Самая важная книга для родителей

Прекрасная адаптация к российскому читателю книги Адель Фабер, Элейн Мазлиш - Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили . Более близкие и понятные для нашей действительности примеры и менее агрессивные примеры. При этом главные мысли остаются, по большей части одни и те же. Если вам, как и мне, тяжко читать агрессивную американскую подачу - то книга идеальна. К сожалению, довольно вторична. Впрочем, если учитывать, что книга вышла впервые в 1997 году, то скорее многое из того, что было мною прочитано вторично к данной книге. Я с трудом себе представляю свою родительницу, которая бы относилась ко мне как к полноценному человеку после прочтения данной книги. Я почему-то решила, что принятие, безусловная любовь, активное слушание - это идеи нашего поколения. Но вместо этого мы пожинали результаты трудов Спока. Если родители вообще что-то читали. А не считали, что дети и сами вырастут. По крайней мере так мне говорит российская действительность. Ремнями, постановкой в угол и беспрекословным подчинением мы зарабатывали крохи любви и внимания родителей. Кем же мы выросли после этого?
И каким бы был сейчас мир, если бы нам демонстрировали свою любовь, если бы нас слушали, если бы мы были интересны? Я давно пережила свои обиды к матери, но забыть их не смогу. Зато я могу показать своему ребенку, что он достоин любви, уважения и внимания.

Эту книгу я посоветовала уже всем знакомым мамочкам и считаю ее вполне заслуживающей места в домашней библиотеке. Все рекомендации и задания для родителей поданы четко, кратко и аргументированно, с примерами. Я верю что она поможет наладить общение с ребенком и даст верное направление запутавшимся и уставшим родителям. Непростое это дело растить детей, это наше будущее и самое дорогое сокровище, придется постараться. Некоторые советы понятны нам интуитивно, например, что лучше опуститься на уровень глаз ребенка при общении, дать ему высказаться, ну и уже если запрещать что то, то хотя бы попытаться это сделать дружественно-разъяснительным тоном, а не повелительным. Который очень плохо работает и рикошетом потом поразит самих родителей (это я хорошо помню из своей детской жизни).

Во-первых, расписан метод "активного слушания", тут уж хоть выписывай и заучивай фразы. Если вы не стали тем счастливчиком с которым родители тренировали данный навык, то придется прямо таки учиться и перестраивать себя в общении со своим ребенком. Если вы уже научены этой технике, примите поздравления, пол пути пройдено, что значит меньше стресса и больше взаимопонимания для каждого члена семьи. Первое что я сделала, это конечно побежала объяснять все мужу, ибо действовать необходимо заодно, объединив усилия.

Во-вторых, расписан метод разрешения конфликтов, которые неизбежны, уклоняться от них нет никакого смысла, а вот как решать, вопрос всегда актуальный для любого родителя. Я распишу предложенные 5 шагов, которые опять таки вроде бы интуитивно понятны, но лучше ничего не упустить.
Итак, конструктивный способ разрешения конфликтов, когда выигрывают обе стороны: и родитель,и ребенок.

1. Прояснение конфликтной ситуации.(Родитель выслушивает ребенка, уточняет, в чем состоит его проблема. Делает он это в стиле активного слушания, а после этого говорит о своем желании или потребности, использую форму "Я-сообщения".
2. Сбор предложений.(Этот этап начинается с вопроса "Как же нам быть?")
3. Оценка предложений и выбор наиболее приемлемого.
4. Детализация решения.(Это когда родители должны убедиться что ребенок сможет выполнить утвержденное предложение).
5. Выполнение решения; проверка.

В-третьи, как внедрять дисциплину и правила, правильно распределив их по зонам, тоже очень полезная глава. Я выделила только основные, запомнившиеся мне рекомендации, но на самом деле книгу хочется растащить на цитаты, чтобы потом подглядывать и пользоваться отличными советами. Всего 200 страниц точно заслуживающие вашего родительского внимания. Всем сил и энергии!

Прекрасная книга, в которой без лишней воды рассказывается действительно разумные и полезные советы по общению с детьми. Здесь есть и то, как не испортить отношения с ребенком (и избежать получение любимым чадом детских травм), и как исправить уже допущенные ошибки. Также книга служит мотиватором - когда кажется, что все потеряно, не стоит опускать руки, потому что это ощущение ошибочно.
Все поделено на главы, в которых помимо общих сведений есть практические задания по общению с ребенком и общие выводы (прямо по пунктам). Нет времени перечитать книгу? Добавь закладки и открывай на нужной странице, чтобы просто перечитать общие тезисы.

