«Они ушли жить...»(с)
Я рыдала в три ручья, когда заканчивала чтение. От умиления, удивления, радости и гордости за советское образование. За Достоевского. За ШКолу Имени Достоевского.
Да, именно так нужно начинать рецензию на книгу о подростках. С финала. Объясню почему. На протяжении всего чтения я никак не могла запомнить героев. Янкель, Япончик, Цыган, Горбушка, Купец, Голый барин и др., и др. Знать, знаю, а идентифицировать кто именно кто, не могу. Стирались лица, убирались личности, оставалась только огромная махина дефективной Школы. Однако, когда начался эпилог, где авторы рассказывали о дальнейших судьбах воспитанников четвёртого отделения республики, я вдруг нашла себя в середине шумной улицы, выкрикивающей имена в нужном порядке наперебой с диктором аудиокниги. Они попали в сердце, крадучись, бочком, по-мальчишески грубовато протиснувшись, но наверняка.
Очень чётко отслеживалось, что писали два автора. Одного тянет описывать пейзажи, другого - юморные очерки происходящих событий. Смазывались ситуации, в которых не участвовали два «сламщика» - Чёрных и Лёнька Пантелеев - будто они просто стенографически отмечали происходящее. Но если уж дело касалось их, то можно было расслабиться, написано от души и преотлично.
Трогательно и хорошо. И очень правдиво. Не исправляются дети-беспризорники в два прихлопа, три притопа. Не исправляются силой и авторитетом. Личным примером, мудростью и несгибаемым стержнем веры в лучшее в людях. Пример с Гужбаном очень яркое тому доказательство.
А в финале, очень хочется сказать спасибо. За это произведение. Которое навека. Пока существуют подобные книги, учителя в школах выстоят. И в «нормальных», и в «дефектных».
13 понравилось
