Ondskan

Как меня угораздило взяться за эту книгу, я даже не могу представить. Сознаюсь, было ожидание от книги (ведь название говорит само за себя) тяжести в моральном плане, но чтобы такое… Я добросовестно прочитал около 30 страниц и отвращение от прочитанного перевалило тот порог, за которым остался интерес продолжать читать дальше. Долго думал, хочу ли я узнать дальше о судьбе Эрика. Всё-таки любопытство оказалось сильнее.
Пересказывать сюжет нет смысла, это уже не один раз сделано во многих рецензиях. Напишу только свои впечатления.
Можно сказать однозначно, что особо впечатлительным особам читать «Зло» однозначно не стоит. Роман, как газированная вода углекислым газом, насыщен подробными описаниями драк, насилия и прочими способами извращенной жестокости, которую только может придумать человек(а человек ли?).
Главная, по моему мнению, идея в книге – это борьба одиночки с системой. Попытка разрушить традиции, которые годами укоренялись в головах учащихся в интернате, которые вбивались в их головы «горчичниками», «ударами на один шов» и экзекуцией в «квадрате». Попытка уничтожить правила, в рамках которых «старичкам-старшеклассникам» можно делать с «новыми и крутыми» что заблагорассудится, унижать и морально и физически. При этом встречная попытка дать сдачи грозит исключением из учебного заведения. Где красивая фраза о «принципах дружеского воспитания» на поверку оказалась откровенным садизмом и «дедовщиной» обставленной демократическими принципами с обсуждениями на собраниях «совета» и «профсоюза» реальной школы.
Как при этом должен себя вести ребенок, которому в любом случае нужно закончить учебу? Склонить голову и безропотно сносить все унижения или сопротивляться. Пытаться пройти через всё это и не сломаться или искать способ сломать систему или хотя бы попытаться перезагрузить ее?
Отдельной темой в романе описано домашнее насилие. Хотя я абсолютно не нашел объяснений почему насилию в семье подвергался только Эрик. А мать, которая судя по поведению, очень его любила, во время «воспитательного процесса» даже не пыталась вмешиваться.
Кроме этого меня всю книгу не покидало ощущение нереальности происходящего. И не от уровня жестокости, который зашкаливал до космических высот. В реальной жизни «хэппи-энд» с героями был бы, скорее всего, невозможен. И Эрика и Пьера ждала бы незавидная участь. Кстати, отстраненная позиция учителей, откровенная фантазия. Ученики друг другу ломают носы, выбивают зубы, обливают кипятком привязанные тела, калечат друг друга, а учителя отводят глаза. Не верю! Любая драка такого уровня чревата смертельным исходом. Учителя еще ладно, но директор (чьи яйца буду первые подвешены в случае смерти учащегося) вряд ли бы оставался в стороне от происходящего. Так, что описанное в книге сильно преувеличено. Именно это и убедило меня не ставить роману высокую оценку.

Есть у жизни одно обязательное условие - пока мы не решим запланированную Высшими силами задачу верно, нам постоянно и без устали будут повторять условия и обстоятельства, в которых все равно придется поступить так, как нужно. Сначала мы будем сопротивляться изо всех сил, отрицая даже само наличие задачи, потом долго и упорно станем набивать шишки, пытаясь сообразить, что же от нас хотят, и наконец сделаем то, что ожидалось с самого начала, испытав странные чувства - еще на первом шаге мы ощущали, что требовалось, но не давали этому пониманию раскрыться, потому и прошли все круги ада.

А еще жизнь обладает забавной тенденцией - мы слишком много несем за собой из детства. Всю боль, неприятие, обиды; мы, может (даже точно), не хотели бы, но волочем за собой, как кошка на хвосте консервные банки, привязанные жестокими детьми, и в основной своей массе, не можем сами справиться с тем, чтобы оторваться и просто помнить, что это было. Повторяем ситуации, становясь сами теми, кто унижал, оскорблял, не признавал, бил, издевался и мн.др. - отвечаем жестокостью на жестокость, но только вот не тем, кто был отправителем, а тем, кто оказался слабее, как мы когда-то...

