Вишневый сад. Рассказы

С самого прохождения "Вишневого сада" по литературе в колледже я чуяла,что это не мой сорт травы.Чехов является одним из моих любимых авторов,на данная пьеса выделяется среди прочих работ писателя.В этой пьесе нет в чего-то,что есть в остальных других произведениях."Вишневый сад"- темная лошадка Чехова.
В этом произведении у каждого персонажа своего горе.Если вы изучаете пьесу ради экзамена и вам не нравится Чехов,то вы тоже становитесь героем пьесы.Я не посмеялась ни разу за все произведение.22 несчастья тем более уж добавили большего оторжения к пьесе.
Лопахин проделал огромный путь из раба во владельца Вишневого сада,но у меня не возникло желание порадоваться за него.
Если раньше в России было полно вечных студентов,то сейчас стало полно вечных поступающих,ибо бюджетных мест все меньше и меньше,а денег поступать на очное нет.Поэтому ночами вечные поступающие,такие как я читают русскую классику.

Всегда очень тяжело описывать свои чувства и мысли после второго прочтения, но мне хотелось. Последнее время меня часто посещают мысли потихоньку перечитывать художественную литературу и вспоминать первые эмоции от книг. Ведь самый первый раз я читала это все в школе, а сейчас прошло около 5 лет, поменялась я, поменялись мои взгляды и мнения на разные вещи.

Только сейчас, спустя энное количество времени, ко мне приходит осознание всей неприятности картины: общество по отношению к имению и вишневому саду. Хотя находясь в школе я об этом даже не задумывалась, «ну прочитала и прочитала, в копилочку, надеюсь учитель отвяжется» – мои мысли. Но если вникнуть в суть, то у героев столько всего связано с данным поместьем, но они даже не пытаются спасти то «родное», что у них осталось.

Главные герои как таковыми для меня не являются, ну вот совсем не главные, скорее поверхностные. Автор книги пытается донести какие они и что из себя представляют на всем протяжении чтения слышно лишь о жалости к себе, разбрасывании денег в разные стороны и пассивное положение по отношению к имению.

Хотя в школе я старалась впихнуть это произведение почти в каждое свое сочинение, так и не поняв истинный посыл автора. Да, очень легко в чтении, и сюжет получился весьма трогательный. А его объемы только и радуют школьников. Пересмотрела взгляды? Ну как сказать, скорее вникла в чтение, а не попросту пробежалась по строкам.

Вот прошло более сотни лет после написания данного рассказа уважаемым Антоном Павловичем, а живём мы все в том же футляре. Господь всемогущий, да неужели так можно? Всю историю человечества "антропос" живет в оболочке, созданной обществом, и как же она притошнилась, стоит только подумать! А это маленькое произведение Чехова даёт возможность человеку задуматься над тем, что окружает нас ежедневно. Ценная история о футлярном учителе, который так похож на меня, на мою матушку, бабушку, прародителей и все человечество. Мнимая свобода от условностей, волеизьявленность, придуманная и так внушенная, что  голова идет кругом, остаётся незамеченной никем, и вот Антон Чехов напоминает нам о такой, уже ставшей формальности вещи — мы футлярные люди и ляжем в свои вечные футляры и после смерти. Нет свободы, нет права выбора, есть только страх, опаска и вечная настороженность миром, который так велик для нас, что наше крошечное сознание боится этих масштабов, зарываясь в коробочку условных условностей, которую никто еще не решился сжечь.

выяснила, что я не читала или хорошо забыла. встретила в другом произведении как отсылку на питие пива доктором

ну, теперь-то я отсылку поняла, но палата #6 у меня теперь стала совсем с другим флером. или даже душком. злые сказки пишет антон палыч, письма-то как-то поприятнее, а тут сплошное фаталите.

в духе шинели и избранного из достоевского. ну т.е. понятно что тут хотели выставить на показ, но общее послевкусие - ну такое. но вообще любопытно, что врач, который ничего не делает, продержался 20 лет