Театральное искусство первой трети XX века - поистине неиссякаемый источник новаций и экспериментов, нашедших отражение в театральной педагогике будущего. Психологический театр Станиславского, искусство выразительных форм Мейерхольда, синтетические спектакли Таирова, Старинный театр Евреинова, игра и импровизация Вахтангова, техника актерской игры Чехова - все это ценнейшие родники для современной педагогики сценической речи. Первостепенное значение ритма и музыки в организации драматического де...