"Зло" - об этом, об этих двух шутках жизни. 16-летний Эрик подвергался насилию отца, не защищался, но нашел способ как вымещать свою боль подобно отцовскому способу на других (вот и первый подкол), но при этом он не признавался себе, что бессознательно нуждается в этом, он наоборот возрадовался, когда сменились обстоятельства - молодой человек надеялся искренне, что в его жизни не будет больше места агрессии, но ошибся (и второй подоспел). Не решив свою задачу с отцом, не защитившись, не отстояв себя - по закону жизни, Эрик получил новые подобные обстоятельства, где наконец сумел понять, что же он должен сделать, сумел сделать все верно, избрать правильный путь. Этот парень нашел себя, пройдя сквозь изуверства, издевательства, он отстоял свою честь, выдержал борьбу и выиграл битву для себя самого, для своей личности.

Из интереса я пробовала одновременно с чтением посмотреть фильм, но не пошел, выключила в начале - смутили полностью вырезанная часть со взаимодействием с отцом (возможно, конечно, далее ожидались флешбеки), то, как показана мать, которая рыдала и билась в закрытые двери во время отцовских наказаний в книге, а в фильме шла поиграть на пианино и вела себя весьма высокомерно (совсем не такой я видела ее в творении Яна Гийу), и сам Эрик из "Зла" на бумаге производит прекрасное впечатление, человека, держащего себя в руках, не пустившегося в разгул агрессии, взрослого не по годам - Эрик же с экрана абсолютная противоположность, любящий повыделываться высокомерный выскочка. Так что кино отложила на неопределенный срок.

Книга же о насущном, об актуальном - все чаще встречаемся с случаями семейного насилия; всегда будут существовать законы Вселенной; нам всегда придется делать выбор, от которого будет зависеть перейдем ли мы на новый этап или вновь повторим все по кругу.

Эрик - главарь школьной шайки, сильный и крутой на улице, а дома его страшно избивает отец. Он вынужден сменить школу и оказывается в дорогом заведении, порядки в котором таковы, что пресловутая школьная травля кажется детской игрой.
Эмоции били фонтаном с самого начала книги. Правда, тот эпизод, которого я с очень большим нетерпением ждала (не ожидала от себя такой кровожадности), автор приберег на самый конец книги, но все, что было до, тоже не могло оставить равнодушной.
Это история борьбы мальчика против школьной системы, борьба жестокая и бескомпромиссная. Иногда в процессе чтения казалось, что читаю какую-то страшную антиутопию, герой напоминал рэмбо малолетнего непобедимого, не по возрасту расчетливого, и в голове не очень укладывалось, что книга автобиографична. События основного сюжета разбавлены размышлениями и обсуждениями происходящего, и это придаёт книге изюминку.
Прочитала взахлеб. Это одна из тех книг, которым удалось на время чтения вынуть меня из реальности и полностью погрузить в сюжет. Искренне советую прочесть, но лишь тем, кого не смущает наличие большого количества насилия и жестокости. Но это того стоит.

Книга чем-то напоминает «Город и псы» Марио Варгас Льосы. Главный герой, достаточно подготовленный и закаленный попадает в закрытое учебное заведение для элиты, которое мало отличается от казармы, и при всем своем желании жить мирно, ему все время приходится драться, чему и посвящена вся книга. Особое впечатление производит, что это практически автобиография, и что даже в благополучных казалось бы странах и учебных заведениях царят те же пещерные порядки, культ силы, дедовщина и т.п., а учителя закрывают на это глаза и делают вид, что ничего не происходит.

Ох уж эта скандинавская литература, не перестаю удивляться ее кровожадности. Видимо, чем благополучнее страна, тем сильнее спящие демоны выплескиваются через творчество.

Собственно, основная тема книги - насилие и какими методами можно с ним бороться. И как можно победить. В конечном итоге действует сочетание мозгов и мускулов, как и следовало ожидать, хотя психология, конечно, важнее.

Я не знаю, могла ли существовать в действительности подобная школа с узаконенной дедовщиной и полным отстранением педагогического состава от воспитательного процесса в мирное время в благополучной европейской стране (так и хочется поголосить, что у Макаренко даже беспризорники так себя не вели! Но не буду). Ибо подозреваю, что тут все-таки больше трэша и скандальности для привлечения внимания к проблеме.

В первую очередь - к проблеме домашнего насилия. Ювенальная юстиция сейчас, конечно, где-то неслабо зашкаливает... Но вот подобные истории, где физическое наказание уже перерастает в садизм и унижения, - это страшно, а еще страшнее, когда ребенку некуда бежать. Что там говорить, если даже с "фашистской школой" в романе полиция ничего не могла и не хотела делать, то в семью бы не полезла тем более.

