Лучшие повести для девочек

Восторженная каша с восточным колоритом. Причем колорит больше вторит сказкам Шахерезады, чем кавказским реалиям. Наверное, в детстве эта книга и поразила бы воображение, но сейчас, кроме недоумения, ничего не вызывает.
Ознакомившись с биографией писательницы, поняла, что в литературе она отыгрывала свои собственные детские комплексы и страхи (мама умерла, любимый папа женился-таки второй раз, побеги из дома, институт-тюрьма). И после этого надо хорошо подумать, стоит ли давать детям читать болезненные истеричные фантазии взрослой тёти, превратившей глупую и вздорную девочку Нину в романтичную героиню. Чарской удалось даже из вполне положительной черты "всегда говорить правду" сделать какую-то неприятную пародию. С невероятной легкостью она довела сентиментализм до уровня болезни.

Любимая книга детства, очень благодарна маме, что принесла мне ее из библиотеки!
Жизнь Кавказа мне чужда, я там не бывала, никто мне толком не рассказывал о тех людях, той природе, поэтому описанное в этой и нескольких других книгах Чарской стало для меня таким открытием! Все эти аулы, горы, горячие люди! Интересно и необычно! И Княжна Джаваха была пылкой горной девчушкой, которой сложно покориться институтской жизни.
Как я плакала, когда умирала ее мама! Как я плакала, когда заболела и умерла в следующей книге из этой серии, маленькая княжна! Я ее любила всем сердцем! Из многих героинь Чарской она была лучшей для меня (наверное, как первенца родители любят больше, так же и я :D).
Я не боялась здесь спойлерить, потому что если книга не прочитана в 10 лет, то брать в руки сейчас нет смысла.

Спасибо, автор, это было выразительно.

Во многом автобиографичная книга, в которой Лидия вспоминает свои моменты учебы в Павловском институте благородных девиц.

Строгие наставницы, строгие правила, обязательные порядки… А внутренние переживания героинь — такие знакомые, почти как наши школьные мелкие драмы.

***

Сюжет довольно простой на первый взгляд. Перед нами дневник девушки, воспитанницы женского института. Она рассказывает о подружках, учительницах, обидах и радостях, мечтах о будущем. Всё это — в маленьких, но ярких зарисовках, словно автор подслушивает каждый шепоток школьного коридора. И понимаешь, что за внешней наивностью скрывается настоящий внутренний мир девочки, который полон эмоций, вопросов и противоречий.

Героиня Чарской невероятно живая. Она спорит, возмущается, обижается, а потом снова мирится. Иногда думаешь: ну, ну что за мелкая драма? Но это же подростковый возраст, и каждый её порыв кажется логичным и настоящим. То, что в наше время кажется смешным или незначительным, для девочки XIX века — целая жизнь. А, может, и для любого подростка во все времена.

Особенно интересны отношения между воспитанницами. Тут и настоящая дружба, и ревность, и маленькие пакости, и восторг от «мы вместе против строгих наставниц».

Меня особенно зацепила тема одиночества. В кругу подруг, среди строгих наставниц, в стенах института — девочки всё равно чувствуют себя ограниченными. Мир маленький, рамки жёсткие, а свободы почти нет. Этот «аквариум» с его правилами — символ времени и одновременно что-то удивительно знакомое современным подросткам. Только сейчас стены стали виртуальными: соцсети, ожидания родителей, давление успевать. И снова — сменились декорации, а суть та же.

Я поняла, почему Чарскую критиковали: слишком просто, слишком «для девочек». А по мне это и хорошо. Потому что она пишет честно, без вычурности, на языке, который понятен и сейчас.

Это книга про взросление во всех смыслах. Как учишься принимать чужие характеры, бороться за своё мнение, понимать несправедливость мира. Иногда кажется, что читаешь не про XIX век, а о своих школьных годах.

Что особенно радует — язык лёгкий, читается быстро, как разговор с умной, но немного наивной подружкой. Иногда смешно, иногда грустно, но всегда искренне. А вот что осталось непонятным и нелогичным - почему умирающую княжну Джаваху отец не забрал из института? Почему девочка страдала в лазарете, когда можно было ее отвезти домой, на Кавказ, она же так хотела увидеть родные края. Ну и не прослезиться в конце книги невозможно.

После прочтения остаётся странное послевкусие. Лёгкость и ностальгия, смешанные с лёгкой грустью. Потому что многие переживания Чарской актуальны и сейчас. Девочкам по-прежнему приходится доказывать право быть собой, отстаивать своё мнение, выбирать собственный путь. И эта борьба между «правилами» и «хочу» — вечная.

Может, именно поэтому книга жива спустя столько лет. Она умело ловит подростковые эмоции и превращает их в историю, которую читаешь с интересом и пониманием.

