, когда непременно нужно было самоутвердиться.
Вспомните, как важно было мнение о тебе твоих товарищей.
ВОТ ОБ ЭТОМ И ИСТОРИЯ, что была в реальности. Акутагава рассказывает о своем детстве.В четвертом классе они вместе с классом отправились на экскурсию-поход из Никко в Асио с тремя ночёвками.
Но история не об экскурсии, не о ребятах класса, а О НАШЕМ СТРЕМЛЕНИИ К ЛИДЕРСТВУ ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ И О НАШИХ ОТЦАХ КОТОРЫХ МЫ, КОНЕЧНО, ДОЛЖНЫ ПОЧИТАТЬ ВСЕГДА. Но вдруг все выходит из под контроля...
Носэ Исоо, с которым Рюноскэ и добирается до утреннего поезда, именно таким лидером во всём и был.

Мы вместе с Носэ окончили начальную школу и вместе поступили в среднюю. Никаких особо любимых предметов у него не было, не было и не любимых. Зато была у него удивительная способность: стоило ему хоть раз услышать модную песенку, и он сразу же запоминал мелодию. Вечером, в гостинице, где мы останавливались во время школьной экскурсии, он уже самодовольно распевал ее. Он все умел: читать китайские стихи, старинные сказания, разыгрывать комические сценки, рассказывать всякие истории, подражать актерам Кабуки, делать фокусы. Он обладал, кроме того, удивительным даром смешить людей уморительными жестами и мимикой, поэтому пользовался большой популярностью среди соучеников, да и учителя к нему неплохо относились. Мы часто вместе ездили в школу и из школы, хотя особой дружбы между нами не было.
Да, именно подтрунивание над другими, выставление преподавателей в неловком свете и было "коньком" Носэ Исоо. Да и другие от него не отставали и вскоре, перейдя от "промывания косточек" преподавателей, перешли на тех, кого видели на вокзале. Конечно, подмечались лишь плохие стороны.

Развеселившись, мы разбирали по косточкам всех входивших в зал ожидания. И на каждого выплескивали такой поток злословия, какой и не снился тому, кто не учился в токийской школе. Среди нас не было ни одного благовоспитанного ученика, который отставал бы в этом от своих товарищей. Но характеристики, которыми награждал входящих Носэ, были самыми злыми и в то же время самыми остроумными и смешными.
В итоге, лидером злословия стал Носэ Исоо. От его ехидности не ускользало ничего.

Вдруг кто-то из нас приметил странного человека, который стоял у расписания поездов и внимательно его изучал. На нем был порыжевший пиджак, ноги, тонкие, как палки для спортивных упражнений, обтянуты серыми полосатыми брюками. Судя по торчащим из-под черной старомодной шляпы с широкими полями волосам, уже изрядно поседевшим, он был не первой молодости. На морщинистой шее — щегольской платок в черную и белую клетку, под мышкой — тонкая, как хлыст, бамбуковая палка.
И одеждой, и позой — словом, всем своим обликом он напоминал карикатуру из «Панча»[19], вырезанную и помещенную среди этой толчеи на железнодорожной станции... Тот, кто его приметил, видимо, обрадовался, что нашел новый объект для насмешек, и, трясясь от хохота, схватил Носэ за руку:
— Посмотри вон на этого!
Мы все разом повернулись и увидели довольно странного вида мужчину. Слегка выпятив живот, он вынул из жилетного кармана большие никелированные часы на лиловом шнурке и стал сосредоточенно смотреть то на них, то на расписание.
АКУТАГАВА СРАЗУ ЖЕ ПРИЗНАЛ В НЁМ ОТЦА Носэ Исоо. И что же дальше?
А дальше наш "герой" не признаёт отца (иль делает вид?) и даёи ему убийственное прозвище.

— Этот тип? Да это же лондонский нищий.
Да, это нижняя точка, падать дальше уж некуда и Рюноскэ очень стыдно за него.

