Севастопольские рассказы. Кавказский пленник. После бала

Повесть о двух людях, попавших в одинаковую сложную ситуацию, о том, как можно себя в ней повести. Один из них ловкостью своего ума спасает себя и товарища, другой отчаивается и опускает руки. Однако, это, конечно, не только сказ о двух лягушках, попавших в молоко. Хотя только для этого и нужен второй персонаж. Сюжет ведёт первый, тем временем как он просто откровенно ноет всю книгу, думая, что ему хуже всех. В этой книге очень увлекательные приключения человека на Кавказе, но ему так же пришлось много выстрадать и передумать. Очень точно и живо раскрыты характеры персонажей. Особенно мне понравилось, как красиво описана незамысловатая жизнь народов Кавказа, а так же природа этих мест.

Рассказ из школьной программы 8 класса. Видно, что он направлен на нравственное воспитание. Ведь вся жизнь главного героя поменялась следующим утром после прекрасного бала, когда он увидел, как отец его возлюбленной жестоко избивает осуждённого. Показательно то, как может один случай изменить мировоззрение и мироощущение человека. Часто такое случается и в жизни. Главный герой не смог найти ответ на вопрос Почему? По какой причине полковник и солдаты так жестоки по отношению к заключённому? Ведь должна быть какая-то причина. А если ее нет, значит, нельзя становиться офицером. Иначе придётся выполнять команды, противоречащие совести и нравственности.

Небольшой, но очень поучительный рассказ. Это наглядный пример реальной жизни. Очень хорошо переданы образы героев и их характеров, что безусловно помогает приблизиться к замыслу писателя и применить полученные знания на практике.
История о разочаровании, крушении идеалов, жестокости, лицемерии. Но что герой ожидал от старого офицера? Он привык так действовать. Я его не оправдываю, но вряд ли, отдав всю жизнь военной службе, можно оставаться всегда добреньким старичком. На службе другие методы, понятно, что на балу он совсем иначе себя ведёт и с дочерью гораздо более мягок.
И мне также понятно разочарование героя, когда человек, образ которого уже устойчиво сложился у тебя в голове, оказывается вовсе не тем. Уже потом ты понимаешь, что всего лишь сам придумал картинку, а человек всегда был другим, он вовсе не обязан соответствовать твоим представлениям.

не буду пересказывать сюжет скажу лишь о том, что меня впечатлило. И дет речь о Иване Васильевиче и о его "сильной" и единственной любви в молодости,  но правда ли это?? Как оказалось нет, он влюбился не в нее, а в ее образ, еще глупее, эта цитата из рассказа «И я вальсировал еще и еще и не  чувствовал своего тела. -Ну как же не чувствовали, я думаю,очень даже чувствовали, когда обнимали ее за талию, не только свое, но и ее тело,-сказал один из гостей. Иван Васильевич вдруг покраснел и сердито закричал почти .- Да вот это вы,нынешняя молодежь. Вы, кроме тела ничего не видите. В наше время было не так. Чем сильнее я был влюблен, тем бестелеснее становилась для меня она" сказать честно прочитав все произведения эти строчки показались для меня абсурдными, так как он буквально описывая ее-описывал ее внешность, он не был с ней знаком, он ее не знал. Она была всего лишь "идеальной картинкой" для него. Никто не знает пообщавшись с ней не потухла ли его любовь бы к ней. Но тут разворачиваются очень интересные события. Он видит отца это прекрасной девушки, не в роли любящего папы, а в роле жестоко человека выполняющего  свою работу генерала, который жестко отнёсся к подчиненному, и главный герой сразу же отстранился от своей «любви». ему не давало покоя, мысль о таком контрасте. Сначала любящий отец, а потом безжалостный генерал.

Наша жизнь непредсказуема. Я не знаю, что ждет меня или моих родных, друзей, да и все человечество, в будущем. Но мы должны быть готовы ко всему. Нужно уже сейчас воспитывать в себе волю,честь, отвагу. Мне кажется, что произведение Л. Н. Толстого "Кавказский пленник" помогут нам на примере его героев понять, что значат данные слова. Автор показал, как можно оказавшись в одной и той же ситуации, одному вести себя благородно, а другому, совсем наоборот. Я бы хотел походить на Жилина. Надеюсь, у меня получится

Автор - Толстой Лев Николаевич (1828-1910гг.), один из наиболее известных русских писателей и мыслителей.
Небольшой рассказ о русском барине Жилине, попавшем в плен к кавказским татарам во времена Кавказской войны (1817-1864гг.).
Рассказ о мужестве и смелости.
Первая попытка побега завершилась поимкой беглецов. Второй раз бежать из плена Жилину помогает девочка Дина.
Рассказ написан по мотивам одноименной поэмы Пушкина А.С. и частично на основе реальных событий, произошедших с автором, впервые опубликован в 1872г.

Главная мысль рассказа Толстого «Кавказский пленник» заключается в том, что смекалка и находчивость выручают тогда, когда кажется, что надеяться на что. Жилин не мог рассчитывать на то, что его выкупят, но и не смирился с пленом, а стал прорабатывать возможность побега. Со второй попытки ему удалось обрести свободу.

Рассказ Толстого учит никогда не унывать и не сдаваться, всегда искать выход из трудных ситуаций.

В рассказе мне понравился офицер Жилин, который сумел самостоятельно освободиться из плена и вернуться на службу.