Когда я прочитала Общаться с ребенком. Как? , я была настолько в восторге от книги и автора, что тут же решила купить бумажный вариант. В магазине на следующий же почти день я увидела такое вот издание: Самая важная книга для родителей , в которое входило три книги автора. О содержимом третьей я была не в курсе, но прочитав аннотацию призадумалась. Я не особый любитель биографий, мне они быстро надоедают, а зачастую не интересны, да и не верю я во все это, половина мнения окружающих враки, биография – враки, которые еще и записаны. И все же, моя не любовь к биографией против восторга от автора, да еще уплачено ж, надо читать, выбор очевиден. Последний решающий плюс был в том, что я решила, что как в выше упомянутой первой книге, Юлия Борисовна разберет просто на примерах ситуации.

Правда, я быстро поняла, что мои предположения не верны. Нет, автор умело компонует и демонстрирует какие-то моменты, но это пшик, капля в море. Тут нет чего-то особого. Хотя все же это я очень резко. Боюсь, что для большинства родителей этого «ничего особого» надо очень даже донести до сведения, причем за примерами далеко не нужно идти, они в книге. И все же. Мне мало. Простите, но между записями из детства Цветаевой и интересными психологическими примерами, увы, я выберу последнее. Однако ее мать и не выносима в моих глазах. Есть какие-то все же и интересные моменты. Про семью Агаты Кристи, поразил Фейнман, как-то захотелось сжечь свой диплом магистра физфака, читая, что вытворял мальчик 11 лет, хотя имя его мне не было знакомо с точки зрения науки. Пожалуй, самые познавательные, либо наиболее яркие для меня оказались две выдержки, первая, открывающая данную хрестоматию от Осориной, правда, мне показалась ее мысль недосказанной, и остался жирный вопрос немного в конце. Ибо мне в конце, после нарисованной картинки, как важно ребенку воображать другой мир, показалось жирное НО, мера, предостережение, что и выводить надо, даже метод из сказок, в принципе есть, в общем, я немного в недоумении. Вторая статья, конечно, же Нилла, его школе-свободы. Это такой вырванный кусок о свободе, очень уважаемой мной не просто метода, а именно учения Монтессори. Однако у Марии глубже, обширней и затрагивает все аспекты жизни ребенка, у Нилла же остаются умная свобода, уважение.

Прочитать про Юнга тоже все же было познавательно, и наверное, в чем-то забавно, и у меня вот осталось стойкое ощущение, что детские проблемы он так и не искоренил, хоть и пытался помогать другим. Познавательно и любопытно узнать и тот факт, что Достоевский, судя по утверждению в одной из выдержек, был знатной истеричкой, видно, не зря я читая «Идиота», впоследствии в своем отзыве отмечала, что книга после первой части мне перестала нравиться, так как там просто шла подборка одной истерики персонажа за истерикой уже другого. Похоже, автор как чувствовал, так и писал.

В общем, книга не противоречит моему убеждению, а только подчеркивает и приводит множество примеров, того, что необходимо учиться слушать и чувствовать своего ребенка, уважать и помнить, что он тоже личность. А главное, любить. А вот в отношении взращивания и развития таланта в ребенке, тут есть и примеры, когда родители показали себя не с лучшей стороны, но все равно мир увидел гениев в своей области. Странная немного иллюстрация выходит. Правда, и дети не были шибко счастливы, а помимо того, чтобы найти свое дело, есть и другие аспекты жизни, в которых тоже важна гармония для здоровой личности в плане психологии, и что-то мне подсказывает, что тут как раз и вылезут плоды таких прородителей, жаль, что особо не затронуто и не проиллюстрировано.

А вот по поводу негативного освещения школы, я очень даже согласна, и данный момент будущего меня уже пугает, и надо думать, как грамотно, сейчас заложить и сформировать личность так, чтобы такой непрофессионализм педагогов, не нанес много вреда, а уж будем честны, учителей на своем месте, от Бога, почти нет. Но даже не в них дело, наша система образования придушит все на свете в зародыше. И это печально.

