Все мы учили химию в школе. Через пятнадцать лет после ее окончания у меня в голове от уроков химии, увы, ничего не осталось (даже несмотря на то, что учителя по этому предмету у меня всегда были замечательные и училась я хорошо). Помню только формулы, задачки про вещества, некоторые термины. Почему так? Ведь химия - замечательная, удивительная, интересная наука.
После прочтения книги "Путешественники-невидимки", мне кажется, что я отчасти поняла ответ на этот вопрос. На уроках химии эта наука преподавалась нам, как нечто совершенно отвлеченное от нашей повседневной жизни. Нам объясняли, как некоторые процессы химические применяются в нашей повседневной жизни, но это опять же были какие-то очень взрослые процессы, недоступные для наблюдения нам, детям, например, работа доменной печи или еще что-то в этом роде. Детям нужны интересные химические опыты, дым коромыслом, перекрашивание в разные цвета, загадки, чудеса, и тогда химия, пожалуй, останется у нас в голова, сумеет заинтересовать и сподвигнет на другие, уже более теоретические подвиги в этой области.
Книга "Путешественники-невидимки" - конечно, совсем детская книга, написанная для младшего или среднего школьного возраста. В ней нет химических формул, нет правил. В ней рассказы из нашей жизни: где можно найти натрий и калий, где ртуть, а где йод, как их нужно хранить, как их нашли ученые, и так далее. Я читала и удивлялась тому, как интересно и одновременно познавательно можно об этом написать. Вот бы учителя делали такое вступление на своих уроках по различным химическим веществам. В книге немного рассказано о великих зарубежных и отечественных химиках, о том как трудились химики разных эпох, а том, как выглядит современная химическая лаборатория, - в общем, обо всем понемногу, но и этого хватит, чтобы первоначально заинтересовать школьника.
Я прочитала книгу на одном дыхании и, к своему стыду, узнала немало новых фактов даже о простой поваренной соли.
10 понравилось
