Возрастная психология. Феноменология развития

В учебнике раскрываются вопросы феноменологии развития и бытия человека с рождения до взрослости. Представлена авторская позиция на условия развития, определяемые реалиями предметного и природного мира, реалиями образно-знаковых систем, социального пространства. Отдельно обсуждаются реалии внутреннего пространства психики человека. Индивидуальное развитие человека рассматривается в двух ипостасях: как социальной единицы и как уникальной личности. Раскрывается авторская концепция механизмов (иден...

Жанры

Рейтинг LiveLib

3,6

16 оценок

5
19%
4
31%
3
50%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 18Хотят прочитать 46

Рецензии

Neutral13 декабря 2015 г.
Мухина - типичный советский психолог. Книга местами ужасно сильно устарела. Некоторые мысли автора - давно опровергнуты. Но в целом и в общем - нормально, для систематизации знаний о том, что происходит с детьми в разном возрасте. На самом деле будущим педагогам и психологам лучше читать Выготского, там гораздо больше истины, хоть и написано почти 100 лет назад.
Печально конечно, что в университетах до сих пор учатся по книгам, устаревшим лет 30 назад. Включайте критическое мышление, и не относитесь к каждому её слову как к безоговорочной истине.
Читать далее
6
1K
denis_psiholog30 июня 2021 г.
Плюсы: Неплохое учебное пособие для начинающих педагогов. Много подробной информации собранной со всех возможных ресурсов.
Минусы: «Как сказал Рубинштейн», «как сказал Выготский», «как сказал Леонтьев» итд. А как же считает сама Мухина, я так и не услышал. Я всегда в авторских обучающих книгах, жду мнение самого автора, а не цитаты из всего, что я уже читал. Много воды и примером диалогов, которые устарели. Но, больше всего меня вывело из себя, слова «Надо и «Должен», которые основой лежат по детской психике. Краткое пособие как убить детскую психику на ранних стадиях.
Советую ли я? Нет! Только педагогом, чей путь только начинается и то в разумных пропорциях информации.
Читать далее
5
921