Повесть о том, как Людмила Влассовская провела свой первый учебный год в институте для девочек, очень серьезном, который периодически посещают лица царской фамилии. Рассказы-главы составляют общую картину переживаний, радостей и горестей юной ученицы. Особенно понравилось описание экзаменов и связанного с этим волнения, когда готов делать что угодно и молиться любым богам, лишь бы не попались те билеты, которые знаешь не на отлично. Впечатлило то, с какой готовностью девочки приходят на выручку, терпят любые наказания, лишь бы защитить одноклассниц. Отдельная тема - дружба Люды и княжны Нины, такая добрая, бескорыстная и крепкая. А затем неприятная ссора, обидная, нелепая, поиск способа примириться, снова быть рядом, и вот, когда кажется, что больше они не разлучатся ни на миг, горькое мучительное расставание.
Книга спокойная, печальная к финалу, как машина времени переносит в тот период, отлично передавая атмосферу, быт. Приятно было на несколько вечеров погрузиться в атмосферу институтской доброты, заботы и таких детских, но очень важных переживаний.

Я пыталась в детстве прочитать эту (вроде бы) книгу, бросила. Сейчас бросить не могла из-за игры, хотя очень хотелось. Нет, не потому, что книга плохая, в ней неприятные герои или что-то в этом роде, нет. Просто совершенно не в моем вкусе. Много авторов пишут про школу или "обыденную" жизнь школьников, но кто-то может сделать это интересно и увлекательно, а кто-то, увы, нет. Да, хорошо переданы традиции тех времен, но на этом, увы, всё. Герои никакие, никто из них не цепляет, они все не то, чтобы одинаковые, но похожие. Слишком похожие, чтобы быть яркими и интересными. Как говорили в девяностых "инкубаторские". Да и рассказы про школьную жизнь тоже, увы, серый и одинаковые. Почему нет школьных приключений? Уж что-то точно должно случиться. Что-то смешное, страшное, неожиданное. Разве что драматическое есть, но почему-то не тронуло. Возможно, из-за серости всего остального.

Когда читала в детстве, мало обращала внимание на количество смертей, втиснувшихся в сюжет. Сейчас, наоборот, оное прямо-таки бросилось в глаза. Как и излишек грузинских слов. Нельзя, конечно, приписать вышеперечисленное к недостаткам книги, однако (перечитывая в электронном и не очень удачном варианте) благодаря сноскам приязнь к чтению существенно уменьшалась. Но задорный нрав главной героини компенсировал неудобства. Как и слог Чарской.
Нина со времен моего детства не перестала радовать своим неуемным мятежным духом. А вот, вопреки воспоминаниям, читать про бескрайние просторы гор мне было намного приятнее, чем про женскую школу. Видимо, вкусы за десять лет изменились. Ну вот странно-замыленная становится Княжна Джаваха, когда попадает в этот рассадник благородных девиц. Разом исчезает и задор, и очарование дикости… Да и все хождения по медпунктам, склоки на пустом месте… Нет, определенно, чего-то героине во второй части уже недостает.
Итак, неплохая книга для девочки-подростка, заряжающая энергией, жаждой жизни и… дарящая прилив приключений. Я бы не отказалась от ниточки юмора и толики непредсказуемости сюжета, но, увы, не все и не сразу.

(22 апреля 2015)

Не знаю даже, как описать свои чувства. А дело всё в том, что книга у меня их попросту не вызвала. Никаких.

Главная героиня Людочка проныла практически всю историю: то о маме, то о доме, то о братике, то о Нине Джавахе, в которую вцепилась мёртвой хваткой с первого дня пребывания в институте, то о ещё о чем-то - поводов всегда было предостаточно. Никакой динамики, никаких событий, никаких первых важных детских умозаключений. Автор отправила к праотцам одну из девочек в конце книги, когда, видимо, уже самой стало понятно, что более вялотекучести сюжета читатель просто не выдержит.

На мой взгляд и вкус кроме интереса к внутренностям дореволюционных женских институтов тут больше нечего для себя почерпнуть.

Лютой зимой, в глухой тайге, где-то на краю света пропала маленькая девочка. Отец, не помня себя от горя, прилагает все усилия, чтобы найти свою дочурку - единственную отраду оставшуюся ему после смерти любимой жены. Девочку нашёл старец и приютил у себя, как родную дочь, дав ей имя Сибирочка. Но это только начало приключений, которые выпадут на долю бедной девочки. Много злоключений она встретит на своём пути: будут у неё и враги, желающие ей смерти, и преданные друзья, которые будут ей всячески помогать. Сможет ли девочка преодолеть все трудности и доведется ли ей встретить своего отца?

Хоть книга и написана, по-моему, слишком высокопарно, а главные герои чересчур эмоциональны, но следить за судьбой Сибирочки было интересно. А главное, книга учит добру, взаимопомощи, порядочности и преданности.