Неожиданно, но мне эта книга понравилась. Достаточно интересная подборка воспоминаний известных (и не очень известных для меня людей) о детстве и воспитании, о родителях, об учебе и пр.
Понравилось, что я бы сама не взялась за автобиографии (не люблю этот жанр), а тут можно было познакомиться с кусочками из книг и, возможно, выделить какие-то для прочтения. Например, я однозначно хочу теперь прочитать о Фейнмане, Звонкине и его математическом кружке, Выгодском (а точнее воспоминания дочери о нем), а также воспоминания Чуковской.
Что-то прошло мимо меня, абсолютно ничего не запомнилось из Юнга, не особо понравилось то, как пишет Цветаева (видимо, у нее мне только стихи нравятся), хотя "сказка мамы" просто на высоте была.
Интересно было ознакомиться с тем, как работала оригинальная школа Самерхилл, об этом подходе к образованию ребенка.

Книга читается ну очень легко и интересно! Увлекательные примеры из жизни, проблемы их решения, все это делает чтение захватывающим, как детектив. Быстрее хочется получить ответ: как, ну как правильно воспитывать детей, чтобы они всем делились, хорошо учились, не совершали плохих поступков. Оказывается, все очень просто: нужно активно их слушать, а чтобы методика работала, надо пропустить ее и через сердце, думаю. Вот еще что. Советы вроде бы хорошие, дельные, но на практике, оказывается, применить их достаточно сложно: лично я постоянно спотыкаюсь о свое привычное общение с ребенком и не научилась я еще активно использовать эти самые "я-сообщения", к сожалению.
В целом книга очень полезна для родителей и я к ней, уверена, вернусь еще неоднократно.

Общаться с ребенком. Как?
Разумеется, нам взрослым людям кажется что мы знаем абсолютно все принципы, правила и нормы общения с маленькими людьми. Ан-нет, поверьте что мы много не знаем, а точней вроде бы знаем, но загруженные работой, домашними делами и прочей бытовой ерундой у нас порой не хватает терпения и сил общаться с детьми на понятном для них языке!!!
Рекомендую книгу к прочтению всем родителям - опытным и только ожидающим появления чуда. Информация изложенная в книге реально поможет вам наладить самые теплые и нежные отношения с вашими детьми, когда вы - родители будете для них друзьями!!!
Для меня самой интересной частью книги оказался урок по "Активному слушанию ребенка" и знаете, это РАБОТАЕТ!!!
Полагаю, что учиться никогда не поздно, а обучение общению со своими детками маленькими и не очень вообще вне времени!!!

Замечательное пособие для родителей, для тех, кто создал семью и ждет пополнения в ней) да и для других членов семьи не плохо бы почитать данную книгу - ведь дети общаются не только с мамой и папой... А ведь хочется гордится своим ребенком, а не только наказывать и ругать( а часто из-за стрессовых ситуация, когда приходишь домой уставшая, а тут тебя ждет еще и домашняя ежедневная рутина, попавшийся под руку малыш может стать причиной для скандала - ведь ты устала, а тут еще он! А ведь он и не понимает еще многого, не знает тот мир, в котором ты существуешь - его мир это ты и папа, и может братик и сестренка - и так не хочется чтоб ребенок быстро взрослел, а как можно дольше оставался маленьким... ведь так опасен и жесток окружающий мир, и хочется оградить его от всего плохого... прижать к себе и никогда не отпускать.
Как можно чаще обнимайте своего ребенка - ведь он так быстро растет и вы даже не заметите как он станет совсем взрослым!

Книга построена в форме уроков, даже с домашними заданиями. Здесь мало теории, зато много конкретных примеров, чаще всего взятых из жизни. Полно конкретных рекомендаций, как поступать в тех или иных ситуациях. Приводятся часто задаваемые вопросы и ответы на них.

Техники довольно простые, но чтобы их успешно применять, нужно поработать над собой. Не так-то просто спокойно реагировать в тех ситуациях, в которых мы привыкли кричать и шлёпать ребёнка. Но постараться нужно: результат того стоит. Интересно, что некоторые вещи просты и интуитивно понятны, но поколениями вбитые в голову привычные методы ставят нас на рельсы и порой мешают хотя бы посчитать про себя до десяти.

Хорошо эту книгу читать молодым родителям, она поможет изначально установить доверительные отношения с детьми. Потому что исправить напряжённые отношения, конечно, можно, но сил и времени на это уйдёт уйма.