В тот пасмурный день на вокзале было сумрачно, словно вечером. Сквозь этот сумрак я внимательно наблюдал за «лондонским нищим».
Но вдруг на какой-то миг выглянуло солнце, и в зал ожидания из слухового окна пролилась узкая струйка света. В нее как раз попал отец Носэ... Вокруг все двигалось. Двигалось и то, что попадало в поле зрения, и то, что не попадало в него. Это движение, в котором трудно было различить отдельные голоса и звуки, точно туманом обволокло огромное здание. Не двигался только отец Носэ. Этот старомодный старик в старомодной одежде, сдвинув на затылок такую же старомодную черную шляпу и держа на ладони карманные часы на лиловом шнурке, неподвижно, точно изваяние, застыл у расписания поездов в головокружительном людском водовороте...
"Позже я узнал, что отец Носэ, решив по дороге в университетскую аптеку, где он служил, посмотреть, как отправляются на экскурсию школьники, среди которых был его сын, зашел на вокзал, не предупредив его об этом." - напишет Рюноскэ.
Вскоре же, сам Носэ Исоо умрёт от туберкулёза и на прощальной речи автор произнесёт слова, обращённые назад, обращённые ко всем, кто был тогда на вокзале; "Помни о своем долге перед родителями".
Читать далее
37
169
olgavit23 апреля 2023 г.
Отцы-дети
Являемся ли мы авторитетом для своих детей? Да же не так, относятся ли они к нам с уважением? Порой складываются такие ситуации, когда ребенок стесняется своих родителей перед сверстниками. Причины разные, но чаще всего их две, наше поведение и внешний вид. Не буду сейчас вдаваться в подробности, отчего папы-мамы пренебрегают уходом за своей внешностью и винить во всем детей, но бывают случаи, когда "старики" работают с утра до ночи, считая каждую копейку, жертвуя собой, чтобы дать ребенку достойное образование, обеспечить, обуть, одеть, чтобы, как говорится "не хуже, чем у других". И вот в таком случае избегать, стесняться их, на мой взгляд, равносильно предательству.
Данный рассказ Акутагавы Рюноскэ об отношениях "отцы-дети". Одноклассники собрались на экскурсию, а пока, в ожидании поезда, сидят на вокзале и болтают о том, о сем, но больше обсуждая "ловчил". Так они называют тех, кто умеет изворачиваться и хитрить. Более всех в группе выделяется Носэ, шутник и балагур. Он умеет дать емкую и верную характеристику, скопировать учителя и столько всяких смешных историй знает. Мальчишки предлагают ему охарактеризовать кого либо из толпы и после очередной, очень верной пародии, покатываются со смеху. У Носэ получается охарактеризовать человека остроумно, весело, очень похоже, но при этом зло. Приятно чувствовать себя на вершине славы. Высмеивая других, сам превозносишься, а тут еще такое внимание со стороны сверстников.
И вдруг на вокзале показался смешной толстый мужчина в старомодном костюме, растоптанных туфлях и потрепанной шляпе. Класс тут же потребовал очередной меткой характеристики от Носэ. Вот только никто из ребят не знал, что это странный с виду человек, его отец...
Читать далее
19
208
SergijMolodtsov21 ноября 2025 г.
Всем привет, друзья! С вами ††Ищущий††, и мы ищем хорошие книги : )
Сегодня я хотел бы поделиться с вами впечатлениям после прочтения небольшого рассказа "отец". С ним я познакомился в авторском сборнике "в стране водяных". Это уже не первая работа автора, которую я изучаю, и пока что можно сказать, что мне везет - мне определенно нравится слог и манера повествования, подача текста и сами истории. Да, несомненно отдельное спасибо стоит сказать переводчику, благодаря которому я читаю адаптированный на русский язык сборник.
Но без авторской задумки и гениальности сложно сделать что-то внятное и интересное, сами понимаете, друзья. Ведь задача переводчика не "переделать текст", а передать как можно точнее его смысл на язык своего носителя. В этом плане невольно вспоминается известный перевод от "РОСМЭН" (почему-то считающейся классическим. Но да Бог с ним, речь не про них) по вселенной Гарри Поттера. Где переводчики добавляли даже целые абзацы, потому что "так будет лучше". Да и помня их замечания о качестве оригинальной истории, они позволяли себе и другие, не менее интересные откровения.
К чему я это вспомнил? Зачастую переводчики, желая как лучше, могут увлечься и начать решать за автора как нужно было написать ту или иную сцену. Вырезать или добавлять нужные по их мнению диалоги или даже действия персонажей. И нам, читателям, приходится доверять их профессионализму, так как самостоятельно зачастую мы не в силах проверить качество их работы.
Но, повторюсь, что даже самый отличный переводчик не сможет сделать из посредственной чтива нечто увлекательное и интересное. А самый ужасный специалист в этой области разве что сделает историю скудной и нудной. Как это было, например, с романами Диккенса. Потребовались многие годы для исправления ошибок прошлых "мастеров текста", чтобы новые переводы заиграли красками и эти истории стали действительно увлекательными и запоминающимися в глазах наших читателей.
Но что-то я малость увлекся, прошу прощения.
Давайте перейдем непосредственно к самой истории, которую рассказал нам автор в рамках сборника. К счастью, рассказ не слишком длинный, его можно прочитать минут за 10. Зато в него сложено много смысла. И нет, этот не тот случай, когда я занимаюсь поиском того, что не было вложено в историю. Автор и сам через уста персонажа доносит до нас свою мысль, прекрасно сформированную тем, что было до этого написано. Можно сказать, что вся композиция была построена исключительно ради последней и фразы.