Что касается Эрика - личность у него, конечно, получилась харизматичная. В то же время, глядя на подобные истории, поверишь в закон кармы. Дома - скрытое насилие. В школе - жестокие драки. В интернате - битье за гранью разумного. А кто-то может всю жизнь прожить, не получив даже шлепка в детстве. И от чего это зависит? Может быть, получив с детства именно такую модель общения как основную, уже сам притягивает именно такие события, именно такие методы решения проблем? Вопрос сложный.

Книга очень понравилась. Несмотря на кровищу через строчку, несмотря на зашкаливающую жестокость, несмотря на тяжелую тему, о которой порассуждала, как сумела. Понравилась очень светлая дружба, сила характера, стремление к чему-то лучшему, другому. И понравился финал - каждый должен был получить что заслужил.

Вау! Просто вау. От первой и до последней фразы это была феерия эмоций. Интересно. Динамично. Держит в напряжении. И главный герой, действительно, много думает над каждый действием, которое собирается совершить.

Это история, где герой вынужден бороться с системой. И основной вопрос: какими методами? Можно ли с насилием бороться насилием? Очень интересная — так до конца и нерешенная — проблема: как отвечать на насилие. Путь силы лишь вызывает большее насилие, но и слабость провоцирует нападение. В общем, сложно и нерешаемо. Также много размышлений о жестокости человеческой природы.

Контраст прекрасного и ужасного рано или поздно сведет меня с ума. Я просто обожаю его.

Для меня Швеция — одна из самых благополучных стран в мире. Было очень странно видеть в ее реалиях существование подобного интерната — жестокого места с "дедовщиной", где стираются грани разумного. Вообще вся система "дружественного воспитания"... очень сложно понять, как она вообще может существовать. Это же так жестоко, причем бессмысленно жестоко.

Кстати. Не так уж много здесь этому времени уделяется, ведь основная тема здесь — буллинг и насилие, но здесь есть несколько очень ярких сцен о резком социальном неравенстве (рабочие и интеллигенция), о нацизме и о предубеждениях, базирующихся на внешнем виде, спортивных достижениях и прочем подобном (не на интеллектуальном, а на силовом и показном превосходстве). О природе покорности (собаки, которые подчинялись избивающей их руке). Есть о чем поразмыслить.

В общем, все это о том, что нужно встать и бороться. Бороться, чтобы больше никогда не смотреть ни на кого снизу вверх. Однако, раз вступив на путь борьбы, сойти с него уже не сможешь, потому что насилие замыкается в круг.

Вся книга — ну очень наглядная иллюстрация поговорки "клик клином вышибают". А в данном случае главный герой пытается искоренить насилие с помощью насилие. Думаете, что это странно? Да тут вообще много вещей, которые кажутся странными, противными и жутко жестокими. Но, насколько мне удалось понять, не так уж все это далеко от правды.

Действие происходит в Швеции в 50-е. Это сейчас Швеция страна Икеи и счастливых людей, а в середине двадцатого века общество там достаточно жестокое. Впрочем, как почти и везде. Главный герой, Эрик, учится в школе для ребят, которые должны стать эдакими руководителями в новом успешном обществе победившей демократии. Получает неприлично много физических наказаний от отца (хотя с виду семья кажется вполне интеллигентной), а потом, в свою очередь, переносит злость на других. Но так происходит до тех пор, пока он не попадает в закрытую школу. И вот тут начинается настоящее веселье.

С одной стороны, это прям темные стороны эстетики дарк академии, кторая многим нравится. Частная школа для мальчиков. Ребята занимаются спортом, тайком покуривают и строят тайные заговоры. Только вот тут, а это уже другая сторона, нет описания счастливых школьных будней и дружбы. Все состоит только из злобы и несправедливости. Я человек не особо впечатлительный, но даже меня что-то местами подбешивало. От того и низкая оценка. Но, что интересно, несмотря на довольно ровный сюжет и не то чтобы впечатляющее экшеном повествование, книга все-таки представляет собой почти что дневник главного героя, читает "Зло" очень и очень легко.

Книга это совершенно не моя. Тут нет для меня интереса и эстетики. Но это был очень интересный выход из своей зоны комфорта. Это была в какой-то мере интересная история, написанная неплохим, хоть и суховатым языком. И "Зло" — самое подходящее для книги название. Она состоит только из описаний жестокости и насилия. Если не пугает, то может вам по вкусу придется такой эксперимент.

