Психогенные расстройства у детей и подростков

Так, для старшего дошкольного возраста характерны невротические страхи одиночества, нападения, болезни, смерти, смерти родителей, сказочных персонажей, опоздания, страшных снов, темноты, животных, стихии, глубины, огня, пожара, высоты и открытого пространства. В младшем школьном возрасте при неврозах явно преобладают страхи одиночества, наказания, сказочных персонажей, опоздания, темноты, животных, транспорта, высоты, глубины, огня, пожара, врачей, боли, неожиданных звуков. В младшем подростковом возрасте отчетливо преобладают страхи одиночества, нападения, наказания, опоздания, страшных снов, темноты, животных, неопределенных звуков. Для неврозов в целом во всех возрастах характерны страх одиночества, темноты и животных.

Развивая идею З.Фрейда о подсознательном (по В. И. Гарбузову, «неосознаваемая сфера психики»), автор утверждает, что именно в ней кроются основные механизмы невроза. «В нерасторжимом единстве с сознанием и его безусловном главенстве неосознаваемое обеспечивает нормальную адаптацию человека. Сознание контролирует лишь одну проблему в каждый данный момент. Наличие и неосознанного обеспечивает приспособительно важную возможность одновременно разрешать 2 и более актуальные проблемы. Сознание занято частной повседневной задачей, а в неосознанном решается актуальная долговременная проблема... неосознаваемое обеспечивает автоматизм действий и контроль за ситуацией» (с. 121).