И да, это работает. Меня рассказ тронул
В центре произведения достаточно простой вопрос, за которым стоит боль и переживания многих поколений, живших некогда до нас. И потомков, которые обязательно останутся после того, как мы с вами исчезнем. И дай то Бог, если у кого-то в семейных альбомах сохранятся наши фотографии или даже видео, коль уж я взял на себя смелость заговорить про будущее : )
Что за вопрос? Исходя из названия рассказа, уже можно догадаться самим. Автор поднимает очень щекотливую тему родительского авторитета. Действительно ли любящие мать и отец могут с уверенностью сказать своим знакомым, коллегам на работе или друзьям то, что они являются безусловным авторитетом для чада? И что в критической ситуации они будут первыми, к кому побегут дети за советом? Ведь может такое случиться, что родители уверены в этом, а на самом деле реальность будет отличаться от их чаяний и надежд.
Да и, как мне кажется. в жизни большинства подростков существует некий внутренний бунт против своих "предков". Иначе говоря, как бы хорошо у них не были построены ранее отношения, в жизни ребенка будет период отрицания родителей как авторитета. Пускай даже мимолетный и выражающийся в конкретных вопросах или предметах. Даже в музыке, играх или книгах. Я просто не верю в то, что родители ВСЕГДА будут правы в глазах ребенка. Мне кажется это идеалистичным и даже невозможным.
Разумеется, что это мое ИМХО, и я не претендую на истину : )
А потому неизбежны ситуации, в которых ребенок будет стыдиться родственников или семьи. Даже самых близких. Уверен, что многим знакомо чувство стыда от неверной интерпретации ситуации отцом или матушкой, которые хотели как лучше. Но в ту пору бунтарства и незрелости личности это воспринималось как нарушение личной границы. А то и вызов всему, что ребенку кажется важным и очень личным. Граница понимания очень хрупка, и её так легко разбить. Но как же сложно потом залатать и вновь начать доверять близкому.
В рамках истории автор выбрал наиболее типичную и распространенную ситуацию "отторжения", связано с внешним видом человека. Ни для кого не будет секретом, что дети сами по себе весьма жестоки в социальных навыках. Даже не понимая этого, они могут обижать и делать больно не только друг другу, но и своим близким людям. Скажем так, даже прирожденная эмпатия и понимание чужих чувств требуется в росте и постоянном воспитании со стороны человека. И то, что подросток иногда говорит злые колкости или шутки, не делает его априори плохим человеком.
Это лишь показывает его неуверенность и зрелость здесь и сейчас, в конкретном временном отрезке времени. Потом он может вырасти и стать замечательным и любящим отцом, блестящим врачом, и прочее, прочее. Но сейчас это колкий школьник, не пропускающий мимо одного "фрика", заслуживающего по его мнению дерзкого комментария лишь потому, что он "неправильно выглядит с точки зрения оценщика". А так как у детей еще очень сильно развит стадный инстинкт, они будут смеяться и подначивать друг друга, поддерживая своего "лидера". Даже если в глубине сердца они понимают, что он не прав и говорит откровенные гадости.
Ведь никто не хочет, чтобы внимание было переключено на него, верно? )
"Героем" рассказа выступает такой вот "лидер общественного мнения" Носэ, умеющий за пару секунд придумать весьма обидную шутку про человека, вызывающего одобрительный смех со стороны его банды. В очередной раз, занимаясь любимым делом, он обыгрывает и высмеивает разных прохожих, попадающихся им на глаза, пока среди толпы не покажется силуэт его отца. И о том, что это его отец, знают только два человека - сам хулиган, и одноклассник, наблюдающий за ним.
Да, это и является основным конфликтом рассказа - реакция мальчика на просьбу его "обожателей" высмеять родного отца, который, как назло, еще и небрежно выглядит и словно специально заставляет своего сына говорить про него всякие глупости. Победит ли отцовское воспитание и авторитет внутреннего демона и шалуна школьника? Или его острому языку безразличен объект насмешек, и он может оскорбить даже родного человека ради минутной славы и одобрения толпы?
Мне действительно понравился рассказ "отец", и его философский вектор. Скажем так, есть над чем подумать и вспомнить себя в школьные годы. Проанализировать свое поведение уже с более взрослой позиции. Прошлого изменить я не могу, это правда. Но сделать так, чтобы оно не повторилось в моих силах : )
Почему оценка 4 балла, а не 5? На мой взгляд, сам рассказ получился недостаточно объемным. Нам предложили композицию и показали её развязку, но финал мог быть более широким в плане эмоциональной подачи. Я хочу сказать, что рассказ получился уж больно небольшим, и тут было что еще добавить или рассказать даже внутри существующих сцен и диалогов. Подчеркнуть характеры персонажей, чуть более детализировано раскрыть героев.
Но что получилось, то получилось : )
Произведение определенно стоит вашего времени, друзья. Так что рекомендую для самостоятельного прочтения всем.
Читать далее
7
142