Если вы ищете книгу, которая не просто зацепит, а оставит синяк на душе, — "ЗЛО" Яна Гийу идеально подойдет. Этот роман, основанный на реальных событиях из жизни автора, раскрывает мрачные стороны закрытых школ, где наsилие и унижение становятся частью "воспитания", и без прикрас показывает, как система может ломать даже самых сильных.

Главный герой — 15-летний Эрик Понти, отправленный в элитную школу-интернат после проблем с законом. Казалось бы, это шанс начать всё заново, но вместо учебы он сталкивается с жестокой системой, где старшеклассники издеваются над младшими, а учителя делают вид, что ничего не замечают. Эрик отказывается мириться с несправедливостью, но его бунт приводит к ещё большей травле.

Очевидно, книга не для каждого. Почему я рекомендую к прочтению? Во-первых, жестокая правда — Гийу не приукрашивает реальность. Его проза холодна, как шведская зима, и так же беспощадна. Читатель чувствует каждый удар, каждое унижение, через которое проходит герой. Во-вторых, антигерой, который вызывает симпатию, — Эрик не святой, но его борьба против системы заставляет сопереживать. В-третьих, разговор о насилии — книга поднимает важные вопросы: почему общество закрывает глаза на буллинг? Где грань между дисциплиной и садизмом?

"ЗЛО" — это не просто книга, а пощечина обществу. Она заставляет задуматься: а не становимся ли мы соучастниками зла, когда молчим? Если вы готовы к тяжелому, но важному чтению, от которого сжимается всё внутри, — беритесь. Но будьте осторожны: после неё вы уже не посмотрите на школьные традиции прежними глазами.

Книга получила две теле-адаптации, обе я оценила на 10/10:

Фильм "Зло" (2003) — шведская драма, номинированная на "Оскар" как лучший иностранный фильм. Режиссёр Микаэль Хофстрём сохранил мрачную атмосферу книги, а актёр Андреас Вильсон блестяще сыграл Эрика. Фильм так же беспощаден, как и книга.

Мини-сериал "Абсолютное зло" (2023) — новая версия от шведского сервиса TV4 Play. Хотя сериал слегка мягче оригинала, он также о круговороте насилия во всей “красе”.

полдня думала, как сформулировать, что я хочу сказать. пусть будет так:

«Талантливая Книга, которая вам скорее всего не понравится»

во всяком случае за себя скажу так: мне она не понравилась, хотя все ее достоинства я вижу и готова признать.

это ставший классикой шведский роман на тему школьного буллинга. даже если нас, взрослых, такое явление не коснулось в детстве, мы начинаем его бояться в глубине души, стоит стать родителями. так что тема, на мой взгляд, трепещет довольно живо в наших сердцах, я вот на неделе посмотрела фильм проекта «Нормальные люди» про буллинг, он называется «Я встретил тех, кто меня травил», есть там над чем крепко задуматься. и вот у меня это совпало с прослушиванием книжки «Зло».

если коротко и по-простому, то героя книги Эрика с раннего детства люто избивает дома отец. как я понимаю, в теории у него две дорожки: стать или жертвой, или агрессором. ни то, ни другое вообще не хорошо. Эрик становится агрессором и всю книгу, нет, ВСЮ КНИГУ не занимается практически ничем, кроме драк с одноклассниками. сначала в одной школе, потом в другой. сначала он, потом его, потом опять он, потом они его впятером, потом он их в подворотне в маскировочной шапочке. все закончилось хорошо, спортивные успехи, хороший аттестат, батяня тоже в конце получил по зубам. (это не спойлер, именно этого вы и ожидаете от книжки с таким сюжетом. должен же парень все это адище превозмочь, иначе зачем читать такую книгу?)

слушать мне было тяжело, ну, прикиньте, то одному ломает нос, то от другого получает ведро дерьма в окошко общежития. вначале вообще отец бесчинствовал с ремнем, обувным рожком, чем там еще. слабонервным лучше не читать. и вот представьте (ловкий ход автора): В КНИГЕ НЕ ПРОИСХОДИТ БОЛЬШЕ НИЧЕГО ДРУГОГО! взрослые почти не участвуют и уж тем более не помогают. девушка появляется в последней части и сразу выходит из повествования. то есть паренек только и делает, что воюет и придумывает план мести в случае поражения.

представили?
что хочу сказать. надо ограждать своих детей даже от возможности такого развития событий в любом коллективе. не знаю, нужно ли читать эту книгу, чтобы это уяснить, но она прямо наглядная.